1 . 求同存异在中国有着悠久的历史。孔子在“君子和而不同，小人同而不和”的名言中明确提出求同存异思想。阅读材料，回答问题。
结合材料，谈谈对“求同存异”的理解。（要求：表述成文，持论有据，论述充分，逻辑清晰。）
材料
| 人物 | 相关论述及应用 |
| 周恩来 | 周恩来对统一战线理论的重要贡献之一就是他首先提出并论述了求同存异原则。1941年，在粉碎蒋介石发动的第二次反共高潮的严酷斗争中，为了尽可能多地争取和团结盟友，周恩来明确提出：“干革命，人越多越好，为了团结更多的人，思想上可‘求同存异’”。 |
| 毛泽东 | 毛泽东的“求同存异”外交思想是以其矛盾学说为哲学基础的。毛泽东矛盾学说以其辩证思想超越了“求中”或“求异”的单一思维，其“求同存异”外交思想以“求同”为基本价值取向，以“异”的非对抗性为基本前提，以“异”的具体状况为策略根据，以“同”与“异”的发展变化为实现条件，指导了新中国外交实践。 |
| 邓小平 | 邓小平指出：世界上一系列争端都面临着用和平方式来解决还是用非和平方式来解决的问题。总得找出个办法来“新问题就得用新办法来解决”。他正是用求同存异这种新方法来解决台湾、香港问题。 |
结合材料，谈谈对“求同存异”的理解。（要求：表述成文，持论有据，论述充分，逻辑清晰。）
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2 . 1937年，中国共产党提出"民力和军力相结合，将给日本帝国主义以致命的打击。民族战争不依靠人民大众，毫无疑义将不能取得胜利"的主张。阅读材料，回答问题。
根据材料，谈谈你对中国共产党主张的理解。
| 抗日力量 | 简介 |
| 张自忠与国民革命军第三十三集团军 | 1940年5月，枣宜会战爆发。15日，张自忠率领的国民革命军第三十三集团军余部1500余人被近6000名日寇包围在南瓜店。16日，他左臂中弹仍坚持指挥作战，将自己的卫队悉数调去前方增援，身边只剩下参谋、副官8人。下午4时，张自忠殉国 |
| 罗荣桓和八路军115师 | 1939年初，罗荣桓率八路军115师一部进入山东。针对日军对根据地的“扫荡”和“蚕食”，提出“敌人打过来，我们就打过去”的“翻边战术”，巩固和扩大了抗日根据地。1945年指挥部队在山东进行大反攻，控制山东大部地区 |
| 马本斋和回民支队 | 七七事变后，河北回族马本斋成立回民抗日义勇队。1938年回民抗日义勇队（后改为回民支队）接受共产党的领导，开辟抗日根据地，反击日军“扫荡”。据不完全统计，回民支队成立6年多，在华北共进行战斗870余次，歼灭日伪军3.6万余人 |
根据材料，谈谈你对中国共产党主张的理解。
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