1 . 毛泽东曾指出“国民党的一党专政是团结的破坏者，是抗日失败的负责者。是内战的祸胎，必须立即废止，及由各党派和无党派的代表组成联合政府，发布一个民主的施政纲领，然后召开国民代表大会……”这段讲话的背景是

A．国民革命运动时期	B．抗日战争即将胜利
C．国共重庆会谈期间	D．人民解放战争结束

2 . 统一多民族国家的形成与发展，奠定了中华民族伟大复兴的历史文化基础。阅读材料，回答问题。

材料一秦并海内，兼诸侯，南面称帝，以养四海。天下之士斐然乡风。若是者何也？曰：近古之无王者久矣。周室卑微，五霸既殁，令不行于天下，是以诸侯力政，强侵弱，众暴寡，兵革不休，士民罢敝。今秦南面而王天下，是上有天子也。既元元之民冀得安其性命，莫不虚心而仰上。

－引自司马迁《史记》

材料二（康熙帝）曰：“治天下自有本原，不专恃险阻。……守国之道，惟在修德安民，民心悦服则邦本得，而边境自固，所谓众志成城者是也。”（雍正帝）谕内阁：“中国之一统始于秦氏，塞外之一统始于元氏，而极盛于我朝。自古中外一家，幅员极广，未有如我朝者也。”“康乾盛世”时期，版图在前代王朝的基础上进一步开拓、巩固，对边疆民族地区的统治管理也取得了突出成就，在中国作为统一多民族国家的发展史上具有极为重要的历史地位。

摘编自《清实录》、张帆《中国古代简史》

材料三当人们唱起“中华民族到了最危险的时候”时，不管是汉族、满族、蒙古族、回族、藏族、维吾尔族、壮族，还是其他许多兄弟民族，不管是国内的居民还是海外的华侨，都同样难以抑制地热血沸腾，聚结成一个整体去抵抗外来的侵略者。在极端深重的民族危机面前，谁能够领导人民抵抗外来的侵略，把祖国从危难中拯救出来，谁就能够取得人民发自内心的信任和支持；否则，就会被人民所抛弃。这是理解中国近代历史发展的钥匙。中国人民正是在实际生活中一步一步了解中国共产党的。

－引自金冲及《二十世纪中国史纲》

（1）根据材料一和所学知识，概括“元元之民”“莫不虚心而仰上”的原因。从统一多民族国家的角度，阐述“秦并海内”和“大一统”政体建立的意义。
（2）阅读材料二，指出康熙帝实现“边境自固”的核心观点。结合所学，从“幅员”角度概括康雍乾时期统治者的突出贡献。
（3）阅读材料三，结合所学，请选择阐述：①指出抗日民族统一战线正式建立，从而使中华民族“聚结成一个整体”的标志，列举蒙古族和回族“抵抗外来的侵略者”的典型事例。简述抗日战争中形成的民族精神及其对中华民族伟大复兴的作用。②材料三中的“钥匙”指的是什么？从这一视角概括近代以来中国革命的经验。扼要说明新民主主义革命胜利对国内外民族解放运动的意义。

3 . 阅读材料,完成下列要求。

材料一中国军民进行重要战役200余次,大小战斗近20万次。中国军队毙伤俘日军150余万,约占日军在二战期间伤亡人数的70%。

日本投降前夕海外兵力的分布情况

材料二美国华盛顿中国和平统一促进会会长吴惠秋说,中国与美英苏等国一起参加了战后国际秩序的重建,包括《开罗宣言》和《波茨坦公告》等文件的制定,中国都发挥了重要作用。《联合国宪章》的制定标志着战后国际秩序的最终确立,它是世界反法西斯战争胜利成果的集中体现,其第23条明确规定安理会的五个常任理事国为:中国、法国、苏联、美国、英国。

——材料一、二均摘编自张继业等《中国抗战胜利的世界意义值得永远铭记》

（1）根据材料一,指出中国在世界反法西斯战争中的地位。
（2）根据材料二,并结合所学知识,指出中国国际地位的变化并分析其原因。
（3）根据上述材料,谈谈你对中国国际地位变化的看法。

4 . 阅读下列材料，回答问题。

材料一   日本全面侵华战争和太平洋战争期间日本军队的部署情况：

战初	中国战场	太平洋战场		东南亚
	35个师团	10个师团		7个师团
1942年	中国战场		太平洋印度洋
	37个师团		15个师团
日本投降时	中国战场（不含东北）		东南亚太平洋
	111万多		不到10.9万

材料二   太平洋战争爆发后，虽然美国海军主力集中于太平洋，但陆军主力的使用始终受到欧洲战场的限制。法国二战史学者亨利·米歇尔写道：“事实上，由于英军和美军兵力不够，惟一对日军作战的陆军就是中国的陆军了。”

材料三   在如何看待中国战场问题上，美国总统罗斯福曾说：“如果中国屈服，会有多少日本军队脱身出来？那些军队会干什么呢？会占领澳大利亚，占领印度，会像摘熟梅子一样轻而易举地占领中东……那将是日军和纳粹的大规模钳形攻势，在近东某处会合，完全切断俄国同外界的联系，瓜分埃及，切断经过地中海的所有交通线，难道不会是这样吗？”

材料四   在反法西斯战争中，中国伤亡3500万人，死亡2000多万人，直接经济损失620亿美元，间接经济损失5000亿美元；美国死亡40.5万人；英国死亡37.5万人。

——以上材料摘自《世界近代现代史参考资料》

（1）依据材料一、二可得出什么结论？
（2）材料三中罗斯福设想了怎样的结局？这一结局未能出现的主要原因是什么？
（3）结合材料三、四简要评价中国的抗日战争。

5 . 诗歌作为历史的一种特殊表现形式，它以生动精练的语言，具体感人的形象，耐人深思的议论，融诗、史于一体，义理深邃、寓意深远。阅读下列诗歌，回答问题。

材料一：硝烟战火何时了，赔款知多少？海边五口又通商，货运往来英佬把家当。江山万里应犹在，只是边疆改。问君港岛可曾留？对此只抛泪眼也无谋。

材料二：清末诗人邱逢甲的《春愁》：春愁难遣强看山，往事惊心泪欲潸。四百万人同一哭，去年今日割台湾。

材料三：辛酸一九零一年，八寇强迫条约签。战火殃及到内地，国土步步被沦陷。……使馆界划东交巷，驻军北京山海关。主权严重被剥夺，中国社会陷深渊。

材料四：破碎河山庆忽全，终从薪胆力回天。神州八载驱倭战，三岛群酋伏马前。见雪累朝羞辱史，宁忘惨状杀烧年。南京尸骨长沙火，永记东洋罪恶篇。

——1945年王子壮赋诗《闻日寇投降狂喜书怀》

（1）材料一、二、三的三首诗分别针对哪些不平等条约而作？它们对中国社会性质分别产生了怎样的影响？
（2）材料四反映的什么历史事件？其历史地位如何？
（3）材料二事件的结果和材料四事件的结果不同的原因分别是什么？