材料一 1864年上海租界成立了中国近代第一个会审机关——洋泾浜北首理事衙门，并由上海道台与英国领事会商组织正式法庭，通过了《洋泾浜设官会审章程》。根据章程，会审公廨为中国的司法机构，由上海道台派一名同知主持……凡遇案件牵涉洋人到案者，必须由领事或领事派员会审。章程严格限制了会审公廨的管辖权和陪审官的权限。
1911年武昌起义后，由于会审公廊的满人谳员逃匪，驻沪领事团趁机接管了会审公廨并按照自己的意图进行改组，改组后会审公廨谳员由驻沪领事团任命，其菥傣亦由领亭团披给；司法管辖权限大为扩充；取消上诉程…….
民国政府成立后，中方多次要求会审公廨恢复到辛亥革命前的状态，这种努力在国人的请愿、上海总商会的推动及中外政府双方的照会上乃至在巴黎和会和华盛顿会议的提案中都有体现。但由于西方国家的阻挠，没有取得多大的进展。
——摘编自陈策《上海公共租界法权变迁问题研究》
材料二 1928年南京国民政府开展了修订新约运动，其中取消领事裁判权是一重点。南京政府与英美等国晨开多次谈判，于1930年收回了上海公共租界内由会审公癣演变而来的上海临时法院，达成了取消领事裁判权的初步协议。直到太平洋战争爆发后，鉴于中国战争的重要地位和中国人民的强烈呼声，1942年中英、中美达成了取消领事裁判权的协议，直到1943年中国似乎从形式上脱离了领事裁判权制度的桎梏。
新中国成立后的有关案件管辖的法律成果凸显了国家主权的司法自治原则，使中国涉外法权回归正统。
——摘编自胡燕《中国涉外法权变迁史研究》
(1)根据材料-并结合所学知识指出围绕上海会审公廨中外双方斗争的趋势及实质。
(2)根据材料-、二并结合所学知识，概括影响领事裁判权在中国变迁的因素，并谈谈你对领事裁判权在中国变迁的认识。
材料一1894年10月，日本发布由日本中国通宗方小太郎撰写的《开诚忠告十八省之豪杰》檄文，文中提到：“满清氏元塞外之一蛮族，既非受命之德，又无功于中国，乘朱明之衰运，暴力劫夺，伪定一时，机变百出，巧操天下……虽然，我国之所惩伐在满清朝廷，不在贵国人民也；……夫贵国民族之与我日本民族同种、同文、同伦理，有偕荣之谊，不有与仇之情也。”
——据维基百科
材料二 李鸿章在马关谈判会场，曾做长篇演说，其中明言：“此次战争，实获两个好的结果：其一，证明欧洲式之陆海军组织及作战方法，并非白种之民族所独擅，黄种之民亦可应用并取得成功；其二，贵国之长足进步，使我国从长夜迷梦中觉醒，得益匪浅。”
——《马关议和中日谈话录》
材料三 抗日战争前夕中日国力、军力对比简表。
| 项目 | 国力 | 军力 | ||||||||
| 工业总产值（亿美元） | 生铁产量（万吨） | 钢产量 （万吨） | 石油产量（万吨） | 现代工业在国民经济中所占比例 | 总兵力 （万人） | 有训练的后备兵源（万人） | 军舰 （艘） | 军舰吨位 （万吨） | 飞机 （架） | |
| 中国 | 13.6 | 95.9 | 55.6 | 0.02 | 10% | 202.9 | 50 | 66 | 5.9 | 600（作 战305） |
| 日本 | 60 | 239.7 | 635 | 39.3 | 80% | 60余 | 409.7 | 200 | 77.1 | 2625 |
——据人民版历史教材必修一整理
(1)根据材料一，概括日本出兵中国的目的。结合所学知识，指出这场战争的主要结果及其影响。
(2)李鸿章认为甲午中日战争对中国的重要意义是什么？
(3)根据材料三，概括中国在抗日战争中的劣势。并指出在此等劣势下，中国仍然取得了战争胜利的原因。
(4)综合上述材料，谈谈你对教材标题（即“伟大的抗日战争”）的理解。
材料一 1937年7月8日,中国共产党致电蒋介石,要求实行“全国总动员,保卫平津,保卫华北,收复失地”……在昆明参战的以陈纳德将军为司令的美国“志愿者”飞行员——飞虎队也并入了美国第十四航空队参战,同时,美国的援助大幅度增加……
材料二 在经过十四年抗战以后,中国终于胜利了。中国的国际地位也从未像现在这样地受人尊敬——它已完成了最漫长的反侵略和反极权主义的抗战。
(1)据材料一并结合所学知识,概括抗日战争胜利的原因。
(2)说说你对材料二中“中国的国际地位也从未像现在这样地受人尊敬”的理解。
材料一 关于鸦片战争的爆发原因，美国学者费正清在《伟大的中国革命》中指出：“大家都认为1839-1842年的鸦片战争是一次典型的非正义战争，是地地道道用鸦片染成的战争，尽管根本问题是北京愿不愿意和英国订立平等国家关系的问题。”
材料二
材料三
照片《何应钦（左）接受侵华日军总司令冈村宁次的投降书》
(1)根据材料一，概括费正清关于鸦片战争爆发原因的观点，请谈谈你对鸦片战争爆发原因的认识。
(2)根据材料二、三结合所学知识，简要说明两次中日战争的不同结局及其原因。
(3)结合上述材料，谈谈两次中日战争的不同结局对中华民族的发展有何启示？
材料一1894年10月，日本发布由日本中国通宗方小太郎撰写的《开诚忠告十八省之豪杰》檄文，文中提到：“满清氏元塞外之一蛮族，既非受命之德，又无功于中国，乘朱明之衰运，暴力劫夺，伪定一时，机变百出，巧操天下……虽然，我国之所惩伐在满清朝廷，不在贵国人民也；……夫贵国民族之与我日本民族同种、同文、同伦理，有偕荣之谊，不有与仇之情也。”
——据维基百科
材料二 日本在1945年完全被摧毁了。尼米兹海军上将始终认为，美国海军的绝对优势使胜利得以实现，而且只要有海军的优势就足以获胜。苏联的观点认为红军参战是决定性的因素，即使没有原子弹也会是这样。看来是所有这些因素综合在一起，才把日本一步步引向失败，然后又使失败突然来到。
——H·米歇尔《第二次世界大战》（下册）
材料三 抗战是中华民族复兴的转折点。从宏观的视角看，它是一场全面的民族解放战争，中国不仅打败了日本，消除了亡国的危险，还从盟国那里挣脱了不平等枷锁，在国家主权的收复与巩固方面大有进展，获得了平等地位。抗日战争中，中国还积极参与国际事务…中国的国际地位可以说经历了一个不断提升的三级跳……在旧的国际体系解体之后，中国积极参与了新的国际体系的创造，并由此而在国际事务中担当重要角色。
——摘编自王建朗《抗日战争与中国国际地位的变迁》
(1)根据材料一概括日本出兵中国的目的？结合所学知识指出这场战争的主要结果及其影响。
(2)根据材料二，作者提及的日本战败原因有哪些？你认为这样的分析全面吗？简要说明。
(3)根据材料三并结合所学知识，分析抗日战争胜利的意义。
材料一 1917年至1927年蔡元培担任北京大学校长。他认为大学是培养“硕学闳才”的场所，教育应该是为受教育者本体着想的，要立于国民的位置。蔡元培先生革新北大的一个重要思路就是改变学生的观念。 教育学生在求学时要“抱定宗旨”，不将大学作为升官发财的阶梯。大学不是养成入仕致富资格和贩卖知识的场所，“入法科者，非为做官；入商科者，非为致富” ，而要求学生得真学问。致力于将学子培养成为具有高深学问的研究者和改造社会的中坚人物。他十分重视教育对于学生的健全人格养成、对于人之个性培养的作用，并以“养成健全人格。提倡共和精神” 来概括教育培养的功能。
——摘引自孔祥光《蔡元培的高等教育思想及其当代价值》
材料二 抗日战争时期，大批高校迁往大后方坚持办学。然而，中国共产党创办的华北联大却挺进到对敌斗争的最前线坚持办学，创造了中国高等教育史上的一个奇迹。当时，华北联大学生生源的来源十分广泛，他们的政治素质、家庭出身、文化程度各不相同。因此，华北联大十分注学校思想政治工作体系建设，在加强党的建设的同时，学校设立了政治指导处，负责全校的思想政治工作。各院系设立政治指导科，把思想政治理论课作为全校的公共必修课，这些课程包括“社会发展史”、“中国近代革命史”、“新民主主义论”、“解放区建设” 等专题报告，比重约占全部课程的20%。通过多种形式的教育，帮助学生消除旧中国的教育和生活对他们的负面影响，培养良好的政治品格和坚定的革命信念。
——摘编自王大广《华北联大的办学特色及历史贡献》
请回答：
（1）依据材料一并结合所学知识，简述蔡元培担任北大校长的历史背景，概括蔡元培北大办学的核心理念。
（2）依据材料一、二并结合所学知识指出华北联合大学的办学方针与蔡元培北大办学方针的不同之处。据此分析中国共产党创办华北联合大学的历史意义。
材料一 河西走廊从先秦至西汉前叶，一直属于汉文明尚未到达的地域。汉武帝时，汉军从那里逐走匈奴，于其地建置酒泉、武威郡，嗣后又从中分置敦煌、张掖二郡。四郡范围内的大多数地名，都极有可能是用汉字音写的当地原有称谓。
——姚大力《河西走廊的几个古地名》
材料二 元朝为了有效管理边疆事务，在中央设 ，负责掌管全国的佛教事务并统辖吐蕃地区，在吐蕃地区分设朵思麻宣慰司、朵甘思宣慰司、乌思藏纳里速古鲁孙宣慰司等机构进行具体治理……清朝政府在中央设立 ，主管边疆民族事务。在地方，采用适合当地民族社会的统治体制，如西藏以达赖和驻藏大臣协同管理噶厦政府制，西南地区改土归流酌情保留土司制，台湾为隶属福建的府州县制等等。
——摘编自马大正等人关于边疆政策的论述
材料三 应该说，“五个认同”一对伟大祖国的认同、对中华民族的认同、对中华文化的认同、对中国共产党的认同、对中国特色社会主义道路的认同是中华民族共同体意识的核心内容，有着深刻而牢固的历史基础，因为中华民族共同体是中华各民族在共同缔造多民族国家中国并彻底摆脱被殖民的命运过程中得以形成的，存在一个“自在”到“自觉”的过程。
——孙懿《“五个认同”与中华民族共同体意识》
（1）根据材料一，结合所学，概括西汉政府巩固北部边疆的措施。从历史作用的角度，用一句话概括长城的地位。
（2）根据材料二写出划线部分的机构名称，概括古代中国边疆治理的特点
（3）根据材料三，结合所学，选择阐述：①历史和人民选择了中国共产党。指出抗日战争中中共敌后战场在进入相持阶段后的地位和典型战役，从方针、政策、路线角度简述1937年后中国共产党发挥中流砥柱作用的表现。②中国特色社会主义道路是实现中华民族伟大复兴的重要保障。概述“中国特色”在民主政治建设模式和经济发展模式的体现。
材料一
| 战争名称 | 时间 | 发动国家 | 签订的不平等条约 |
| 鸦片战争 | 1840一1842年 | 英国 | 《南京条约》等 |
| 甲午中日战争 | 1894一1895年 | 日本 | 《马关条约》 |
| 八国联军侵华战争 | 1900一1901年 | 德国等8国 | 《辛丑条约》 |
材料二 中国人民抗日战争的胜利，谱写了中华民族不屈不挠抵抗外来侵略的壮丽史诗，彻底洗刷了近代以后中国屡遭外来侵略的民族耻辱，极大增强了中华民族的自信心和自豪感，也为中国人民在中国共产党领导下开辟实现民族复兴的正确道路创造了重要条件。
——习近平在南京大屠杀死难者国家公祭仪式上的讲话（2014.12.13）
二战期间美国总统罗斯福曾说：假如没有中国，假如中国被打垮了，你想一想有多少师团的日本兵可以因此调到其他方面来作战。他们可以马上打下澳洲，打下印度……
请回答：
（1）根据材料一并结合所学知识，简要概述近代列强侵华过程。
（2）根据材料二并结合所学知识，概括中国抗日战争的伟大意义。
甲午中日战争之后——民族意识的反思
材料一 唤起吾国四千年之大梦，突由甲午一役始也。吾图之大患，由国家视其民为奴隶，积之既久，民之自视亦如奴隶焉…吾国之人视国事若于己无与焉，虽经国耻、历国难，而漠然不以动其心者，非其性然也，势使然也。且其地太辽，而道路不通，彼此隔绝，异省之民，军有交通之事，其相视若异国焉。
——摘编自梁启超《戊戌政变记》（1898年）
五四运动时期——民族意识的飞跃
材料二 这场运动以其浓烈的爱国情感而迅速及全国，青年学生的爱国运动随即演变成场全国人民的爱国运动。它不仅对帝国主义和封建军阀卖国反动势力是一次沉重的打击，而且以其史无前例的广泛性、深刻性促使了中华民族国家责任意识的全面觉醒。
——《五四运动与中华民族国家责任意识的全面覚醒》
抗日战争时期——民族意识的高涨
材料三 《义勇军进行曲》问世后，“中华民族到了最危险的时候”的悲愤歌声，便很快就传遍了长城内外、大江南北……甚至在世界的每一个角落，只要有中国人的地方，无论他是一个民族的中国人，都会有人唱它。
——摘编自郑大华《中四近代民族主义与中华民族自我意识的党配
（1）根据材料一并结合所学知识，概括甲午中日战争对国人的影响。
（2）根据材料二并结合所学知识，指出五四运动促使中华民族国家责任意识的全面觉醒的新特点。
（3）根据材料三并结合所学知识，概括抗日战争使中国的民族意识得到了怎样的发展？
材料一 在近代反侵略的进程中，中国人民不屈不挠，奋勇抗争，努力地弘扬和培育中华民族精神，促进了民族意识的觉醒，鼓舞了全国人民反帝爱国的伟大斗志。在国家安危、民族存亡的历史关头，中国人民表现出了“同仇敌忾、众志成城、前仆后继、救亡图存”的反抗精神，进一步丰富和发展了中华民族精神。也正是中国人民怀着深厚的忧患意识，发扬自强不息、英勇无畏的民族精神，经过一个多世纪艰苦卓绝的斗争，才有最终百年国耻的洗雪。
——宋凌迁《近代反侵略进程中民族精神的时代内涵》
材料二 抗战是中华民族复兴的转折点……从更宏观的视角看，它又是一场全面的民族解放战争，中国不仅打败了日本，消除了亡国的危险，还从盟国那里挣脱了不平等枷锁，获得了平等地位，中国的国际地位在抗战时期获得了前所未有的提升。
——王建朗《抗日战争与中国国际地位的变迁》
材料三 近代以后……中国人民从不屈服，不断奋起抗争，终于掌握了自己的命运，开始了建设自己国家的伟大进程……改革开放以来，我们总结历史经验，不断艰辛探索，终于找到了实现中华民族伟大复兴的正确道路，取得了举世瞩目的成果……现在，我们比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标。
——习近平在参观《复兴之路》展览时的讲话（2012年11月）
请回答：
（1）根据材料一，概括近代中国民族精神的内涵，并结合所学知识指出19世纪末至20世纪初，近代中国人为救亡图存、实现民族复兴所做出的努力。
（2）根据材料二并结合所学知识，说明“抗战是中华民族复兴的转折点”的理由？
（3）根据材料三并结合所学知识，请列举出新民主主义革命时期，中国共产党领导中国人民实现民族复兴的典型事例。
