材料 新华社特稿《在历史关节点上》用以下关键词高度概括中国共产党在探索民族复兴大业上的不朽功绩：“日出东方”“星火燎原”“力挽狂澜”“灯塔指引”“进京赶考”“艰辛探索”“拨乱反正”“继往开来”。
结合所学知识，任选两个关键词，自拟一个论题并加以合理阐述。（要求：论题明确，逻辑清楚，史论结合）
材料 2021年是中国共产党成立100周年，多地举办了主题丰富的展览活动，如首都博物馆举办了“伟大征程——庆祝中国共产党成100周年特展”，苏州革命博物馆举办了“伟大开端——中国共产党创建历史图片展”。
(1)根据材料并结合所学知识，指出中国共产党成立的意义.
(2)结合所学知识，自拟一个展览主题，列举在该展览中将展出什么样的展品，并论证选择该展品的理由，要求：论证充分，史实准确，表述清晰。
材料 统编高中历史教材《中外历史纲要（下）》目录节选
第八单元 | 从局部抗战到全面抗战 全民浴血奋战与抗日战争的胜利 人民解放战争 |
| 第九单元 | 中华人民共和国成立和向社会主义的过渡 社会主义建设在探索中曲折发展 |
| 第十单元 | 中国特色社会主义道路的开辟与发展 改革开放以来的巨大成就 |
根据所给材料，任选一个或多个单元，根据单元中的信息，拟定单元主题，并陈述单元内容。（要求：单元主题明确，陈述内容与主题相符）
材料 1949年7月30日，美国国务卿迪安·艾奇逊给杜鲁门总统的信中写道：中华民国政府失败的原因，不是因为援助不够，我们派往现场的观察员报告说，在至关重要的1948年，国民党军队从未由于缺乏武器弹药吃过一次败仗。国民党的抵抗力量之所以遭到极大削弱，实际上乃是战争初期我们派驻重庆的观察员所见到的那种腐败现象。国民党军队不是被打败的，他们是自己瓦解的。从中国的力量对比来看，我国政府认为只有在一定的条件下才能建立和平。为了使双方作出让步，国民党必须建立自己的议会，这样，中国政府才能名副其实地成为全中国的政府，各党派才能在政府的宪法范围内发挥作用。这些条件一项也未实现。中国的人心掌握在共产党人手中。在这种情况下，我们的援助是无意义的。
——摘编自【美】约翰·司徒雷登《在华五十年——司徒雷登回忆录》
根据材料并结合所学知识，对艾奇逊关于国民党政权失败的认识进行评述。(要求：表述成文，观点明确，论证充分，逻辑清晰。)
材料 鸦片战争后，中国陷入内忧外患的黑暗境地。为了实现民族复兴，无数仁人志士不屈不挠、前仆后继，进行了可歌可泣的斗争，进行了各式各样的尝试，但终究未能改变旧中国的社会性质和中国人民的悲惨命运。中国共产党成立后，团结带领人民经过长期革命斗争和艰辛探索，实现了中华民族从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，中华民族迎来了实现民族伟大复兴的光明前景。
——摘自韩振峰《中国共产党与中华民族伟大复兴》
根据材料并结合所学知识，围绕中国近现代史仁人志士的“探索”或“斗争”，自行拟定一个具体的论题，并就所拟论题进行简要阐释。（要求主题明确、史论结合、逻辑清晰。）材料 人民英雄纪念碑于1949年9月奠基，1958年5月落成揭幕。从碑身东面起，按照历史顺序，8块浮雕内容分别为：虎门销烟、金田起义、武昌起义、五四运动、五卅运动、南昌起义、 抗日游击战争、胜利渡长江解放全中国，生动地反映了从鸦片战争到解放战争中国人民反帝反封建、的革命历史。人民英雄纪念碑是中华人民共和国建立后第一个由国家兴建的大型纪念碑，是中国自古以来最大的一座纪念碑。 2018年4月，十三届全国人大常委会第二次会议通过《中华人民共和国英雄烈士保护法》，规定人民英雄纪念碑是国家和人民纪念、缅怀英雄烈士的永久性纪念设施，其名称、碑题、碑文、浮雕、图形、标志等受法律保护。
——摘编自熊丰 《丰碑永恒——-纪念人民英雄纪念碑落成 60周年》
（1）根据材料，指出国家保护人民英雄纪念碑的举措。
（2）根据8块浮雕的内容，自拟一个论题，并结合近代中国民主主义革命史实予以说明。(要求:明确写出所拟论题，史论结合，条理清楚)
材料 1840年到1949年，是半殖民地半封建社会时代，也是中国各族人民反对帝国主义和封建主义的时代。在旧民主主义革命时期，中国各阶层为反对内外敌人，争取民族独立和人民自由幸福，进行了不懈的艰苦斗争，但没有找到解放的道路，没有取得最后的胜利。从五四运动开始，无产阶级力量壮大起来，马克思列宁主义在中国进一步传播。1921年，中国共产党成立，中国革命的面貌焕然一新。中国各族人民在中国共产党领导下，中国的民主革命取得了最后的胜利。
——摘编自白寿彝主编《中国通史纲要》
（1）根据材料，指出新民主主义革命开端的事件及其性质。
（2）围绕材料，自行拟定一个论题，结合中国近代史所学知识进行简要论述。（要求：明确写出所拟论题，史论结合，条理清晰）
材料 19世纪40年代和50年代西方的冲击，是使人难以支持的打击，然而，对19世纪60年代到90年代下一代的人来说，西方却成为仿效的榜样，以便更好地加强中国的实力来对付西方，最后，到了20世纪，西方已经成为鼓舞中国进行革命的思想来源。
——摘编自费正清《美国与中国》
材料描述了“中国与西方”三个阶段的关系，结合所学中国近代史的相关知识，选择其中一个阶段，自行拟定一个具体论题，并就所拟论题进行简要阐述。(要求: 明确写出所拟论题，史论结合，)
