1 . 如图是浙江籍漫画家米谷在1949年创作的漫画《谁也挡不住》，此漫画描述的战役

A．是淮海战役	B．发生在平津地区
C．启动了解放区土地改革	D．解放了南京

2 . 早在1958年为纪念建国十周年在北京天安门广场树立了人民英

雄纪念碑。当年，由中国科学院近代史研究所所长范文澜领导，研究浮雕图片所需要的史料题材。经过精心挑选确定了八幅汉白玉大型浮雕，来表现近百年来中华儿女走向独立。走向解放的革命历程。请根据下面五幅浮雕图片回答问题。

(1)图一、四这二幅图所反映出的两支军队的最终建国理想分别是什么？
(2)图二反映的历史事件是什么？在近代中国社会变革中有何影响？
(3)根据图三、四提供的信息，说明中国革命斗争的对象分别是谁？
(4)图四反映的史实是什么？对中国历史发展产生了什么重大影响？

3 . 解放战争时期，下图中①-④四个地点相继发生的事件，对新民主主义革命的胜利产生了重大影响。据图并结合所学解读，其中不正确的是

A．①地—揭开了战略反攻的序幕	B．②地—取得了辽沈战役的胜利
C．③地—召开了党的七届二中全会	D．④地—推翻了国民党政权的统治

4 . 观察下列图片和材料：

材料一　

材料二　美国作家莫里斯·梅斯纳曾说过：“在中国共产主义运动的历史上，再没有哪一件事像长征及长征中传奇性的事迹那样，能够给予人们以这种极为重要的希望和信心——这种信心不仅表现在人们能够按照共产主义的理想创造未来，而且表现在对最终实现这种理想的价值理念深信不疑。”

—— [美]莫里斯·梅斯纳著《毛泽东的中国及其发展》

材料三   

请回答：
（1）材料一中的图1反映的是何种书法？结合材料二，分析中国革命史上的长征伟业，长征胜利有哪些伟大意义？
（2）图2属于何种书法？这一书法作品反映的重大历史事件发生在何年何月何日？其最重大的影响是什么？
（3）中国汉字从商朝开始，经历了怎样的发展历程？
（4） 结合所学知识，请对中国书法艺术进行简要评价。

5 . 读图①到图④，下列根据图中的口号概括的主题，最准确的是

A．近代反侵略斗争的发展历程	B．中国共产党从幼稚走向成熟的历程
C．新民主主义革命的发展历程	D．近代民主革命的风起云涌

6 . 阅读下列材料：

材料一 对于中国人来说，鸦片战争是一块界碑。它铭刻着中世纪古老的社会在炮口逼迫下赶往近代的最初的一步。……英国兵轮鼓浪而来，由沿海入长江，撞倒了堡垒一壁。……结果是“华夷抗礼静海寺，俨然白犬丹鸡盟”，随后，“夷人中流鼓掌去，三月长江断行旅”。鸦片战争不仅是英国对中国的胜利，而且是先进的西方对古老东方的胜利。

——陈旭麓《近代中国的新陈代谢》

材料 二五十年来，人民英雄纪念碑已经成为中华民族自强不息，追求民族独立与解放的精神象征。下面是选自人民英雄纪念碑上的四幅浮雕：

材料三 从l840年到l949年，中国的现代化是屡遭挫折的、扭曲的、失败的、屡次失去发展机遇的。……中国面临的首要任务是如何避免或减轻外国帝国主义的侵略或者反抗外敌入侵，是改革国家政治，使国家民主化……

——张海鹏《现代化的研究视角与近代中国现代化的历史进程》

请回答：
（1）材料一中的哪一句话高度地的概括了鸦片战争中中国战败的原因指出材料二中四幅图所反映的重大历史事件分别是什么？
（2）根据材料三，结合所学知识指出，近代中国的现代化“屡遭挫折”，难以获得发展机遇的根本原因是什么？；综合上述材料，指出近代中国历史发展的主旋律是什么？

7 . 下图是中俄两国革命过程中的两个辉煌场面，为了实现这一刻的辉煌，俄国的布尔什维克党和中国共产党都进行了艰苦的斗争。和图1相比，图2斗争历程的主要特点是

A．由中心城市扩展到中小城镇和农村

B．建立无产阶级专政的第一次伟大尝试

C．由中小城镇和农村扩展到中心城市

D．从资产阶级民主革命到社会主义革命

8 . 124年前，一次海战击碎了中华民族自强求富的梦想，从此山河破碎，国将不国：70年前，预告胜利的隆隆炮声中，一支新生的人民海军诞生，结束了近代中国有海无防、任人欺凌的历史，寄托了中华民族向海图强的世代夙愿。材料中的两大历史事件分别发生在下图中的

A．①②

B．①③

C．①④

D．③④

9 . 阅读下列材料，回答问题。
人民英雄纪念碑落成于1958年。当年，经过精心挑选确定了八幅汉白玉大型浮雕，来表现近百年来中华儿女走向独立、走向解放的革命历程。请根据下面四幅浮雕图片回答问题：

（1）请分别指出上述图片反映的重大历史事件的名称。
（2）图二和图四的共同主题是什么？图二和图四中的军队的最终政治理想有何不同？出现不同的根本原因是什么？
（3）根据图三、四提供的信息，说明中国革命斗争的对象发生了什么变化？产生这种变化的原因是什么？图四反映的史实对中国历史发展产生了什么重大影响？

10 . 阅读图片材料，完成下列要求。

问题：根据图一至图四，结合所学知识，解读新民主主义革命时期国共两党关系的演变。

（要求：提取信息要充分；总结和归纳的史实要准确、完整；解读和分析逻辑要严谨、清晰。）