材料 历史地图兼具历史和地图的双重价值,在研究和教学中拥有独特的地位。历史地图也是浓缩的历史,能够直观、简明地反映客观历史进程。
选取上述材料中两副或两副以上的历史地图,以“地图中的历史”为主题,自拟论题,并加以论述。(要求:论题明确,史实准确,论证充分,表述清晰)
《七律·人民解放军占领南京》
钟山风雨起苍黄,百万雄师过大江。
虎踞龙盘今胜昔,天翻地覆慨而慷。
宜将剩勇追穷寇,不可沽名学霸王。
天若有情天亦老,人间正道是沧桑。
——毛泽东(写于1949年)
从历史的角度解读《七律·人民解放军占领南京》。(要求:表述成文,史论结合,逻辑清晰)
邮票中的党史
解放区邮票是指土地革命时期、抗日战争时期、解放战争时期中国产党领导的各革命根据地或解放区的人民邮政发行的邮票,也包括新中国成立初期各大行政区发行的邮票。由于解放区特指中国共产党领导的红色政权控制区,因此所发行的邮票也称“红色邮票”。
根据材料并结合所学,以“邮票中的党史”为主题,写一篇历史小短文。(要求:论题明确,表述成文,史实准确,逻辑严谨。)
材料
毛泽东诗词中的党史 | |
诗词摘录 | 出处及创作时间 |
怅寥廓,问苍茫大地,谁主沉浮? | 《沁园春•长沙》(1925年12月) |
军叫工农革命,旗号镰刀斧头。……地主重重压迫,农民个个同仇。秋收时节暮云愁,露需一声暴动。 | 《西江月•秋收起义》(1927年9月) |
风云突变,军阀重开战。洒向人间都是怨,一枕黄梁再现。红旗跃过汀江,直下龙岩上杭。收拾金瓯一片,分田分地真忙。 | 《清平乐•蒋桂战争》(1929年秋) |
红军不怕远征难,万水千山只等闲。……更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。 | 《七律•长征》(1935年10月) |
江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。……俱往矣,数风流人物,还看今朝。 | 《沁园春•雪》(1936年2月) |
钟山风雨起苍黄,百万雄师过大江。虎踞龙盘今胜昔,天翻地覆慨而慷。 | 《七律•人民解放军占领南京》(1949年4月) |
往事越千年,魏武挥鞭,东临碣石有遗篇。萧瑟秋风今又是,换了人间。 | 《浪淘沙•北戴河》(1954年夏) |
风樯动,龟蛇静,起宏图。一桥飞架南北,天堑变通途。更立西江石壁,截断巫山云雨,高峡出平湖。神女应无恙,当惊世界殊。 | 《水调歌头•游泳》(1956年6月) |
别梦依稀咒逝川,故园三十二年前。红旗卷起农奴戟,黑手高悬霸主鞭。为有牺牲多壮志,敢教日月换新天。喜看稻菽千重浪,遍地英雄下夕烟。 | 《七律•到韶山》(1959年6月) |
三十八年过去,弹指一挥间。可上九天揽月,可下五洋捉整,谈笑凯歌还。世上无难事,只要肯登攀。 | 《水调歌头•重上井冈山》(1965年5月) |
根据上述诗词内容并结合相关党史知识,以“敢教日月换新天”为题写一则历史短文。(要求:主题鲜明,史实明确,表达清晰,逻辑合理。)
从上图中,任选一座城市,列举在此地发生的两件近代史事件,并进行评述。
1924-1927年 | “打倒军阀”;“打倒帝国主义”;“巩固革命联合战线”。 |
1927-1937年 | “枪杆子里面出政权”;“建立工农兵苏维埃政权”;“打土豪,分田地”;“工农武装割据”;“星星之火,可以燎原”;“停止内战,一致抗日”;“建立抗日民族统一战线”。 |
1937-1945年 | “坚持抗战、反对投降,坚持团结、反对分裂,坚持进步、反对倒退”;“自己动手、丰衣足食”;“为人民服务”。 |
1945-1949年 | “反对内战,争取和平”;“成立民主联合政府”;“一切反动派都是纸老虎”;“将革命进行到底”;“打过长江去,解放全中国”。 |
根据上述材料自拟论题,并结合所学知识予以说明。(要求:主题明确,表述清晰,史论结合。)
陈寅恪曾经有关于”以诗证史”的提法,这一提法很受当代人关注。
结合中国近现代史的所学知识,从上述诗歌作品中提取一个信息,指出它所反映的历史事件,并评述该历史事件。(要求:简要写出所提取的情节及历史事件,对历史事件的评述要准确全面。)
在历史长河中,城市见证了历史的辉煌与沧桑。
材料一:1912年,孙中山在南京宣誓就职,中华民国南京临时政府成立。
材料二:鸦片战争后,开放了上海等通商口岸,中国的大门被迫打开。有人说,如果没有鸦片战争砸开我们这个封闭的铁罐头,中国不知道还要经历几百年,几千年才能进化到现代文明社会。也有人说,鸦片战争是中国历史的转折点,给中国人民带来了深重的民族灾难。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
(1)根据材料一并所学知识,列举近代史中四个与南京有关的历史事件。
(2)据材料二并结合所学知识,针对鸦片战争的影响,谈谈你的观点并说明理由。
9 . 阅读图片材料,完成下列要求。
问题:根据图一至图四,结合所学知识,解读新民主主义革命时期国共两党关系的演变。
(要求:提取信息要充分;总结和归纳的史实要准确、完整;解读和分析逻辑要严谨、清晰。)