历史图片是历史事件的直观反映和记录。下列不同时期的历史图片反映了中国共产党在革命和建设时期的百年奋斗历程。
 图一：1919年五四运动爆发，北京青年学生上街游行 |  图二：1921年中共一大在嘉兴南湖的红船上闭幕 |  图三：1928年朱德率部和毛泽东所部井冈山会师，成立工农革命军第四军 |
 图四：1931年九一八事变后中共领导东北人民革命军同日军作战 |  图五：1936年红军三大主力会宁会师，长征胜利结 |  图六：1947年刘邓大军千里跃进大别山 |
 图七：1956年各地民众庆祝社会主义改造的胜利 |  图八：1979年安徽凤阳小岗村农民实施“大包干”，拉开农村改革的序幕 |  图九：2012年中共十八大召开，中国特色社会主义进入新时代 |
2023年9月15日，中国考古博物馆正式面向社会公众开放。该博物馆以“历史中国，鼎铸文明”为主题，基本陈列包括“文明起源”“宅兹中国”“大国一统”“和融万方”“民族觉醒”五个专题。其中“文明起源”涵盖旧石器时代到新石器时代肇始文明曙光的进程，“宅兹中国”主要涵盖夏商周三代的历史，“大国一统”讲述自秦统一全国后的历史，“和融万方”聚焦丝绸之路和海上丝绸之路，“民族觉醒”则是鸦片战争后中国人的救亡图存历史。从远古发现到仰韶文化，从二里头遗址到《湘江评论》，中国考古博物馆以立体方式，讲述中华民族披荆斩棘、发展壮大的历程。从原始社会到奴隶社会，从封建社会到近代，中国考古博物馆以全景方式，呈现中国统一多民族国家的发展轨迹。从文明起源到民族复兴，中国考古博物馆以宏大叙事方式，展现中华民族矢志不渝、接续奋斗的历程。
任意选取中国考古博物馆的某一陈列专题，结合史实谈谈这一专题的观后感。（要求：明确所选取的陈列专题，须有史实依据，解释合理，逻辑清晰）
材料 以孙中山为代表的辛亥革命先驱，提出并发展三民主义革命纲领，坚持统一战线政策，坚持艰苦奋斗精神，在民族复兴道路探索史上留下伟大遗产。民族复兴道路探索史的起点是中国逐步成为半殖民地半封建社会。资产阶级革命派首次自觉地把握了民族复兴的历史主题，推动了民族复兴的道路探索进程。辛亥革命的经验教训，为中国共产党探索民族复兴道路提供历史启示：必须坚持中国共产党的坚强领导，必须团结中国人民英勇奋斗，必须在长期奋斗中弘扬伟大建党精神。
——摘编自李坤睿《辛亥革命与中华民族伟大复兴的道路探索》
根据材料并结合所学知识，提出一个论题并加以论述。（要求：论题不能重复材料中观点，持论有据，论证充分，表述清晰）
结合中国近现代史的相关内容对西柏坡的革命地位进行论证；（要求：论证充分、表述清晰）
“明镜所以照形，古事所以知今。”我们之所以要不断总结历史经验，不是为了从成功中寻求慰藉，更不是为了躺在功劳簿上吃老本，而是要“有所发现、有所创造、有所前进”。《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》总结了党领导人民进行百年伟大奋斗所积累的十个方面的宝贵历史经验：
从图中任选一个历史经验，自拟关于“经验”的论题，根据材料并结合新民主主义革命和中国现代史的史实予以论述。（要求：明确写出论题，观点正确，史实准确，史论结合，表述清晰。）
邮票中的党史
解放区邮票是指土地革命时期、抗日战争时期、解放战争时期中国产党领导的各革命根据地或解放区的人民邮政发行的邮票，也包括新中国成立初期各大行政区发行的邮票。由于解放区特指中国共产党领导的红色政权控制区，因此所发行的邮票也称“红色邮票”。
根据材料并结合所学，以“邮票中的党史”为主题，写一篇历史小短文。（要求：论题明确,表述成文，史实准确,逻辑严谨。）
材料 1943年3月，蒋介石发表《中国之命运》，他认为中国不是没有自由，而是自由太多，成了一片散沙，中国不是缺民主，而是越出了法定界限；借回顾中国近百年历史，要人民把中国之命运寄托在国民党身上；宣称只有国民党才能改造与整理中国千百代祖宗留下的遗产，开创与充实亿万子孙立命的基业。1945年4月，中共七大上，毛泽东在《论联合政府》中，特别阐述了两个中国之命运，建立新民主主义国家的纲领，中国共产党是中国人民的领导核心等问题。这个报告是毛泽东对中国共产党追求的中国之命运的系统论述。他在开幕词中说：“我们这个大会是代表另一种中国之命运，我们也要写一本书出来。这本书，就是《论联合政府》。”
问题：选取材料中的某一观点，发表你的态度，并结合所学知识简述其原因。（态度明确，简述准确，史记结合符合逻辑）
材料 如表
| 事件 | 时间 | 主要经过 |
| 五四运动 | 1919年 | 北京3000多名学生的爱国行动发展成全国性的反帝爱国运动。 |
| 五卅运动 | 1925年 | 中共组织下，上海大批学生、工人涌入租界讲演宣传，揭露帝国主义枪杀工人代表中共党员顾正红等罪行，声援纱厂罢工。后发展成大规模民众性反帝运动。 |
| 三一八惨案 | 1926年 | 北平学生5000余人在李大钊等率领下集会，通过了驱逐帝国主义公使、组织北京市民反帝大同盟等决议。后群众游行请愿遭镇压。 |
| 一二·九运动 | 1935年 | 中共领导下，北平大中学生数千人举行抗日救国示威游行，反对华北自治，引发了全国性的民众反日救亡浪潮。 |
| 五二0运动 | 1947年 | 中共领导下，5000多名学生在南京举行了“反饥饿、反内战”联合大游行，遭国民党军警镇压，引发全国范围更大规模斗争。 |
| 四一惨案 | 1949年 | 南京10所大专院校学生及部分教职员工6000余人举行大游行，要求国民党政府接受中国共产党的八项和平条件。遭镇压。 |
——摘编自张岂之《中国历史（晚清国民卷）》等
从如表中提取两条或两条以上的信息，自拟论题，并结合所学知识加以论述。（要求：论题明确，持论有据，表述清晰。）
材料一要正确看待中国近代革命，就必须对中国近代革命的全过程有一个完整的理解。应当说，中国近代革命是一个持续不断、接力发展的过程，必须完整地看，不能只抓一点、不及其余。……这一完整过程的主要部分，镌刻在矗立于首都天安门广场的人民英雄纪念碑的一组浮雕上，值得每一个中国人永远怀念。所以，毛泽东在为人民英雄纪念碑撰写碑文时，特意写了一段充满感情的话：“由此上溯到一千八百四十年，从那时起，为了反对内外敌人，争取民族独立和人民自由幸福，在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽！”
——李捷《红色文化与文化自信》
材料二 人民英雄纪念碑，这座被誉为史诗般的建筑经典，已经走过六十多年的风雨历程。纪念碑分碑身和基座两个部分，其中，最引人注目的是下层须弥座束腰部位那10幅汉白玉浮雕。东面为“虎门销烟”“金田起义”，南面为“武昌起义”“五四运动”“五卅运动”，西面为“南昌起义”“抗日游击战争”，北是正面，为“胜利渡长江”，在它的两旁，有两幅主题为“支援前线”和“欢迎人民解放军”的浮雕。
——孙希磊《人民英雄纪念碑浮雕的主题是如何确定的》
这些浮雕为何被镶嵌在人民英雄纪念碑的基座上？结合上述材料及所学，对此做出历史解释。要求：先总体阐释理由（包括建立人民英雄纪念碑的目的，10幅浮雕的整体内容和地位）；然后从材料二中的10幅浮雕中任选其二作为证据进行论述，在论述时，要求史实准确、解释合理、逻辑清晰；最后进行总结提升。
材料 中共在民主革命时期的部分口号标语
| 阶段 | 口号标语 |
| 第一阶段 | “打倒军阀，打倒列强” “农民天然是工人阶级同盟者” “反对日本走狗张作霖破坏中俄条约！” “反对苏联便是赞助帝国主义！” “全国工农及一切劳苦群众大团结！” |
| 第二阶段 | “枪杆子里面出政权” “打土豪，分田地” “星星之火，可以燎原” “穷人不打穷人”“缴枪不打人” |
| 第三阶段 | “建立抗日民族统一战线！” “反对妥协投降，坚持抗战到底” “兵民是胜利之本” “自己动手，丰衣足食” “地主减租减息，农民交租交息” “严厉打击汉奸活动，肃清日寇爪牙” |
| 第四阶段 | “一切反动派都是纸老虎” “耕者有其田” “将革命进行到底” |
——编自胡金莹《新民主主义革命时期党的政治口号与马克思主义大众化研究》
从材料中提取信息（部分或整体），拟定一个论题，并结合所学知识进行简要阐述。（要求：明确写出所拟论题，持论有据，表述清晰）
