材料一 秦王朝的建立标志着国家实现了新的统一。秦王朝在国家治理形式上采取中央集权模式,改变旧的世袭分权导致的分治状态,从制度层面强化了国家统一的政治形态和文化意识。秦汉时期是倡导国家统一的文化意识的成熟期,统一被视为天之经地之义,所以汉初董仲舒鲜明地指出:“《春秋》大一统者,天地之常经,古今之通谊也。”
——摘编自黄朴民《论秦汉文化的时代精神》
(1)阅读材料一,结合所学指出秦王朝“从制度层面强化国家统一的政治形态和文化意识”的表现,列举汉武帝实现思想一统的举措,据材料一概括秦汉文化的时代精神。
材料二 清朝康熙、雍正、乾隆时期,统治者为稳定和巩固国家疆域进行了不懈努力。近代中国的版图在这一阶段基本奠定。清朝的统治疆域西跨葱岭,西北到达巴尔喀什湖北岸,北接西伯利亚,东北至黑龙江以北的外兴安岭和库页岛,东临太平洋,东南到台湾及附属岛屿钓鱼岛、赤尾屿等,南至南海的西沙群岛、中沙群岛、南沙群岛,成为亚洲东部最大的国家。
——人民出版社《历史》必修一
(2)结合所学简述康雍乾时期统治者对西藏地区治理的主要举措,据材料二指出清朝前期国家疆域奠定的重要意义。
材料三 当初(邓小平)为解决台湾问题提出的“一国两制”政策,可以很容易6地用来为香港问题提供框架。如果在安抚港人方面取得成功,这甚至可能有助于减少台湾民众对统一的恐惧。"一国两制"使香港重新成为中国的一部分,尽管它保留了另一种制度。
——摘引自【美】傅高义《邓小平时代》
(3)指出"一国两制"成功实践的事例。概述20世纪90年代以后大陆为"减少台湾民众对统一的恐惧"所做的努力。
A.一国两制有效推行 | B.地方治理因地制宜 |
C.直接民主充满活力 | D.民族交融共同繁荣 |
A.“一国两制” | B.1984年《政府工作报告》 |
C.中英《联合声明》 | D.《香港特别行政区基本法》 |
A.实行民族区域自治制度 | B.实行社会主义制度 |
C.“九二共识”的达成 | D.“一国两制”构想的运用 |
A.文化传承不同 | B.政治体制不同 |
C.经济模式不同 | D.生活方式不同 |
A.正式提出解决香港问题的方案 | B.已经透露了“一国两制”构想 |
C.阐明只有新界不能由英国管理 | D.明确了香港回归祖国的时间 |
A.都实行特殊的经济政策和不同的社会制度 |
B.都由中央人民政府统一管辖和行使主权 |
C.都实行特殊的民族政策和管理体制 |
D.都有较大的自治管理权和行政自主权 |
A.香港、澳门回归祖国怀抱 | B.突出港、澳特别行政区的建立 |
C.香港、澳门历史地位的变化 | D.祖国统一大业已经基本完成 |
A.叶剑英发表《告台湾同胞书》 | B.中国政府对香港恢复行使主权 |
C.海峡两岸实现通邮、通航、通商 | D.中国政府对澳门恢复行使主权 |
A.特别行政区享有高度自治权 |
B.现行社会、经济制度不变,生活方式不变,法律不变 |
C.将继续保持自由港和国际金融、贸易中心的地位 |
D.继续同各个国家和地区以及有关的国际组织保持和发展经济关系 |