1 . 有学生在《辉煌年代国史丛书》一书中看到一张曲线图，结合所学判断该图最有可能反映的是

A．与中国建交国家数量统计	B．和平共处五项原则各国认可度情况调查
C．不结盟运动国家变化统计	D．我国恢复联合国合法席位提案投票情况

2 . 在中国的积极推动下，2001年6月，“上海五国机制”发展为区域性多边合作组织一上海合作组织，成员国由五国到六国，新增的国家位于图中的

A．①哈萨克斯坦

B．②乌兹别克斯坦

C．③塔吉克斯坦

D．④吉尔吉斯斯坦

3 . 2001年6月，“上海五国机制”发展为区域性多边合作组织一一上海合作组织。新增的国家位于图中的

A．①

B．②

C．③

D．④

4 . 清华大学国际问题研究所对1950~2005年中美两国双边关系进行了定量测量，测量结果如下图.中美良性关系波动最小时期的出现主要缘于

A．和平与发展成为时代主题

B．美苏争霸，美国处于劣势

C．美国放弃了称霸全球战略

D．中美建交，中国对外开放

5 . 下图是20世纪50—70年代大国关系图。阅读下图（“—”表示合作关系，“<—>”表示对抗关系），甲乙丙分别指

A．英法美

B．英美苏

C．中苏美

D．美中苏

6 . 下面两幅图片反映了不同历史时期中国的外交关系。图2反映的外交关系与图1的不同在于

A．缔结军事同盟

B．坚持独立自主

C．加强友好磋商

D．结伴而不结盟

7 . 阅读下列材料
材料一   世界各国不分大小强弱，不论其社会制度如何，是可以和平共处的。各国人民的民族独立的自主权利是必须得到尊重的。各国人民都应该有选择其国家制度和生活方式的权利，不应受到其他国家的干涉。…… 如果这些原则能为一切国家所遵守，则社会制度不同的国家和平共处就有了保证，而侵略和干涉内政的威胁和对于侵略和干涉内政的恐惧就将为安全感和互信所代替。                                      
——《中华人民共和国对外交关系文件集》第3集
材料二 下列两幅图片是20世纪50年代中期新中国两次重大外交活动的场景
材料三

请回答：
（1）材料一中所说的“这些原则”是指什么？
（2）材料二中图一和图二分别是新中国参加的哪两次国际会议?   
（3）图3反映了中美关系的改善,对国际关系产生怎样的影响？除此之外，20世纪70年代，中国外交关系重大成就的还有哪些？
（4）图四反映的历史事件是什么创造性指导方针的成功实践？香港回归有何意义？

8 . 外交是一个国家政治的延伸，是一个国家实力强弱的晴雨表。阅读下列材料，回答问题。
材料一：

材料二：“一边倒，是孙中山的四十年经验和共产党的二十八年经验教给我们的，深知欲达到胜利和巩固胜利，必须一边倒。积四十年和二十八年的缎验，中国人不是倒向帝国主义一边，就是倒向社会主义一边，绝无例外。骑墙是不行的，第三条道路楚没有的。我们反对倒向帝国主义一边的蒋介石反动派，我们也反对第三条道路的幻想。”
——毛泽东《论人民民主专政》
材料三：新中国成立二十多年来，中国的国际地位不断提高，在国际事务中的作用重大。美国总统尼克松在一份对外报告中说：“如果没有（中国）这个拥有七亿多人民的国家出力量，要建立稳定和待久的国际秩序楚不可设想的。”美国孤立中国政策的失效，以及美国与苏联争霸的需要，都使美国不得不考虑改善与中国的关系。
中国也面临新的战略抉择。那时候，苏联驻兵中国北方边境，构成对中国安全的主要威胁。在这种形势下，改善中美关系，对改善中国的国际地位，对付来自苏联的威胁十分有利；同时，对解决台湾问题，实现祖国统一大业，也有重要作用。
——人民教育出版社《高中历史必修I》
（1）分别指出材料一中图l、图2、图3所反映的历史事件对近代中国社会性质的影响。
（2）材料二反映出建国之初党和政府采取了什么外交政策？据材料二并结合所学知识分析当时党和政府采取这一政策的主要历史背景。
（3）据材料三并结合所学知识分析20世纪70年代中美关系改善的原因，并简述中美两国关系正常化的过程。
（4）综合上述近现代中国外交发展变化的史实，你得到什么认识？