1 . 罗斯福新政是世界现代史上的重大事件，但从新中国成立到1981年我国中学历史教科书中却没有任何文字表述。1982年，罗斯福新政首次作为一个历史概念出现在人教版高中历史课本中。对这一现象最合理解读是

A．中美之间意识形态差异日益消失

B．时代变化影响历史教学内容的选择

C．历史教科书客观地反映了历史真相

D．中国与世界逐步从隔绝走向联系

2 . 1950年《中苏友好同盟互助条约》签署，2001年中俄等六国签署《上海合作组织成立宣言》。这两个历史事件表明中国外交

A．坚定奉行友好同盟政策

B．力图打破西方国家封锁

C．积极开展多边外交活动

D．坚持独立自主和平外交

3 . 对下列几幅图片所反映的共同信息概述最准确的是

A．中国积极加强与第三世界的交流与合作

B．中国始终坚持独立自主的和平外交政策

C．中国积极开展多边外交活动

D．正逐步形成以中国为核心的新型区域合作

4 . 基辛格在《论中国》一书中写道：“中国和美国之间的关系，不需要——也不应该变成一种零和游戏（一方的收益以另一方的损失为代价）。”就20世纪70年代来看，中美关系的改善有利于双方

A．合作发展经济

B．合作遏制欧洲

C．合作对抗苏联

D．合作牵制日本

5 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一   近代以来的屈辱外交

时间	条约或事件	后果或影响
1842年	《南京条约》	香港岛被强占，近代中国以空前屈辱的方式开放了自己的大门。“中国处于命令地位去决定国际关系”的局面发生了根本性的改变
1895年	《马关条约》	北洋水师全军覆灭，宝岛蒙羞，中国陷入被列强瓜分的危局
1919年	巴黎和会	虽然中国代表拒绝和约签字，打破此前中国外交“始争终让”的惯例，但作为战胜国归还山东的正当要求被列强无理拒绝

材料二   新中国成立后的外交发展历程20世纪50年代，新中国积极同邻近国家和新兴独立国家发展友好关系，参加了一系列外交活动并产生了积极的影响，国际政治舞台开始有了“中国声音”。20世纪70年代，随着中美关系、中日邦交的正常化，国际上出现了一个和中国建交的高潮。

20世纪90年代后期，中国外交已经出现一些转型迹象，而且越来越明显。其核心是由普通外交转变为大国外交，由弱势外交转变为强势外交，由消极被动外交转变为积极主动外交。

上述材料包含了多方面的历史信息。请你依据两段材料，拟定一个具体的论题，并结合所学知识进行阐述。（要求：明确写出所拟论题，阐述充分，逻辑清晰，史论结合）

6 . 1975年3月，中国艺术团拟赴美巡回演出，美国国务院要求中方取消艺术团预备曲目中的《台湾同胞—我的骨肉兄弟》，因为歌词里有“我们一定要解放台湾”，美方难以接受。中方坚持“宁可不去，也不能不唱”。对此理解错误的是，当时

A．中美文化交流具有浓厚的政治色彩

B．中美关系已经正常化

C．中美文化交流存在摩擦

D．美国敌视中国

7 . 基辛格在《论中国》中写道：“在外交政策中，政治家常常通过寻求共同利益来达到目的。毛泽东却反其道而行之，对交叉重叠的敌意加以利用，聚焦于最重大的战略目标，即开展地缘政治对话，重塑冷战时期的国际秩序。”材料中“对交叉重叠的敌意加以利用”主要是指

A．建国初实行的“另起炉灶"的政策	B．中美关系开始走向正常化
C．日内瓦会议后中国国际地位的提高	D．新时期不结盟政策的推行

8 . 1973年，毛泽东会见美国基辛格博士时说：“我们两家处于需要。所以就这样（把两只手握在一起），HAND-IN-HAND”，“要搞一条横线，就是纬度，美国、日本、中国、巴基斯坦、伊朗、土耳其、欧洲。”基辛格表示赞同。由此可知，此次会谈中美两国

A．关系开始走向正常化

B．促使世界政治格局改变

C．结成牢固的政治联盟

D．达成了遏制苏联的共识

9 . 1961年1月肯尼迪上台时，中国正面临严重的粮食短缺，不得不从西方国家进口粮食。美国政府通过各种渠道向中国传递愿意提供“人道主义援助”和销售粮食的信息。这表明

A．中美关系开始解冻

B．意识形态对立消减

C．美国进行外交试探

D．美国意欲联合中国

10 . 阅读图文材料，完成下列要求。

材料1988年12月6日，第43届联合国大会一致同意中国加入联合国维持和平行动特别委员会。自1990年以来，中国先后参加18项维和行动，累计派出1.47万余人的维和军事人员。在维持和平行动中，坚持联合国的三项原则：—、开展维和行动需要当事国或当事方的同意；二、保持中立；三、在自卫情况下才能使用武力。目前，中国是联合国安理会常任理事国中派遣维和军事人员数量最多的国家，也是缴纳维和摊款最多的发展中国家。

——资料来源人民网

依据材料和所学知识，选择一个角度，自拟题目完成一篇小论文。（要求：观点合理、明确，史论结合，文字表达通顺，字数不超过300字）