材料 回顾70年峥嵘岁月,中国外交在以下五个方面实现了历史性转变。一是时代主题上,从“战争与革命”转变为“和平与发展”,超越意识形态发展国家间关系……二是政治格局上,“从对抗格局的成员转变为基于和平与发展的全球伙伴”,编织起遍布全球的伙伴关系网络,形成了“朋友遍天下”的良好局面……五是世界方位上,从一开始被孤立封锁,到经济深度融入世界经济,自身成为国际秩序演变的关键因素,中国外交日益走近世界舞台中央。
——摘编自郑立樵《新中国外交70年:成就与启示》
(1)根据材料,概括新中国外交演变历程的特点。
(2)根据材料并结合所学知识,指出进入新时期后中国外交“日益走近世界舞台中央”的举措及原因。
A.我国多样化的外交政策 | B.全方位外交格局的形成 |
C.新时代大国外交的推进 | D.新时期外交政策的调整 |
A.融入了"亚洲一体化"进程 | B.致力于推动区域经济发展 |
C.积极推动区域和国际合作 | D.构建起新的国际政治秩序 |
材料 下面是1972—1989年中美关系研究历史简表。
利益国家和评估 | 核心 利益一 | 核心 利益二 | 核心 利益三 | 核心 利益四 |
美国 | 国家安全 | 经济繁荣 | 价值观优越性 | 全球利益 |
中国 | 国家安全 | 经济发展 | 政治利益 | |
评估 | 一致:苏联的战略扩张对中美构成最大安全威胁 | 一致:中国对美国开放使双方互利共赢 | 意识形态兼容、领土主权(即台湾问题)部分存在分歧 | 中美战略合作与美国维护全球地位具有兼容性 |
——据王浩《利益、认知、互动:中美关系演进的动因探析》整理
结合所学知识,从表中提取相互关联的中外历史信息,自拟论题,并予以阐述。(要求:写明论题,紧扣材料,中外关联,史论结合,逻辑严密,表述清晰)
A.中国外交基本方针得以改变 | B.中国外交政策开始走向成熟 |
C.国际格局已发生了根本变化 | D.政治格局多极化趋势已出现 |
材料 中国参与联合国维和行动简表
1971年 | 中国在恢复联合国合法席位后,拒绝承担维和行动的会费和人员支持,放弃在联合国安理会的相关投票。 |
1981年 | 中国在安理会第一次投票支持维和行动,并于1982年开始为维和行动支付摊款,但仍然没有提供人员支持,对安理会绝大部分决议投弃权票。 |
1989年 | 中国第—次参与维和行动,派出20名文职人员。 |
1990年 | 中国军队派遣5万名军事观察员,开启了中国军队参加联合国维和行动的历程。 |
1992年 | 第一次派遣成建制非作战部队参与联合国维和行动。 |
2010年 | 中国首次举办联合国维和高级培训。 |
2013年 | 中国军队首次派遣安全部队参与维和行动。 |
2015年 | 中国国家主席习近平出席联合国维和峰会并发表讲话。 |
2015年 | 中国军队首次成建制派遣步兵营赴海外执行维和任务。 |
2016年 | 中国成为联合国第二大维和摊款国和会费国。 |
2020年 | 中国是安理会常任理事国第—大出兵国。 |
——据中华人民共和国国务院新闻办公室《中国军队参加维和行动30年》等
请回答:
(1)根据材料并结合所学知识,概括中国参与联合国维和行动的政策演变。
(2)根据材料并结合所学知识,指出中国参与联合国维和行动的意义。
A.中苏建交;20世纪70年代,中国综合国力增强 |
B.美苏“冷战”的影响;1971年联合国恢复中华人民共和国的合法席位 |
C.新中国实行“一边倒”的外交政策;1979年中美两国正式建交 |
D.新中国成立初期,美国对华采取敌视政策;1972年美国总统尼克松访华 |
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2019/8/23/2274988891971584/2275594600611841/STEM/83cff9c4616a4e56af1e7a7c7d6bd4d9.png?resizew=368)
A.英法美 |
B.英美苏 |
C.中苏美 |
D.美中苏 |
材料 1949年10月6日,英国驻北平总领事覆函周恩来外长,提议先行建立非正式关系,以便促进两国贸易。为此,美国国务院指责英国言而无信,破坏西方团结。日内瓦会议后,中国的外交方针从“打扫干净屋子再请客”转变到“必须走出去”,1954年6月,周恩来利用日内瓦会议休会期间访问了印度和缅甸。毛泽东和周恩来同他们进行了多次会谈,阐明中国的和平立场和谋求同东南亚人民友好合作的愿望。毛泽东说:“我们现在需要几十年的和平,至少几十年的和平,以便开发国内的生产,改善人民的生活。”1955年中国政府参加了第一次亚非会议,周恩来后来给中央的报告中所说:“我们按照中央的方案,求同存异,耐心说理,尽一切努力求得一致协议,因此博得了大多数与会国家的好感”
——据《上世纪50年代毛泽东等人打破西方封建的决策历程》等整理
结合中国现代史的所学知识,从材料中提取相关的历史信息,自拟论题,并结合所学知识予以阐述。(要求:写明论题中外关联,史论结合)
A.扭转国人旧有的美国印象 |
B.树立美国爱好和平的形象 |
C.推动中美两国关系的解冻 |
D.颂扬中国人民的伟大力量 |