1 . 某班级开展“放眼世界，推动构建人类命运共同体”为主题的研究性学习，学生搜集的可以用来论证该主题的资料包括（   ）
①建设“一带一路”                    ②召开金砖国家领导人会晤
③召开亚洲文明对话大会             ④设立亚洲基础设施投资银行

A．①②③④

B．①③④

C．①②④

D．①②③

2 . 以下是一位同学在研究性学习中搜集的一组图片。分析这组图片，你认为该同学探究的主题是

A．两极格局的形成

B．美国主导的资本主义世界经济体系形成

C．改革开放以来中国的外交政策和外交成就

D．大国联合主导世界

3 . 以下是一位同学在研究性学习中搜集的一组图片。分析这组图片，你认为该同学探究的主题是

A．两极格局的形成	B．美国主导的资本主义世界经济体系形成
C．改革开放以来中国的外交政策和外交成就	D．“一国两制”构想的成功实践

4 . 海南中学高一年级某同学选研究性学习课题是《新中国的外交成就》，他利用周末时间观看了由中央新影音像出版社出版发行的新中国外交历程纪念光盘，共12集，每一集的标题反映了这一时期的外交特点。其中能够反映新中国20世纪70年代外交特点的标题是

A．“另起炉灶”“分道扬镳”“播种友谊”

B．“斗智斗 勇”“再次较量”“峰回路转”

C．“另起炉灶”“再次较量”“扬眉吐气”

D．“扬眉吐气”“跨洋握手”“冰释雪融”