1 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一    基辛格于1971年10月先行到京。周恩来与其就中美联合公报草案展开磋商。在起草过程中，美方力图把美国从台湾撤军同中国保证只用和平的方式解决问题密切联系起来，这是中国方面所不能同意的。经过反复斟酌，最后美方重新提出台湾问题的立场，写入后来的中美联合公报中。周恩来对这一表述方式表示赞同。双方终于取得了谅解。

——摘编自陈天绶《初学集》

材料二    截至目前，中国已与100个左右国家、地区或区域组织建立了不同形式的伙伴关系，基本涵盖了世界主要国家和重要地区。当前中国在全方位外交中重点改善与周边国家关系，强调构建新型大国关系，重视发展中国家和新兴市场国家。中国对外构建伙伴关系不是与所有国家构建同等程度的亲密关系，而是根据合作层次、领域、范围以及亲疏，建立了一系列内涵不同、领域广泛的伙伴关系。如“全天候”“全方位”“全面”“友好合作”等，体现出中国与不同国家外交关系的性质。一言概之，结伴不结盟，超越了冷战思维，摒弃了霸权主义，是“中国特色、中国风格、中国气派”。

——苏格《平易近人：习近平的语言力量（外交卷）》

(1)根据材料一并结合所学,从中国的视角分析周恩来与基辛格展开磋商的原因。
(2)根据材料二概括指出中国“结伴不结盟”外交的特点。结合所学,以上海合作组织为例说明中国“结伴不结盟”外交对国际关系发展的意义。

2 . 中国曾经辉煌，也曾饱经沧桑，当今中国已经成为有责任、有担当的世界大国。阅读下列材料：

材料一  “中国外交必须坚持传统价值人与人的交往，国与国的交往，谁都不喜欢对方颐指气使、飞扬跋扈。中华文化崇尚和谐，以和为贵，与人为善，己所不欲、勿施于人等理念深深植根于中国人的精神中。在对外交往中，我们要更好体现平等相待、和而不同、诚信正义、立己达人等中华传统优秀文化价值，让世界感受到中国外交的胸怀和气度，给国际关系带来新风范、注入正能量。

——《人民日报》2014年12月3日

材料二  “中国梦外交”是习近平治国理政思想在外交战线上的体现，是党的十八大以来中国外交战线的指导思想，是新时期中国国内实力增强、政治文化进步的成果，是引领当下和未来中国走向世界的智慧。它开创了新时期中国外交的新格局，中国外交由被动向主动转变，由伴舞向领舞跨进。

——刘德林《“中国梦外交”的格局与智慧》

(1)据材料一并结合所学知识，指出20世纪50年代，中国“坚持传统价值”、“崇尚和谐”而提出的外交原则，并概述在该原则指导下，新中国参与的国际会议及其贡献。
(2)据材料二并结合所学知识，列举“中国梦外交”在十八大后“向领舞跨进”的具体表现。谈谈综合国力与外交间的关系。

3 . 阅读材料，回答问题。

材料   新中国成立后坚持独立自主的外交方针，广泛发展同世界各国的友好关系。下图是“与中国建交国家数量增长情况”表。

根据材料并结合新中国外交的史实，以“大国外交”为题，写一则历史短文。（要求：表述成文，叙述完整；立论正确，史论结合；逻辑严密，条理清晰。）

4 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一   1969年1月，共和党人尼克松就任美国总统。当时正值美国面临着自二战结束以来最为严峻的形势。越南战争的沉重负担，国内政治、经济以及社会危机的加深，使美国在与苏联争霸中，日益处于不利的地位。1971年6月尼克松又在堪萨斯的一次讲话中提出今天世界上有“五个力量中心”（美国、苏联、西欧、中国和日本）的看法。为了适应这种新的形势，并改善美国同苏联争霸中的不利处境，尼克松决定要在中国“为自己找一个可以依靠的有利地位”。

——摘编自方连庆《战后国际关系史》

材料二   美国公众对中国、日本、俄罗斯的感情“温度”

年份	中国	日本	俄罗斯
1990年	45	52	59
1994年	46	53	54
1998年	47	55	49
2002年	48	60	55

——余建军《美国公众的中国观与美国对华政策（1990—2002）》

(1)根据材料一，概括尼克松为什么要在中国“为自己找一个可以依靠的有利地位”？
(2)根据材料二，概括美国公众对中国“感情‘温度’”的特点。根据材料一、二并结合所学知识，分析影响美国人“中国观”的主要因素有哪些？

5 .
如表是20世纪中美两国关系的部分史实

时间	中美关系
20世纪初	美国参与八国联军侵华，中国被迫签订《辛丑条约》。
抗日战争时期	中国与美国结成了反法西斯同盟。
20世纪50、60年代	中美两国长期处于敌对状态。
1972年	尼克松总统访华，中美双方签署了《上海公报》。
20世纪80年代	中美两国在政治、经济、科技、文化等领域的交流日益活跃，然而，中美关系在这一时期并非风平浪静，双方在台湾、贸易、知识产权和其它一些问题上斗争不断。

据材料概括20世纪中美关系发展的主要特点，结合时代背景分析影响中美关系变化的主要原因。

7 . 计量史学是历史研究中的重要分支学科，通过对数据史料的分析比较使历史研究更加直观、精确。阅读材料，回答问题。

材料     表   1971年关于恢复中华人民共和国在联合国合法席位的表决情况

大洲	赞成数	反对数	弃权数	赞成比例
欧洲	24	1	4	82．8%
亚洲	18	4	6	64．3%
非洲	26	15	1	61．9%
南美洲	5	5	2	41．7%
北美洲	3	8	3	21．4%

请根据材料提取一条信息，并结合所学知识予以说明。

9 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一   1949年10月，新中国成立后，美国盖洛普民意测验表明，只有25%的被调查者赞成承认新中国。1950年1月，美国的全国民意研究中心就“美国应该承认中共政权作为中国的合法政府还是继续承认蒋介石政府”进行调查，61%的被调查者赞成继续承认蒋介石，只有11%的人赞成承认新中国。

——摘编自徐琪《从美国国内政治看新中国建国前后的美国对华政策》

材料二   从1969年至1971年夏，美国“跳了一种微妙的外交小步舞”，如通过“巴黎渠道”“罗马尼亚渠道”“叶海亚渠道”等方式，向中国政府传递希望改善美中关系的信息，继之以基辛格秘密访华。对此，中国政府则投桃报李，如毛泽东会见斯诺时表示欢迎尼克松访华，导演“乒乓外交”，等等。美中双方的共同努力，最终促成了1972年2月尼克松的中国之行和上海公报的问世。

——摘编自刘家钦《1972年尼克松访华背景之考察》

(1)根据材料一并结合所学知识，说明美国民众敌视新中国的原因和影响。
(2)根据材料二，指出中美外交关系的变化，并结合所学知识分析影响国家外交政策的主要因素。