名校
1 . 阅读材料，回答问题。
以图中的时间尺度为基点，指出给中国外交发展空间带来变化的国际环境因素，并结合史实说明相关变化给中国带来的积极影响。
材料
以图中的时间尺度为基点，指出给中国外交发展空间带来变化的国际环境因素，并结合史实说明相关变化给中国带来的积极影响。
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2 . 2021年10月25日，是中华人民共和国恢复联合国合法席位50周年。阅读下表，回答问题。
从材料中提取信息，拟定一个论题，并结合所学知识进行简要阐述。（要求：论题明确，持论有据，表述清晰。）
材料
| 时间 | 事件 |
| 1971年10月25日 | 第26届联大，以76票赞成、35票反对、17票弃权的压倒多数，通过了恢复中华人民共和国合法席位的决议案 |
| 1974年4月10日 | 邓小平在联合国第六届特别会议上发言。他阐明了中国的外交政策，并庄严宣布中国永远不称霸，永远不做超级大国 |
| 1989年11月 | 中国首次派人参加联合国纳米比亚过渡时期协助团。这是中国第一次派人参加联合国维和行动 |
| 2000年1月 | 中国政府向联合国东帝汶过渡行政当局派遣15名民事警察。这是中国政府首次派出民事警察执行联合国维和行动 |
| 2003年5月22日 | 联合国安理会以14票赞成通过第1483号决议，同意取消联合国对伊拉克长达13年的制裁 |
| 2015年7月24日 | 中国外交部与联合国驻华系统联合发布《中国实施千年发展目标报告（2000-2015）》。同时，中国积极参与南南合作，并协助120多个发展中国家实施千年发展目标 |
| 2015年9月26日 | 国家主席习近平在纽约联合国总部出席联合国发展峰会并发表题为《谋共同永续发展做合作共赢伙伴》的重要讲话 |
| 2021年10月15日 | 联合国《生物多样性公约》缔约方大会通过了《昆明宣言》，向全世界发出了保护生物多样性、共建全球生态文明的倡议 |
——摘编自《新中国重返联合国50年都做了哪些大事？》
从材料中提取信息，拟定一个论题，并结合所学知识进行简要阐述。（要求：论题明确，持论有据，表述清晰。）
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2021-12-23更新
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214次组卷
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3卷引用：江苏省百校联考2022届高三上学期第二次考试历史试题
名校
3 . 阅读材料，完成下列要求。
根据上述材料并结合所学知识，划分中美关系的阶段特征，并说明划分依据。（要求：主题明确，持论有据，逻辑严密，表述清晰。）
| 美国总统 | 任期起止 | 对中国的政策 |
| 哈里·S·杜鲁门 | 1945～1953 | 对新中国实施“威慑”战略政策：政治孤立、经济封锁、军事包围。 |
| 德怀特·戴维·艾森豪威尔 | 1953～1961 | 对华政策为全面遏制思想所主导。 |
| 约翰·菲茨杰拉德· 肯尼迪 | 1961～1963 | 继承杜鲁门、艾森豪威尔制定的“遏制并孤立”中国的政策。 |
| 林登·贝恩斯·约翰逊 | 1963～1969 | 提出“遏制但不孤立”政策；在政治遏制的同时，在人员、信息和物资的交流方面放松限制。 |
| 理查德·米尔豪斯· 尼克松 | 1969～974 | 调整美国对华政策：打开通向北京之路。逐步取消了对新中国的经济封锁和贸易禁运。 |
| 杰拉尔德·鲁道夫· 福特 | 1974～1977 | 多次表示将继续推进中美关系向前发展，努力实现两国关系正常化。 |
| 詹姆斯·厄尔·卡特 | 1977～1981 | 把与中国建交列入了议事日程。 |
| 罗纳德·威尔逊·里根 | 1981～1989 | 强调与中国“长期、持久和建设性关系”，更加注重发展“全面关系”，包括经济合作和贸易关系等。 |
根据上述材料并结合所学知识，划分中美关系的阶段特征，并说明划分依据。（要求：主题明确，持论有据，逻辑严密，表述清晰。）
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2021-12-15更新
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191次组卷
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2卷引用：辽宁省沈阳市第一二〇中学2021-2022学年高二上学期第四次月考历史试题
名校
4 . 阅读材料，完成下列要求。
结合所学知识，从表中提取相互关联的中外历史信息，自拟论题，并予以阐述。（要求：写明论题，紧扣材料，中外关联，史论结合，逻辑严密，表述清晰）
材料 下面是1972—1989年中美关系研究历史简表。
| 利益国家和评估 | 核心 利益一 | 核心 利益二 | 核心 利益三 | 核心 利益四 |
| 美国 | 国家安全 | 经济繁荣 | 价值观优越性 | 全球利益 |
| 中国 | 国家安全 | 经济发展 | 政治利益 | |
| 评估 | 一致：苏联的战略扩张对中美构成最大安全威胁 | 一致：中国对美国开放使双方互利共赢 | 意识形态兼容、领土主权（即台湾问题）部分存在分歧 | 中美战略合作与美国维护全球地位具有兼容性 |
——据王浩《利益、认知、互动：中美关系演进的动因探析》整理
结合所学知识，从表中提取相互关联的中外历史信息，自拟论题，并予以阐述。（要求：写明论题，紧扣材料，中外关联，史论结合，逻辑严密，表述清晰）
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2021-12-01更新
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414次组卷
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14卷引用：黑龙江省鸡西市密山市第一中学2021-2022学年高二上学期期中考试历史试题
黑龙江省鸡西市密山市第一中学2021-2022学年高二上学期期中考试历史试题河北省唐山市丰南区第一中学2021-2022学年高二上学期期中考试历史试题湖北省襄阳市南漳县第二中学2021-2022学年高二12月月考历史试题河北省武邑中学2018届高三上学期期中考试历史试题福建省百所重点校2018届高三年上学期联合考试历史试题黑龙江省牡丹江市第一高级中学2018届高三上学期期末考试历史试题河南省信阳高级中学2017-2018学年高二下学期开学考试历史试题广西玉林市福棉中学2018届高三年级第四次月考历史卷湖南省郴州市嘉禾县一中2019届高三历史综合训练题第四单元综合检测-【新教材】统编版（2019）高中历史选修一河北省曲阳县第一高级中学2021-2022学年高中历史统编版（2019）第四单元民族关系与国家关系测试卷广东省深圳市光明区高级中学2022-2023学年高二10月月考历史试题广西钦州市浦北中学2022-2023学年高二10月月考历史试题河北省邢台市南和区第一中学2022-2023学年高二11月月考历史试题
5 . 阅读材料，完成下列要求。
根据材料和所学知识，对表中的内容提出一个观点，并予以阐述。（要求：论题明确，持论有据，论证充分，表达清晰。）
材料 新中国外交发展概况简表
| 时间 | 发展概况 |
| 1949—1959年 | 新中国提出了以“三大外交政策”和“和平共处五项原则”为基本内容的一系列外交政策，同32个欧亚非国家正式建交，迎来了历史上第一个建交高潮。 |
| 1960—1968年 | 出现了以与亚非民族独立国家建交为基本特点的建交高潮；同时，逐步突破西方国家的封锁。1964年，中法建交。 |
| 1969—1979年 | 外交政策出现了大调整和大突破。中华人民共和国在联合国的合法权利得到恢复，中美、中日关系先后实现了正常化。 |
| 1979—1989年 | 中美关系总体平稳，中苏关系正常化，与发展中国家发展友好合作关系，参与以联合国为中心的多边外交活动。建交国总数上升到137个。 |
| 1990—2011年 | 坚定不移地“走出去”，继续推动公正、合理的国际政治经济新秩序的建立。与大国建立了不同类型的伙伴关系，支持和援助发展中国家，推进以联合国为重点的国际组织的多边活动，参与创建并推进上海合作组织等多边外交进程。新中国建交国发展到160余个。 |
| 2012年以来 | 中国特色社会主义外交与时俱进，提出构建以合作共赢为核心的新型国际关系，推动建立更加公平合理的全球治理体系，深入实施“一带一路”建设，全方位、宽领域、多层次的对外交往格局更加丰富完整。新中国建交国发展到近180个。 |
根据材料和所学知识，对表中的内容提出一个观点，并予以阐述。（要求：论题明确，持论有据，论证充分，表达清晰。）
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名校
6 . 下表是新中国成立后美国对中国政策的演变（1949—2001年）。阅读材料，回答问题。
采用一个新的时间尺度，对中美关系进行阶段划分，并说明划分依据。
材料
| 美国总统 | 任期起止 | 对中国的政策 |
| 哈里·S.杜鲁门 | 1945~1953 | 对新中国实施“威慑”战略政策：政治孤立、经济封锁、军事包围。 |
| 德怀特·戴维·艾森豪威尔 | 1953~1961 | 对华政策为全面遏制思想所主导。 |
| 约翰·菲茨杰拉德·肯尼迪 | 1961~1963 | 继承杜鲁门、艾森豪威尔制定的“遏制并孤立”中国的政策。 |
| 林登·贝恩斯·约翰逊 | 1963~1969 | 提出“遏制但不孤立”政策：在政治遏制的同时，在人员、信息和物资的交流方面放松限制。 |
| 理查德·米尔豪斯·尼克松 | 1969~1974 | 调整美国对华政策：打开通向北京之路。逐步取消了对新中国的经济封锁和贸易禁运。 |
| 杰拉尔德·鲁道夫·福特 | 1974~1977 | 多次表示将继续推进中美关系向前发展，努力实现两国关系正常化。 |
| 詹姆斯·厄尔·卡特 | 1977~1981 | 把与中国建交列入了议事日程。 |
| 罗纳德·威尔逊·里根 | 1981~1989 | 强调与中国“长期、持久和建设性关系”，更加注重发展“全面关系”，包括经济合作和贸易关系等。 |
| 乔治·赫伯特·沃克·布什 | 1989~1993 | 保持接触和合作的美中关系，但以总统行政命令形式宣布了一些制裁。 |
| 威廉·杰斐逊·克林顿 | 1993~2001 | “接触”与“遇制”交替使用，合作与竞争并行。 |
采用一个新的时间尺度，对中美关系进行阶段划分，并说明划分依据。
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2021-11-19更新
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217次组卷
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4卷引用：黑龙江省双鸭山市第一中学2021-2022学年高二上学期期中考试历史试题
黑龙江省双鸭山市第一中学2021-2022学年高二上学期期中考试历史试题河北省唐山市滦南县第一中学2021-2022学年高二上学期期中历史试题（已下线）解密21 核心素养——历史解释（分层训练）-【高频考点解密】2022年高考历史二轮复习讲义+分层训练（全国通用）湖南省岳阳市2023届高三下学期信息卷（二）历史试题
7 . 阅读材料，完成下列要求。
根据上述材料并结合所学知识，划分中美关系的阶段特征，并说明划分依据。（要求：主题明确，持论有据，逻辑严密，表述清晰。）
根据上述材料并结合所学知识，划分中美关系的阶段特征，并说明划分依据。（要求：主题明确，持论有据，逻辑严密，表述清晰。）
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名校
8 . 阅读材料，回答问题。
根据材料，围绕新中国外交的“变”或“不变”拟定一个论题，并予以阐述。（要求：论题明确，持论有据，论证充分，表达清晰。）
材料 无论从理论上还是实践上考察，七十年的新中国外交都经历了“变”与“不变的峥嵘岁月。“变”表现在新中国外交理论与实践的与时俱进，对传统外交理念和战略的突破与创新，如外交使命的层层推进，外交战略的因时制宜，外交话语的不断加强。“不变”表现在新中国外交对既有核心原则的一贯坚守，对普遍价值的始终捍卫。新中国外交的“变”与“不变”的进程既有内外动力，而且遵循着相辅相成，推陈出新的辩证关系。
——白卫东，刘常喜《峥嵘七十年：新中国外交的“变”与不变》
根据材料，围绕新中国外交的“变”或“不变”拟定一个论题，并予以阐述。（要求：论题明确，持论有据，论证充分，表达清晰。）
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2021-11-11更新
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635次组卷
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19卷引用：山东省潍坊市2021-2022学年高二上学期期中考试历史试题
山东省潍坊市2021-2022学年高二上学期期中考试历史试题湖南省郴州市嘉禾县第一中学2021-2022学年高二12月月考历史试题广东省广州市花都区邝维煜纪念中学2021-2022学年高二12月月考历史试题湖南省娄底市涟源市第二中学2021-2022学年高二上学期期末考试历史试题湘鄂冀三省七校联考2021-2022学年高二上学期期末历史试题湘鄂冀三省高平金海高级中学等七校2021-2022学年高二上学期期末历史试题河北省保定市2021-2022学年高二上学期期末历史试题广东省佛山市第四中学2021-2022学年高二1月模拟考试历史试题河北省衡水市武强中学2021-2022学年高一下学期期中考试历史试题安徽省合肥市普通高中六校联盟2021-2022学年高二下学期期中考试历史试题河南省新乡市长垣市河南宏力学校2021-2022学年高一上学期期末考试历史试题（已下线）第四单元民族关系与国家关系-【夯实基础】2023年高考历史一轮复习备考《选必1·国家制度与社会治理》湖北省孝感市应城市第一高级中学2022-2023学年高二10月月考历史试题广东省梅州市大埔县虎山中学2022-2023学年高二12月月考历史试题广西桂林市阳朔县阳朔中学2022-2023学年高二上学期期中考试历史试题河北省石家庄市河北师范大学附属实验中学2022-2023学年高二上学期期末线上考试历史试题河南省信阳市信阳高级中学2022-2023学年高二下学期期末考试历史试题河南省信阳市信阳高级中学2022-2023学年高二7月月考历史试题浙江省绍兴市第一中学2024届高三11月月考历史试题
名校
9 . 阅读材料，完成下列要求。
综合以上材料，提取两个或者两个以上信息，拟定一个论题，并结合所学知识进行简要阐述。（要求：论题明确，持论有据，表述清晰。）
| 时间 | 事件 |
| 1945年2月 | 苏美英三国召开雅尔塔会议 |
| 1945年8月 | 日本宣布无条件投降 |
| 1947年3月 | 杜鲁门发表抨击“极权政体”的咨文 |
| 1950年 | 中国推广俄文教育 |
| 1950年10月 | 中国人民志愿军跨过鸭绿江赴朝鲜参战 |
| 1955年8月 | 苏联与东欧八国签订《友好合作互助条约》 |
| 1961年5月 | 美国发动对越南特种战争 |
| 1971年 | 中国恢复联合国合法席位 |
| 1972年 | 田中角荣倡导“多变自主外交” |
| 1991年 | 苏联解体 |
| 1998年 | 中国与欧盟、中国与日本分别达成“伙伴关系” |
——摘编自刘德斌《国际关系史》
综合以上材料，提取两个或者两个以上信息，拟定一个论题，并结合所学知识进行简要阐述。（要求：论题明确，持论有据，表述清晰。）
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2021-11-09更新
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243次组卷
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3卷引用：江苏省苏州市2022届高三上学期期中调研历史试题
江苏省苏州市2022届高三上学期期中调研历史试题（已下线）专题06 俄乌战争—— 风云变幻的当今国际局势---【大题小卷】冲刺2022年高考历史大题限时集训-【大题小卷】冲刺2022年高考历史大题限时集训 （新高考专用）福建省福州市连江第一中学2022-2023学年高二上学期期中考试历史试题
名校
10 . 阅读材料，完成下列要求。
根据材料，任选美国对华决策的一次误判提出自己的观点，并结合所学知识进行简要阐述。（要求：观点合理.论证有力，史论结合，表述清晰）
材料 下表是二战结束后美国对中国的六次重大战略误判。
| 第一次误判 | 国民党能赢得中国 |
| 第二次误判 | 中国人不敢出兵朝鲜 |
| 第三次误判 | 苏联解体，下一个垮台的是中国 |
| 第四次误判 | “市场化”必然使中国“自由化” |
| 第五次误判 | 中国将在“崛起”中“崩溃” |
| 第六次误判 | 中美关系是“第二场冷战” |
——摘编自刘明福《决策与信息——美国对华决策的六次误判》
根据材料，任选美国对华决策的一次误判提出自己的观点，并结合所学知识进行简要阐述。（要求：观点合理.论证有力，史论结合，表述清晰）
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2021-10-24更新
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286次组卷
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6卷引用：河南省部分名校2022届高三10月质量检测历史试题
河南省部分名校2022届高三10月质量检测历史试题山西省运城市2022届高三10月月考历史试题宁夏银川市贺兰县景博中学2022届高三上学期第二次月考历史试题内蒙古包钢第一中学2022届高三一模检测（B）历史试题（已下线）第十单元改革开放和社会主义现代化建设新时期 -【夯实基础】2023年高考历史一轮复习备考《中外历史纲要（上）》河南省驻马店市上蔡第一高级中学2023届高三下学期开学考试（创新班）历史试题
