学习小组搜集到下列材料,以“宗藩关系”“外交转型”“屈辱外交”“独立自主和平外交”四个栏目展示中国国家关系不同发展阶段特点。
(1)请将上图内容前字母填入对应的下列空白方框中。
(2)中国古代与周边国家宗藩关系所体现的外交体制是________,该外交体制下的商业关系被称为________。若要研究中朝之间宗藩关系正式结束,你会选择上图中哪一则材料________(此空填字母)。
(3)小组在研究东汉与日本关系时找到以下两则材料。材料一中“建武中元二年”是何种纪年方式?就研究该时期中日关系而言,你如何看待以下二则材料的史料价值?
材料一 倭在韩东南大海中,依山岛为居,凡百余国……使驿通于汉者三十许国,国皆称王,世世传统……建武中元二年(公元57年),倭奴国奉贡朝贺,使人自称大夫,倭国之极南界也。光武赐以印绶。
——《后汉书东夷列传》
材料二 汉委(倭)奴国王金印及印文此印1784年出土于日本,现藏于日本福岗市博物馆
材料一 美国热心人士赠送之药品及其他物资,悉能由滇缅路源源进入,不特每日有之,日以继夜,不绝内运。……故仍望美国友人能继续援助,兹中国为表示感谢此种友谊起见,特将新获之熊猫相赠。
——《熊猫赠送式在渝举行》,《申报》,1941年11月7日
吾人于显微镜、X光机及其他许多医疗必需品,则不能以其他物品代替,此等物品,则非仰赖外国不可。……美国绝非法西斯国家之以残害弱者为乐者,美国之支持正义与人道,正与为维持正义人道苦战四年余之中国相同。
——《熊猫赠送仪式昨晨在渝举行——蒋孔夫人向美广播格拉罕报告捕猎经过》,《申报》,1941年11月10日
(1)根据材料,概括1941年国民政府赠送美国熊猫的原因与目的。
材料二 1949年至今《纽约时报》有关熊猫报道的摘编
时代 | 报道内容摘编 |
第一阶段 (1949—1971 年) | 1958 年 7 月 11 日:大熊猫因来自共产主义中国而被禁止进入美国。1969 年 5 月 8 日:伦敦动物园今天试图繁殖在西方仅有的两只大熊猫。 |
第二阶段 (1972—1980 年) | 1972 年 4 月 17 日:两只熊猫(注:玲玲和兴兴)是中国带给美国的 礼物。 1979 年 9 月 30 日:为什么日本人将中国的友好大使(注:指熊猫)如此重视? |
第三阶段 (1981—1992 年) | 1989 年 9 月 1 日:它们自 1972 年来到这里以来一直是国家动物园的 明星。 |
第四阶段 (1993 至今) | 2017 年 4 月 6 日:习主席正在芬兰旅行,两只租借的熊猫作为北京 魅力攻势的一部分,这是中国的软实力资源。 |
A原始史料/ B非原始史料)。
②就研究中国外交政策而言是________
A直接证据/ B间接证据)(在答题卷上涂选)。
(3)根据材料二及所学,第一阶段至第二阶段熊猫形象有何变化?试分析原因。
材料三 在北京举办的1990年亚运会、2008年奥运会、2022年冬奥会,都使用了熊猫造型的吉祥物。尤其是冬奥会期间,冰墩墩引发了海内外网友的热烈追捧,网络社交平台话题火热,周边产品“一墩难求”,并由此向世界充分传递了“一起向未来”的美好愿景和团结、和平、进步、包容的共同心声。
2022北京冬奥会吉祥物
(4)综合上述材料及所学知识,谈谈对熊猫外交历史变迁的认识。