材料一统一是中国历史发展的主流。造成中华文明这一鲜明个性特征的重要因素,是中国历史上历经数千年而不衰的“大一统“思想的潜移欢化,而秦汉时期正是这种理念完全定型的关键阶段。秦汉时期的最高统治者,都对统治思想进行了选择。用以规范、整齐全国上下的思想,并构筑了统一的制度文化。秦汉时期的思想家也全力以赴地弘扬:“《春秋》所以大一统者,六合同风,九州共贯也。
——摘编自黄朴民《论秦汉文化的时代精神》
材料二1940年5月,枣宜会战爆发,第33集团军总司令张自忠亲自率部渡河作战,与日军奋战九昼夜,在追击中陷入重围,身负重伤,仍坚持作战,最终壮烈殉国,年仅49岁。在牺牲前的最后日子里,张自忠没有给家人留下只言片语,却给将士们写下了鼓舞士气的抗战家书。“看最近之情况,敌人或要再来碰一下钉子。只要敌来犯,兄即到河东与弟等共同去牺牲。国家到了如此地步,除我等为其死,毫无其他办法。更相信,只要我等能本此决心,我们国家及我五千年历史之民族,决不至亡于区区三岛倭奴之手。为国家民族死之决心,海不清,石不烂,决不半点改变。”
材料三2014年是中华人民共和国65周年华诞。某班研究性学习活动布置纪念展览,以下是他们准备的部分展览资料
问题:
(1)根据材料一,指出秦汉文化蕴涵的时代精神及其历史价值。
(2)根据材料二结合所学,指出中国在世界反法西斯战争中的贡献。并概括指出“抗战家书”体现的民族精神。
(3)结合材料三的展览资料,从表中选择两项相互关联的史实,提炼出一个展览主题:并结合所学知识,补充一条符合该主题的新史实。