材料一 朝贡体系是公元前3世纪到公元19世纪末，在东亚、东南亚和中亚地区以儒家价值为基础而建构的国际关系体系。在这一体系中，朝贡国接受中华帝国朝廷的诘问并作出陈奏说明，并派人质、侍从来中国，以此表示臣服；还要定期向中华帝国朝廷进献贡品，中国要对其进行封赏以体现皇恩浩荡、天朝恩典。通过向中原王朝称臣纳贡，朝贡国从中原王朝获取巨大的经济利益，学习到先进的中原文化，获得中原王朝的安全保护。中原王朝的统治者通过“万邦来朝”的形式来彰显自身“德化来远”，以此证明自身统治的合法性。
——摘编自简佳星《浅谈朝贡体系》
材料二 晚清外交，经历了从传统的“华夷秩序”体系向近代西方“条约体系”逐步转型的过程。1861年“总理各国事务衙门”的设立，是对处理日益增多的“洋务”的一种被动应对，也是对建立近代外交体制的初步探索；1901年“外务部”的产生，既顺应了西方列强瓜分中国的需要，又为清王朝维持国家主权与独立形态提供了重要工具。
——摘编自王红续《中国外交从宗藩体制向近代体制的转型》
材料三 构建人类命运共同体，就是各国要同心协力建设持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽的世界，这一思想为人类社会实现共同发展、持续繁荣、长治久安绘制了蓝图，反映了中外优秀文化和全人类共同价值追求，指明了国际社会的前进方向，对中国和平发展、世界繁荣进步都具有重大而深远的意义。这一思想继承和发展了新中国不同时期重大外交思想和主张，是当代中国外交重大创新成果，是中国对世界的重要思想和理论贡献，已多次被联合国文件引用，产生日益广泛而深远的影响。
——摘编自杨洁篪《推动构建人类命运共同体》
(1)根据材料一，概括中国古代朝贡外交体系的特点。(2)根据材料二并结合所学知识，简要评价晚清外交。
(3)根据材料三并结合中国现代史的内容，说明中国为推动世界和平与发展、构建人类命运共同体所作的努力。
材料一 一边倒，是孙中山的四十年经验和共产党的二十八年经验教给我们的，深知欲达到胜利和巩固胜利，必须一边倒。
——毛泽东《论人民民主专政》
材料二 从解除殖民主义痛苦和灾难中找共同基础，我们就很容易互相了解和尊重、互相同情和支持，而不是互相疑虑和恐惧、互相排斥和对立。五项原则完全可以成为在我们中间建立友好合作和亲善睦邻关系的基础。
——周恩来总理在万隆会议全体会议上的补充发言
材料三 在20世纪50年代，周恩来就指出：“中日两国之间，不但人民要往来，人民还要影响政府，改变政府的态度，两国才能友好。”
——《周恩来外交文选》
材料四 2001年，在中国的推动下，上海合作组织正式成立。
2001年，中国成功举办亚太经合组织第九次领导人非正式会议。
2020年是联合国成立75周年，是中国军队参加联合国维和行动30周年。30年来，中国先后参加25项联合国维和行动，累计派出4万余人次。
请回答：
（1）根据材料一并结合所学知识，指出当时中国“必须一边倒”的合理性。
（2）指出材料二所体现的外交原则及外交思想。
（3）根据材料三，指出中国对日外交的方针。20世纪70年代促进中日关系变化的直接原因是什么？
（4）综合材料一到材料三，说明中国在处理与周边国家关系时外交政策的变化趋势。
（5）依据材料四并结合所学知识，概括新时期中国外交政策的具体表现是什么？外交成就及作用有哪些？
材料一 中华人民共和国外交政策的原则为保障本国独立、自主和领土主权的完整，拥护国际的持久和平和各国人民的友好合作，反对帝国主义的侵略和战争政策。
------《中国人民政治协商会议共同纲领》
（1）材料一说明建国后我国实行的是怎样的外交政策？新中国成立后，党和政府先后采取了哪些外交的基本方针？
材料二
（2）观察材料二中图？？，说明中国在日内瓦会议和万隆会议上发挥了怎样的积极作用？
材料三 1955年4月，毛泽东主席曾撰文提出：“应把五项原则扩展到所有国家的关系中去。”1954年12月11日，毛泽东在会见缅甸总理吴努时指出：“我们认为，五项原则是一个长期的方针。不是为了临时应付的。这五项原则是适合我国的情况的，……五项原则也是适合你们国家的情况的，适合亚洲、非洲绝大多数国家的情况的。……”
（3）以我国20世纪70年代的外交成就为例，谈谈你对毛泽东上述言论的理解
材料一 应当责怪谁的问题同对于二战后的最初几年谁最活跃的分析密切相关。西方传统主义学者认为，美国政策显现出明确的被动性。华盛顿强调在如联合国之类的机构下开展国际合作，并在某种程度上试图使两个主要对抗国（英国和苏联）举行谈判。武装力量的裁撤以相当快的速度进行。直到1947年，华盛顿的政策才有所改变，那也是对苏联在东欧扩张被迫作出的回应，杜鲁门主义和马歇尔计划是转折点。
——G.伦德斯塔德《战后国际关系史》
（1）指出材料一中的错误观点并说明理由。
材料二 1949 年 6 月 30 日，毛泽东在为中国共产党成立二十四周年发表的文章《论人民主专政》中，公开宣布未来的新国家就是要“一边倒”向苏联阵营，他说这是孙中山的四十年经验和共产党的二十八年经验教给我们的，深知欲达到胜利和巩固胜利，必须一边倒”。如果更全面地分析，可以说毛泽东当时提“一边倒”这个概念，反映的是一项总揽全局的大政方针，而不仅仅是一项外交方针。它更重要的是表明，即将诞生的新中国将选择社会主义的发展道路。当时这个国家发展道路的战略性选择，从根本上决定了新中国对外关系发展方向和战略。
——牛军《中华人民共和国对外关系史概论》
（2）阅读材料结合所学，对材料中标有下划线的内容分别予以解释说明。
材料一 5月4日下午，十几个学校的学生近3000人齐集天安门，人人手里拿着一面或两面白旗，上面写着“还我青岛”“取消二十一条”等（6月3日，上海）出现大规模的工厂罢工和商店罢市……6月28日和会对德和约签字，中国代表团拒绝出席此次全体会议，没有在该项和约上签字！
——金冲及《二十世纪史纲》
（1）材料一所记述的事件是 ，从材料一中归纳能够反映中国人坚决拒绝屈辱外交的具体史实。
材料二 中华人民共和国外交政策的原则，为保障本国独立、自由和领土主权的完整。拥护国际的持久和平和各国人民间的友好合作，反对帝国主义的侵略政策和战争政策。
——1949年《中国人民政治协商会议共同纲领》
（2）依据材料二，概括新中国一贯坚持的外交方针，指出其出台时国际关系的特点。
材料三 从中华人民共和国成立至60年代末，中国游离于国际社会之外，几乎不参加任何国际组织。1971年10月，第26届联大恢复了中国在联合国的合法席位。但直到80年代，中国对国际社会只是谨慎和有限的参与。而到90年代中期，中国参加的国际组织达600多个。
——颜声毅《当代中国外交》
（3）依据材料三，概括新中国成立以来，中国对国际社会态度的变化趋势，结合所学分析影响其变化的国内外因素。
材料一 中国近代外交中的重要事件、条约的影响
时间 | 事件或条约 | 影响 |
1842年 | 《南京条约》 | 中国被迫割地、赔款、接受协定关税以及开放通商口岸。 |
1895年 | 《马关条约》 | 中国丧失更多土地，列强可以在中国设厂制造。 |
1901年 | 《辛丑条约》 | 中国近代史上主权丧失最严重、赔款数目最庞大的不平等条约，标志着中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊。 |
1919年 | 巴黎和会 | 拒签。 |
1928年6月 | “改订新约”运动 | 减少了一些帝国主义在我国长期享有的特权，否认了领事裁判权的合法性，增加了国家关税的收入，但又很不彻底。 |
1943年1月 | 中英、中美签订新约 | 将上海及厦门公共租界之行动与管理权交与中国政府，凡关于上述租界给予英美政府之权益应予终止等。 |
1949年9月 | 《共同纲领》 | 对国民党政府与外国所订立的各项条约和协定，中华人民共和国中央政府应加以审查，按其内容，分别予以承认，或废除，或修改，或重订。 |
——摘编自《中国废除不平等条约的历史考察》
（1）根据材料一，指出中国近代外交的变化趋势。结合所学，概述其变化的主要原因。
材料二 新中国实行的各版护照简介
1949年单页版、50版、53版、58版护照为中俄文对照，防伪手段几乎为零。 |
71版、75版改为中法英文对照，这一时段因私护照几乎为零。 |
80版将75版的“本护照前往下列国家和地区有效”改为“本护照前往世界各国有效”。 |
81版改变了53版以来6位数的护照累计号码，升至7位数号码。 |
97版采用数码技术、激光打印等防伪手段。到2005年达到年均签发400万本，80%是因私护照。 |
（2）根据材料，以“护照变化与 ”为例提炼一个主题，并结合史实加以说明。
材料三 世界格局正处在一个加快演变的历史性进程之中。和平、发展、进步的阳光足以穿透战争、贫穷、落后的阴霾。世界多极化进一步发展，新兴市场国家和发展中国家崛起已经成为不可阻挡的历史潮流。经济全球化、社会信息化极大解放和发展了社会生产力，既创造了前所未有的发展机遇，也带来了需要认真对待的新威胁新挑战……当今世界，各国相互依存、休戚与共。我们要继承和弘扬联合国宪章的宗旨和原则，构建以合作共赢为核心的新型国际关系，打造人类命运共同体。
——习近平出席第七十届联合国大会一般性辩论时的讲话
（3）2015年9月28日，习近平首次在联合国阐述“人类命运共同体”的理念。根据材料并结合所学，分析习近平提出构建“人类命运共同体”的背景。
请回答：
（1）上述六张图片反映了我国20世纪50年代和70年代两个时期的外交成就，请判别哪些图片反映20世纪50年代的外交成就，哪些图片反映了20世纪70年代的外交成就?
（2）请简要阐述图1所记录大事的外交成就及作用。
（3）中国作为最大的发展中国家，随着改革开放和经济实力的迅速增长，国际地位与影响日益提高。请你谈一下今后一个时期，我国在国际事务中致力的重点是什么?
8 . 2014年是中法建交50周年。中法两国都经历了对发展模式的探索，双方的握手对国际战略格局产生了深远影响。
材料一中法建交大事记
| 第一阶段 | 1949年 | 由于中国承认越南民主共和国和支持越南人民的抗法斗争，法国当时拒绝承认中国。 |
| 1950年 | 法国派兵参加了朝鲜战争，同中国军队面对面地站在了朝鲜战场上。 | |
| 1954年 | 新中国首次以五大国之一的地位，参加了和平解决朝鲜问题与恢复印度支那和平问题的日内瓦会议。法国总理兼外长孟戴斯·弗朗斯会见了中国代表团团长周恩来总理。这是中法两国总理的首次会晤。 | |
| 第二阶段 | 1957年 | 法国前总理埃德加·富尔以私人身份对中国进行了访问。毛泽东在接见富尔时，引用了“鹬蚌相争、渔翁得利”的典故，阐述了中法关系的利害。 |
| 1963年 | 富尔再次访华。这是他代表戴高乐总统进行的一次重要访问。周总理、陈毅副总理又分别同他进行了六次认真、坦诚的实质性会谈。富尔回到巴黎后，为保密起见，法方更换谈判代表继续同中国秘密谈判。 | |
| 1964年 | 1月27日，中法双方同时发表建交公报。1月31日，戴高乐总统举行记者招待会，正式宣布承认同中国建立大使级外交关系。2月23日，中法两国使馆的临时代办同时到达驻在国首都。 |
（1）依据材料，分别概括两个阶段中法关系的状态。结合所学，分析两国关系发生变化的原因。
材料二2014年3月27日，国家主席习近平在巴黎出席中法建交50周年纪念大会并发袁讲话：“中法都坚持独立自主的外交政策，不随波逐流，不随风起舞，积极倡导和致力于多边主义、世界多极化、国际关系民主化。”
（2）结合所学，分别列举中、法两国“致力于多边主义、世界多极化、国际关系民主化”所做的努力。
材料一1950年1月6日，英国外交大臣贝文（Ernest Bevin）照会周恩来外长，正式承认中华人民共和国中央人民政府为中国法律上的政府，表示愿意在平等、互利及互相尊重领土主权的基础上与中华人民共和国建立外交关系，并准备互换外交代表，同时撤销对台湾国民党当局的承认，终止与其“外交关系”。但是，英国仍在台湾淡水保留领事馆，和台湾地方当局维持事实上的关系。
材料二英国政府之所以顶住美国的压力在西方大国中率先承认中华人民共和国，主要基于以下几方面的考虑：其一，英国在华利益居西方列强之首，而战后英国实力地位削弱，在国际竞争中居不利地位，通过承认新政权来保持在华既得利益与发展中英贸易是英国工党政府对华政策的优先考虑；其二，香港在战后英国远东政策中的地位举足轻重，而在一个强大的中国共产党政权控制中国大陆之后，耍维持其稳定繁荣，离不开和中国共产党政权的合作；其三，根据英国外交惯例，“如果一个政权得到大部分居民的认同，有效治理着一个国家，并有长远的前景，就应该予以承认”；其四，承认新中国不仅有助于把中国融入国际体制，削弱其孤立倾向并减少其对苏联外交和经济的依赖，而且有助于英国争取以印度为代表的主张承认新中国的亚洲舆论的支持。
——以上材料均摘编自徐友珍《走向半外交关系：1950-1954年的中英建交谈判》
（1）依据材料并结合所学知识，分析50年代英国对华态度的特点。
（2）依据材料二，指出英国在西方大国中率先承认中华人民共和国的原因。
材料一 据统计，新中国成立后3个月里，同11个国家建交，它们均为社会主义阵营的国家。8个月后建交国达到17个，此后直到1955年亚非会议召开，仅增加了5个，达到22个，其中包括5个北欧、中欧国家和5个亚洲国家。
材料二 新中国成立后，亚洲国家中首先与中国建交的是朝鲜和越南民主共和国，随后是印度和缅甸。由于它们代表了两种不同性质和类型的国家，中国领导人从交往中得到的经验是不同的。可以肯定的是，中国领导人是从与印度等国的交往中和从这类国家在重大国际事务中的立场、态度中，逐步获取经验并确定了新中国处理国家关系的基本原则。和平共处五项原则是在中国与印度的协议中首先提出，绝非偶然，它揭示了中国领导人认识国家关系问题的内在逻辑。
材料三 当周恩来以国家领导人的身份出现在国际多边外交舞台上时，新中国的国家利益已经也必须被置于有关政策的中心位置。正是为了维护国家利益，周恩来不仅坚决反对美国的干涉政策和法国维护殖民统治利益的企图，而且也不赞成苏联的僵硬态度，并说服越南放弃了关于印度支那三国是“统一的整体”、不从老挝和柬埔寨撤军等主张和在临时分界线问题上不切合实际的要求。周恩来的努力明显地展现出新中国从朝鲜战争中吸取的经验教训，当他为了国家的经济建设而力争在周边保持和平环境时，既反对和防止敌对的大国在接近中国的国家和地区部署军事力量，也绝不再被盟国拖入与美国的战争……历史的发展表明，和平共处五项原则的提出可以说是中华人民共和国外交发展的一个阶段性界碑，它是从革命运动外交向国家外交过渡的一次关键性转变，标志着新中国外交的最终形成。
——以上三则材料均摘自牛军《新中国外交的形成及主要特征》
（1）根据材料一并结合所学知识分析，造成材料中所述情况的原因有哪些？
（2）根据材料二并结合所学知识指出，和平共处五项原则在中印协议中首先提出的目的何在？
（3）结合上述材料和所学知识说明，应如何理解材料三中“和平共处五项原则的提出是从革命运动外交向国家外交过渡的一次关键性转变”。
