材料一   1949年10月1日，中华人民共和国宣告成立，毛泽东代表中华人民共和国中央人民政府向全世界发表公告，宣布中央人民政府愿意同遵守平等、互利及互相尊重领土主权的任何外国政府建立外交关系……10月3日，中国政府复照苏联政府，表示欢迎立即建立中苏两国的外交关系和互派大使。中苏两国人民有着深厚的传统友谊，并在困难中有过相互支持。

中苏两国人民建立外交关系后，两国人民的友好关系进入了一个新的阶段。继苏联之后，中国又与其他很多社会主义国家建立外交关系。

——摘编自熊志勇《中国近现代外交史》

材料二   20世纪60年代末至70年代初，中苏矛盾加深，直到边境上军事对抗。面对美苏争霸呈现出苏攻美守的新形势，毛泽东以联合求斗争的具体内容也发生了相应变化。当苏联成为中国国家安全面临的主要威胁，毛泽东从国际斗争的现实出发……我国外交打开了新的局面，在国际舞台取得了“斗争”的胜利。

——摘编自刘光良<新中国外交战略演变（1949～1976年）的内在逻辑透视》

3 . 回顾20世纪以来的中日关系，发人深思。阅读下列材料：

材料一城头逢逢雷大鼓，苍天苍天泪如雨，倭人竞割台湾去。当初版图入天府，天成远及日出处。我高我曾我祖父，艾杀蓬蒿来此土

——摘自黄遵宪《台湾行》

材料二1972年9月29日，日本外务大臣大平正芳在北京记者会上宣布：“虽然《联合声明》中并未提及，但由于日中关系正常化的结果，日台和约已丧失其存续意义，可认为已终止。这是日本政府的见解。”大平正芳的谈话使在日的台方人员目瞪口呆，有些人竞大声谴责日本政府。当日午后，台湾“外交部”发出对日断交声明。

——（台日“断交”30年——东京最长的一日）

材料三根据联合国教科文组织9日发布的消息，教科文组织世界记忆工程国际咨询委员会第12次会议经过4日至6日在阿联酋阿布扎比的评审后，决定为（世界记忆名录》新增47个项目，其中包括中国申报的《南京大屠杀档案》。而日本文部省科学副大臣义家弘介19日则表示对此事不满。中方则表示，这是作为历史而决定的。

——（联合国教科文组织文献汇编>

请回答：

（1）据材料一与所学知识，“倭人竟割台湾去”指的是哪一历史事件？这一事件对近代中国社会性质产生什么影响？

（2）据材料二与所学知识，当时“台方人员目瞪口呆”的现实原因是什么事件？促成这一事件发生的直接原因又是什么？

（3）据材料三，概括（南京大屠杀档案》“申遗”成功的重要意义。综合上述材料，你对20世纪以来中日关系的演变有何认识？

4 . 中、日两国均为世界重要国家，中日关系对世界的和平与发展影响重大。阅读材料，回答问题。

材料一

（1）以下表述是从材料一图片信息中得出的，请在相应的括号内划“✔”；违背了以上图片信息所表达的意思，请在括号内划“✘”；是以上图片信息没有涉及的，请在括号内划“○”。

①日本制造“九一八事变”，开始了局部侵华战争。

②西安事变的和平解决，促进了国共合作抗日局面的出现。

③卢沟桥的烽火，揭开了中华全民族伟大的抗日民族解放战争的序幕。

④日军最高司令官冈村宁次在南京向中国战区代表递交无条件投降书，标志第二次世界大战结束。

（2）硝烟散尽，回望历史，抗战精神永恒。你认为抗日战争留给我们的最宝贵的精神财富是什么？

材料二二战后，日本追随美国，中日关系呈敌对状态……1972年9月，日本内阁总理大臣田中角荣访问中国。中日两国政府在北京签署《联合声明》，宣布两国建立外交关系，实现中日邦交正常化。

——摘编自川教版《中国历史》八年级下册

材料三2012年是中日邦交正常化40周年，中日两国也已经将今年定为中日国民交流友好年。但中日两国间的不和谐因素仍然存在：一是历史认知的问题（侵华战争），二是现实的领土争端（钓鱼岛、东海油气田）。中日之间现在真正的矛盾冲突，对于中日关系最致命的冲突，可能还不是历史认知的问题，而是现实的领土争端。

——摘自新华网

（3）材料二反映中日关系发生了怎样的变化？根据材料三，概括出影响当今中日关系发展的主要因素。

（4）综观上述材料和问题，你认为处理中日关系的正确态度是什么？