1 . 阅读材料，完成下列要求。
材料 下表是中国外交政策概念的类型表。
战略判断 | 身份定位 | 理论指南 | 外交政策原则 | 外交布局 |
战争与革命 | 社会主义阵营 亚洲革命中心 世界革命中心 | 两大阵营 中间地带 三个世界 | 和平共处五项原则、独立自主、睦邻外交，世界革命、三和一少 | 一边倒，两个拳头打人，一条线 |
和平与发展 战略机遇期 | 第三世界 发展中大国 世界一级 | 世界多极化 国际新秩序 和谐世界 | 独立自主的和平外交，和平发展合作，韬光养晦、有所作为 | 不结盟、不扛旗、不当头，战略伙伴、伙伴关系，与邻为善、以邻为伴、睦邻、安邻、富邻 |
百年大变局 | 世界大国 | 中国特色大国外交人类命运共同体 | 独立自主的和平外交，和平发展合作共赢，积极有为 | 新型大国关系，新诚惠容，一带一路，全球治理体系变革 |
——摘编自周桂银《当代中国外交史的思想维度—概念史研究的视角》
结合中国现代史的所学知识，从上述中国外交政策概念的类型表中提取一个主题，并加以概述和评价。（要求：主题明确，史论结合，论述清晰。）
2 . 阅读材料，完成下列要求。
材料 新中国是从帝国主义、殖民主义和国民党反动统治的枷锁中挣脱出来的新兴国家。成立之初，中国的决策者运用“革命思维”的眼光去观察外部环境和国际形势，寻找国际舞台上的“敌人”和“朋友”，形成了一套独具特色的对外方针和策略。20世纪70年代后期，党和国家的领导人开始用“建设思维”“发展思维”审视世界和研判外部环境、国际形势，在国际社会中尽可能多地争取朋友，重塑了中国的利益观。中国外交政策焕发出强大的生机活力并不断开辟新境界。
——摘编自刘建飞《改革开放与中国外交》
根据材料并结合中国现代史的相关知识，围绕“新中国的外交”自拟一个具体论题，并予以阐述。（要求：论题明确，史论结合，逻辑清晰，表述完整。）
材料
1950年 | 6月，麦卡锡主义盛行，美国开始全力扶持蒋介石，禁止美国人同中国大陆发生任何直接接触的政策，美国对华政策中的地缘政治、经济、宗教、文化等基础统统让位于“对共产主义的惧怕”。 |
1969年 | “尼克松主义”出台，由过去的敌视、孤立、包围中国，改为利用中苏矛盾，缓和中美关系，以便从越南脱身和抗衡苏联。 |
1978年 | 3月，卡特总统派布热津斯基访华，美中建交谈判走向正轨.9、10月间，中美建交谈判最终完成。 |
1983年 | 美对华政策委员会出台“美中关系未来十年报告”，建议指出“美国既不应当把中国视为盟国，也不应当将其视为潜在的敌手。双方在全球范围内，特别是在亚洲和太平洋地区有着某些共同的目标，因而有可能进行不同形式的合作。” |
1989年 | 6月，国务院发表了年度“人权报告”，谴责中国侵犯人权。并向台湾出售F-16战斗机，使台湾问题又一下浮上水面。 |
1999年 | 5月8日以美国为首的北约战机轰炸中国驻南斯拉夫联盟大使馆事件又使两国关系由晴转阴。11月15日，中美两国达成了中国加入世贸的历史性协议，为下降的双边关系又一次起到了稳定作用。 |
——摘编自何兴强《“中国通”与美国对华政策的发展历程》
根据上述材料并结合所学知识，划分中美关系发展的不同阶段，并说明各阶段的特征和划分依据。(要求：主题明确，持论有据，逻辑严密，表述清晰。)
