组卷网 > 知识点选题 > 两极对峙格局的形成
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解析
| 共计 186 道试题
1 . 1956—1991年苏联在美国发行的《苏维埃生活》杂志,主要介绍“苏维埃人民、经济和科学、文学和艺术、休闲和体育”等内容,同时美国也在苏联发行《美国画报》,主要传播消费主义、个人主义等观念。这表明(     
A.两极格局由紧张对峙趋向缓和B.信息化促进经济文化深入交流
C.美苏呈现交流对抗并存的关系D.美苏旨在传播各自的生活方式
2 . 1917—1990年,好莱坞的银幕上出现了大量蕴含冷战意识形态的电影,它们往往抨击苏联的“极权主义”政权和社会主义意识形态,如《铁幕装置》《巨大威胁》等,这些电影成为美国政府在国内外塑造国家形象、宣传国家政策、影响舆论态度的重要手段。这反映出(     
A.冷战始于俄国十月革命B.好莱坞是冷战的发起者
C.意识形态冲突塑造冷战D.美国冷战意识根深蒂固
2023-12-15更新 | 183次组卷 | 3卷引用:热搜题 纲要下第18课 冷战与国际格局的演变
3 . 赫鲁晓夫已经正式批准了东德关于柏林墙的修筑和边境封锁,但他再次强调这只是一次防御措施。正如在一次私人会谈中他告诉东德领导人,东德“不得越雷池一步,绝对不能侵占西柏林的领土”。这表明(     
A.苏联军事实力落后于美国B.东德意图占领西柏林的领地
C.苏联与东德之间关系平等D.冷战对峙中对抗与妥协并存
4 . 有学者指出美苏大战略中含有巨大差异,美国是要全球扩张,而苏联则要求划分势力范围。出于这种差异,美国把苏联建立势力范围的行动视为对美国实现其大战略的巨大障碍与威胁,认为只有在“地缘政治现实”的基础上采取行动,美国才能避免被包围,于是就有了“遏制”政策。导致这种差异的根源是(     
A.意识形态的不同B.社会制度的不同
C.经济体制的不同D.国家利益的不同
2023-07-28更新 | 512次组卷 | 5卷引用:四川省自贡市2022-2023学年高一下学期期末考试历史试题
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5 . 1959年夏,美国在苏联莫斯科索科尼克公园举办国家博览会,美国明确博览会的动机是“增加苏联民众对美国的了解,反击共产主义对美国的肆意歪曲”,主题是“选择和表达的自由”。这次博览会的举办(       
A.目的是推动全球贸易的发展B.迎合了尼克松主义外交思想
C.充满着意识形态斗争的色彩D.意味着美苏由对峙走向合作
6 . 1950年3月,美国政府派代表团访问了东南亚诸国后,建议美国援助的每一个项目“以保证不同阶层的人民支持他们的政府”,“这样才能给他们带来直接的和实实在在的利益,以及奠定提高生活水平的良好基础”美国此举意在(     
A.提高东南亚人民的生活水平B.遏制东南亚民主解放运动
C.渗透和颠覆东南亚国家政权D.抵制社会主义国家的影响
2023-07-03更新 | 82次组卷 | 1卷引用:河南省部分学校大联考2022-2023学年高一下学期阶段测试(五)历史试题
7 . 1947年,乔治·凯南写道:“在政治舞台上,应继续将苏联视作竞争对手而非伙伴…这种无法改变的挑战,从而使美国的安全依赖于他们的团结,以及接受历史希望他们承担的道义和政治领导责任。”乔治·凯南的看法对美国外交政策产生了重大影响。他的观点(     
A.延续了美国孤立主义的外交传统B.导致了美苏战时同盟的破裂
C.标志着美苏阵营冷战局面的形成D.加剧了战后国际局势的紧张
8 . 1949年1月20日,杜鲁门在总统就职演说中提出“以我们先进的科学和进步的工业帮助改善和发展那些尚未发展起来的地区”。史称“第四点计划”。美国提出“第四点计划”旨在(     
A.构建军事同盟B.推广西方的民主模式
C.开拓海外市场D.与苏联争夺中间地带
9 . 美国政府认为音乐可能是撬开苏联人民封闭之窗的一种最安全的工具,只要音乐能渗入,就能在俄国政府和人民之间加上一个“楔子”,从而削弱莫斯科对其人民的控制。美国这一主张旨在(     
A.展示美国文化实力B.利用艺术形式展开冷战
C.激化苏联社会矛盾D.丰富苏联人民精神生活
10 . 第二次世界大战后,国际形势发展的主要态势是持续了近半个世纪的冷战,而战后世界殖民体系的崩溃,是人类历史的巨大进步。阅读材料,回答问题。

材料一   美国人明白他们必须支持西欧,避免西欧国家被夺取政权。于是,美国决定借给西欧一笔钱,提供经济上的协助,用以支持欧洲重建……然后,在西方国家之间建立一个军事联盟……而苏联人在1955年也创建了一个军事联盟……这两大阵营以冷战形式的军事对抗正式开始。德国的情况非常严峻。这个国家被分成两部分……

——伊恩·克夫顿、杰里米·布莱克:《简明大历史》

材料二   20世纪初开始,一系列的发展日渐削弱了欧洲在全球的霸权。这种改变的催化剂是第一次世界大战,它削弱了英国和法国等主要殖民列强的实力和威望。大萧条进一步削弱了帝国主义国家的力量,到第二次世界大战结束时,这些国家已筋疲力尽,在经济上疲惫不堪,独立运动中的很多知识和政治领袖(甘地、尼赫鲁、恩克鲁玛和胡志明)都在欧洲和美国接受过教育,接受过自由、自决和民族主权的观念。1945年以后的几十年里,殖民地世界里的人民为赢得独立以及为赢得国家的统一进行了艰苦卓绝的奋斗,到1990年,民族主义运动已经横扫了殖民统治,诞生了90多个新的国家。

——本特利、齐格勒:《新全球史》

二战后社会主义力量的壮大鼓舞并支援了亚非拉民族的解放斗争,同时也有力地牵制了国际资本主义势力的发展。二战促进了殖民地半殖民地国家民族经济的发展和民族主义政党的出现,从而为民族民主运动准备了重要的物质条件。

——斯塔夫里阿诺斯:《全球分裂——第三世界的历史进程》


(1)根据材料一并结合所学知识,说明美苏在冷战中军事方面的对抗,指出“这个国家被分成两部分”的名称。
(2)根据材料二,概括第三世界兴起的主要原因,并结合所学知识指出二战后第三世界国家为此做出的努力。
2023-05-01更新 | 157次组卷 | 2卷引用:浙江省温州新力量联盟2022-2023学年高一下学期期中联考历史试题
共计 平均难度:一般