1 . 1956年，苏联决定扩大同美国的科学文化交流，随后放松了对科研人员国际交流的限制，开放了许多科研机构，包括宇航基地与核设施等涉及重要机密的科研场所。苏联的这一做法（     ）

A．突破了斯大林模式	B．旨在同美国共享最新科研成果
C．回应了马歇尔计划	D．有利于提升自身科学技术水平

2 . 图1、图2分别为1952年苏联和1959年美国的宣传画。两国的行为（     ）

A．加速了两极格局形成	B．带有浓厚的冷战色彩
C．体现了明显霸权思想	D．导致局部战争的频发

3 . 二战后，西方工业发达国家经济和科学技术发展进入新的时期，而苏联在这一时期几乎割断了与发达国家的经济和科学技术联系。美国芯片与苏联芯片尺寸不一导致苏联半导体设备不能生产西方尺寸的芯片，微电子产品无法出口。这主要说明（     ）

A．西方“知识经济”优势凸显	B．冷战影响经济发展技术交流
C．重工业为主的发展模式落后	D．苏联着力突破西方经济封锁

4 . 关于冷战的起源，美国“正统派”认为是苏联为了寻求世界霸权，“修正派”认为是美国对苏联的政治经济和军事压力，“后修正派”认为是美苏领导人的实用主义政策以及双方的一系列错误与误解，“新后修正派”认为冷战是苏联挑起的。这些分歧的产生主要是基于不同的（     ）

A．阶级立场

B．史学方法

C．研究视角

D．宗教信仰

5 . 20世纪50年代以来，美国方面已切实感受到：“学术交流可以推动苏联精英阶层对美国的社会制度、生活方式及价值观的态度从否定转向羡慕与崇弃。”事实上也确有一些苏联大学生和年轻的知识分子逐渐对官方意识形态中的反美观点持有异议。材料反映了（     ）

A．学术交流活动服务于美国国家战略	B．美苏对抗侧重于文化领域
C．交流活动推动了苏联科技水平提高	D．美苏由对抗转向合作交流

6 . 关于冷战爆发的原因，有人认为是原子能革命和核武器的出现，也有人认为是全球范围内非殖民化运动引起的革命民族主义，还有人认为一些国家领导人个人作用。从当时西方视角分析，冷战是（     ）

A．美国巩固与维持其霸权地位的结果	B．极权体制扩张冲击自由世界的结果
C．两个超级大国错误判断形势的结果	D．旧国际格局与力量对比变化的结果

7 . 1949年1月，杜鲁门总统发表继任总统的就职演说，提出“新的大胆的计划”，即技术援助和开发落后地区的计划。该计划（     ）

A．推动了欧洲各国的技术合作

B．成为美国推行冷战政策的工具

C．促进了美国经济的快速发展

D．给予了希腊和土耳其紧急援助

8 . 1945年1月，美国确定对苏贷款方针：借款要确保美国代表在盟国对罗马尼亚、保加利亚、匈牙利等国的管理机构中的适当地位；在解决波兰、匈牙利问题时确保美国的适当作用，以及改善美苏在伊朗的相互关系。该方针旨在

A．巩固世界反法西斯统一战线	B．实现战后美苏共同主宰世界
C．建立美国主导的世界新秩序	D．将对苏冷战扩展到经济领域

9 . 1949年，杜鲁门提出，“以我们先进的科学和工业帮助改善那些未发展起来的地区”；1960年，肯尼迪要求西方为东欧准备一套更灵活和更现实的做法；1964年，约翰逊指出，美国在东欧的主要目标，就是鼓励用和平手段来削弱莫斯科的控制。美国的上述计划旨在

A．强化地域统治，争夺中间地带	B．对外输出民主，构建单极世界
C．加强经济渗透，实现全球霸权	D．遏制共产主义，稳定资本主义

10 . 20世纪50年代一70年苏联在航空领域取得如下成就，下述成就给持苏联技术落后于美国这种传统认知的美国人带来了极大的震动。这说明苏联科技

时间	航天器	成就
1957年10月	斯普特力克一号	人类历史上第一颗人造卫星。
1961年4月	东方一号	宇航员加加林成为第一位进入太空的人类。
1971年4月	礼炮一号	国际第一座空间站航天进入了一个新的阶段。

A．超越了美国科技	B．改善了人们生活
C．改变了世界格局	D．改善了苏联形象