1 . 英国学者约翰W.梅森在《冷战》一书中指出，如果把“冷战”时期重新定义为“长时期的和平”倒是颇令人耳目一新的。作者对“冷战”重新定义的主要依据是

A．美国的马歇尔计划推动了欧洲重建

B．“冷战”期间各国并无直接武装冲突

C．美苏两国在国家利益上没有冲突

D．不诉诸武力避免了新的世界大战

2 . 冷战期间，美苏双方相互忍受透明度——通过相互高空侦查（卫星侦查机制），使得对方了解自己的部分军事实力，从而不敢轻举妄动。这表明冷战期间美苏两国

A．全面了解对方的军事实力	B．双方力量形成了平衡
C．相互威胁以维持战略平衡	D．均努力发展民生产业

3 . 二战后，在美国和苏联的支持下，1949年德国被一分为二1950年，朝鲜战争爆发；1961-1973美国侵略越南：1962年发生古巴导弹危机。这表明

A．“冷战”加剧了世界的紧张局势	B．美苏两国不断发生直接武装冲突
C．美苏“冷战”局面从此拉开帷幕	D．两极格局对世界局势百害无一利

4 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一   法、德两国曾是千年世仇，它们断断续续打了1100多年，据历史学家统计，双方一共打了200多场战争，其中大战23场，平均50年打一场大战。1870~1945年，法、德之间爆发了三次大战，巴黎两度被德国占领，二者毫无疑问是欧洲彼此积怨最深的国家。……西德阿登纳总统要使德国作为一个平等的和受尊敬的伙伴加入到一个西欧共同体中去，而且他要使德国牢固地与西欧的文化、宗教和政治的传统联系在一起。政府基于此行事，民众也大为认同。到20世纪中叶，法德在二战后成功实现了和解。

——摘编自和春红《战后法德和解：从不可能到可能》

材料二   到1945年战争就要结束时，人们相信和平已经来临。苏联的斯大林、美国的罗斯福和英国的丘吉尔，在克里米亚半岛的雅尔塔商议战后事宜。一个新的世界政治格局出现了。然而，这幅政治版图不久便被画上了新的标记。一年后，丘吉尔说了这样一句名言：“一道铁幕已在整个欧洲大陆降下。”和平鸽无法穿越这道铁幕，世界被划分为东方和西方。六十年过去了，世界格局再一次发生了深刻的变化。

——摘编自《大国崛起》

（1）根据材料一并结合所学知识，概括二战后法、德走向和解的原因。
（2）根据材料二并结合所学知识，指出二战后世界政治格局演变的过程。
（3）综合上述材料及所学知识，简析影响国家关系的主要因素。

5 . 20世纪60年代中期，众多领域的学者们在发展贫困人民的事业时经常使用“帝国主义剥削”、“新殖民主义”、“核心与外围”、“盈余分配”、“两极分化”、“主导依赖关系”和“屈从的发展”等术语。这些“术语”的出现反映了

A．西方优势地位的最终形成	B．冷战格局下国际形势紧张
C．福利国家的建设势在必行	D．经济全球化趋势加剧

6 . 雷蒙德·加特霍夫指出：“缓和是进行冷战的一种更加老练、不那么好战的做法……战略均势和相互威慑是20世纪70年代美苏缓和的基础。如果一方发动进攻，另一方也有能力摧毁对方。”这说明冷战

A．避免了新的世界大战的爆发

B．利于遏制强权政治和霸权主义

C．维系了战后世界的和平稳定

D．为第三世界的崛起提供了机遇

7 . 阅读材料，完成下列要求。

材料   20世纪40年代中期～60年代国际关系中的重大事件简表。

——摘编自高中历史必修l（人教版）

从表中提取相互关联的中外历史信息，自拟论题，并结合所学知识予以阐述。（要求：写明论题，中外关联，史论结合。）

8 . 1955年，丘吉尔指出，新式武器威胁着象英国这样的小国的生存，也威胁着美国和苏联这样的超级大国的生存，并断言：“通过一个极具讽刺意味的过程，我们完全有可能达到这样一个历史阶段：安全成为恐怖的健壮的孩子”。这里，他主要强调的是

A．世界局势将会更加动荡不安	B．核威胁有可能会抑制世界大战
C．小国必须抱团应对大国威胁	D．意识形态分歧将加剧美苏冷战

9 . 20世纪60年代，美苏两国提出要“和平竞赛”，商定在对方的首都办展览。苏联人办了炫耀其宇航技术的展览，美国人看了很害怕。而美国人到苏联办了美国家庭厨房的展览，非常现代化。苏联人一看，大为震惊：原来生活可以这样！苏联人觉得美国人很幸福，内心向往美国。这一情形折射出

A．美苏都放弃了争夺世界霸权	B．美国取得对苏联的全面优势
C．美苏冷战表现形式的多样化	D．美苏在科技上存在巨大差异

10 . 第二次世界大战之后的数十年中，美国大力开展军备竞赛，一些大公司与美国政府签订了以“成本固定利润”为条件的防务合同，很多小型企业从大公司获得的分包合同也是如此。这反映美国

A．冷战政策与公司发展相互影响

B．已经把军备竞赛作为根本国策

C．军工订单解决了严重失业问题

D．国民经济军事化加剧战争危险