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1 . 由宋代及清代,江西因赣江贯穿南北逐渐成为全国重要的水陆交通要地,东西货物汇聚,各方商贾云集。有学者认为,近现代江西发展由于海运的兴起,原本沟通长江水系和珠江水系的赣江内河航运大不如前;随着铁路交通的兴起,江西更是错过了铁路时代的开端。该学者以江西为例,论述了(     
A.内河航运落后于其他交通方式B.交通变迁深刻影响区域发展
C.现代交通发展进入了铁路时代D.水运交通应该继续发挥作用
2 . 阿兹特克人国家的首都特诺奇蒂特兰有宽广的市场,据说可以容纳5000人。市场上的商品有金属制品、纺织品、木器、石器、生产工具、武器、装饰品以及奴隶等。交换单位为金砂,并用可可豆作为零用的“小货币”。这反映出特诺奇蒂特兰(     
A.城市建筑精美B.货币体系完备C.市场交换活跃D.交通运输便利
3 . 德里苏丹国建立后,苏丹将其传统的政治风格完全搬到印度,印度原本的政治传统则几乎完全被抛弃,被苏丹政府发配到边疆的少数印度王公,虽有一定的自治权,但是这种自治权非常有限。苏丹的这一做法(     
A.消除了民族间的隔阂与纷争B.满足了印度社会各阶层的需求
C.认可了印度教仍是主导宗教D.展示了中央政府强大的控制力
论述题 | 适中(0.65) |
4 . 阅读材料,完成下列要求。

材料   有学者在考察世界历史时选择了代表人类历史重要变化的重大转折点来联系各大主题。以下是其著作中部分转折点和主题:

第一部分人类的出现,人类的生物和文化进化
转折点:农业村庄
第二部分定居、村庄、市镇和城市先后出现
转折点:从城邦国家到帝国
第三部分早期帝国的出现
转折点:政治与宗教
第四部分宗教的创建与全球扩展
转折点:宗教与贸易
第五部分宗教与商品的全球流动,各大洲连成一体……

——据【美】霍华德·斯波德《世界通史(公元前10000年至公元2009年)》整理

请仿照材料所给形式,补充第五个转折点并拟定第六部分主题,结合所学世界近现代史知识予以阐述。(要求:转折点和主题明确且相互之间存在密切联系,史论结合,逻辑严密,表述清晰)
昨日更新 | 33次组卷 | 1卷引用:2024届内蒙古自治区赤峰市高三下学期4月模拟考试(二模)历史试题
5 . 阅读材料,完成下列要求

中西人口发展对比图

注:圆点实线为中国人口数字,菱形点虚线为西欧人口数字。

从图表材料中找出一个现象,结合所学对该现象进行阐释并得出结论。(要求:观点明确,表述清晰,结论与史实相互吻合)
昨日更新 | 19次组卷 | 1卷引用:2024届内蒙古呼和浩特市高三下学期二模考试文科综合试题-高中历史
6 . 两河流域古文明沿两河由南往北单线溯流而上,阶梯性发展;埃及古文明沿尼罗河由南往北顺流而下,也是阶梯性发展;爱琴海古文明也是由其南端的海中岛国,即克里特文明,越海向北发展为伯罗奔尼撒岛上的迈锡尼文明,再往北影响了以雅典城邦为代表的古希腊文明。由此可知,这些古文明(       
A.扩展方向受地理条件的限制B.发展模式受社会性质的制约
C.具备了农业文明扩展的条件D.呈现出多元一体的发展趋势
7 . 下图反映了1900—1936年中国棉花生产中纱锭的所有权,图示占比变化反映出(     

                       1900—1936年中国棉花生产中纱锭所有权
A.西方列强对华资本输出扩大B.日本加强对中国的经济侵略
C.近代中国纺织企业陷入萧条D.中国的传统手工业衰败没落
7日内更新 | 24次组卷 | 1卷引用:2024届内蒙古呼和浩特市高三下学期二模考试文科综合试题-高中历史
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
8 . 公元前800年至公元前200年之间,尤其是公元前600年至公元前300年间,在北纬30度上下的区域出现了人类历史上的“轴心时代”,虽然有千山万水的阻隔,各个文明却都出现了伟大的精神导师,文化也有很多相通的地方。这些现象说明(     
A.地理气候是文明发展的决定性因素B.早期人类各文明都有着密切的联系
C.人类文明的发展有一定的内在规律D.农业文明的发展是文化引导的结果
7日内更新 | 37次组卷 | 111卷引用:内蒙古赤峰二中2022-2023学年高一下学期第一次月考历史试题
9 . 1607年荷兰东印度公司首次采购中国武夷茶,经爪哇转销欧洲各地。几十年后,武夷茶已发展成为一些欧洲人日常必需的饮料。下表是荷兰每磅武夷茶售价的变化。这些变化表明(     

年份(年)

1684

1689

1701

售价(荷兰盾)

80

7.75

2.32

A.价格革命来势汹汹B.中国自然经济解体
C.商业革命不断发展D.资本主义世界市场体系最终形成
7日内更新 | 89次组卷 | 50卷引用:内蒙古北京八中乌兰察布分校2018-2019学年高一下学期期中历史试题
10 . 【希腊字母与人类文明】

材料   希腊字母形成于公元前11世纪。希腊字母由腓尼基字母改造而来。腓尼基字母共有二十二个,希腊古典字母有二十四个,比腓尼基字母多两个。腓尼基字母都是辅音字母,没有元音字母,文字发音只有根据上下文推断。希腊字母在腓尼基字母的基础上,增加了元音字母。希腊人创造了元音表示法,这一创造的贡献是巨大的,它使字母成为完备的语言记录工具,开创了字母文字发展的新篇章。

——摘编自郭东《论拉丁字母的符号象征性——从埃及文字、腓尼基字母、希腊字母说起》

根据材料信息,提炼一个论题,并结合所学知识进行阐述。(要求:论题明确,史论结合,表述准确)
共计 平均难度:一般