材料:20世纪上半叶美俄(苏)关系大事记
﹣﹣摘编自马燕、鲁东海《以“历史的合力论”理解美苏冷战的起源》、陈从阳《经济因素在美苏建交和美中建交中的作用比较研究》
根据上述材料,谈谈你对20世纪上半叶美俄(苏)关系演变的理解。
材料 曾任美国乔治敦大学战略与国际研究中心主任的R·S·克莱因,在1975年写的《世界权力的评价》一书中,提出综合国力方程:Pp=(C+E+M)x(S+W)。
公式中,Pp代表综合国力;C代表基本实体(人口+领土);E为经济实力;M为军事实力;S为战略目标;W为追求战略目标的意志。
运用世界近现代史的史实,对上述公式进行探讨。(说明:可以就公式进行论证;也可以对公式进行修改、补充、否定或提出新公式,并加以论述,要求观点明确、史论结合、史实准确。)
冷战史研究是后冷战时期受到国际学术界高度重视的课题。1991年以来,随着前苏联解体、部分档案的解密,国内外关于冷战问题的研究出现了一些新观点。
下表是学术界关于冷战史研究一览表
研究领域 | 研究观点 |
冷战起源 | 1.美国对外政策的必然产物 2.冷战是由美苏双方在意识形态、价值观念等方面差异而形成的 3.冷战是美苏双方对战后国际形势错误判断造成的 4.英国在冷战起源上起了推波助澜的作用 |
冷战性质 | 1.美国称霸全球的地缘政治与战略 2.意识形态对抗的产物 3.美苏争霸 4.英国重建“光荣与梦想”的一种策略 |
冷战影响 | 1.冷战以美国的胜利而告终 2.美苏冷战的结局是“双输” 3.冷战时期不结盟运动的兴起与发展 4.英国成为北约的重要成员国 |
材料 20世纪上半叶美俄(苏)关系大事记
时间 | 史实 |
1918—1920年 | 美国干涉俄国国内革命 |
20世纪20年代 | 1924—1928年美国在苏联的对外贸易中占第二位。1930年美国出口市场的25%在苏联。1928年在苏联的所有外国投资中美国占24%。 |
1933年 | 罗斯福入主白宫,美苏建交 |
1939年 | 苏德签订《苏德互不侵犯条约》,美苏关系再度紧张 |
1941年 | 希特勒撕毁条约,苏德战争爆发。罗斯福宣布将向苏联提供援助。 |
1942年 | 美苏等国签订《联合国家宣言》,战时同盟关系正式建立。 |
1945年以后 | 美苏战时同盟关系日渐破裂,逐步走向冷战 |
——摘编自马燕、鲁东海《以“历史的合力论”理解美苏冷战的起源》、陈从阳《经济因素在美苏建交和美中建交中的作用比较研究》
根据上述材料,谈谈你对20世纪上半叶美俄(苏)关系演变的理解。
材料 基于对战后欧亚大陆地缘和战略局势的判断,罗斯福认为只要美苏之间的战略合作关系稳定,并在欧陆大国间形成战略平衡,那么就能确保欧亚地缘格局不发生根本性改变,而地缘格局的稳定之于美国既是维护国家安全的前提,又是保持对大陆战略性影响的基础,还是主导国际体系和国际秩序的必要条件。不过,罗斯福的构想得以实现必须具备三个条件:第一,苏联是美国的盟友并且格守“雅尔塔一波茨坦”体系所划定的势力范围;第二,欧洲大国具备维持战略平衡的能力,既不出现国力的大幅下降,也不具备恢复战前国际地位的实力。第三,欧亚大陆地缘版图不发生根本性改变,边缘地带不能被其他大国控制。
——摘编自汪滨《美国欧亚地缘战略与北约的形成》
对历史事件研究往往需要从多角度进行把握,这样才能全面也能更深入地看待历史的发展。请从两个或两个以上的角度概括美国的战略平衡策略,并说明理由。(要求:持论有据,论证充分,表述清晰。)
冷战关于冷战的起源,学术界众说纷纭。下表简要梳理。
美国 | 苏联 | |
史料 | 我们赢得的胜利把领导世界的持续重担放到了美国人民的肩头,全世界应该采取美国制度,不管我们喜欢与否,未来的经济格局将取决于我们。 ——杜鲁门 | 现在,胜利表明,我们的苏维埃社会制度赢了,苏维埃社会制度已证明比非苏维埃社会制度更具有活力、更加稳定,……(是)比任何非苏维埃社会制度更加优秀的社会组织形式。 —斯大林 |
(苏联)狂热地坚信,它同美国之间不可能有永久的妥协。……搞乱我国社会的内部和谐,破坏我国传统的生活方式,以及损害我国在国际舞台上的权威,这种做法是可取和必要的。 —美国驻苏代办乔治·凯南 | 战后美国对外政策的基本特征就是争夺世界霸权,苏联是美国通往世界霸权道路上的“最主要障碍”,美国正积极扩充军备,准备针对苏联的战争。 —苏联驻美大使诺维科夫 | |
美国今天是一个强大的国家,没有任何一个国家比它强。……这意味着,我们拥有这样的力量,就得挑起领导的担子并承担责任。 —杜鲁门 | 不要忘记以下情况,德国人入侵苏联,是经过芬兰、波兰、罗马尼亚、保加利亚和匈牙利的。……苏联为了保证自己将来的安全,力求在这些国家内能有对于苏联抱有善意态度的政府。 —斯大林 | |
观点 | ①领导世界的强烈欲望②自身经济制度及需求③反共意识形态的影响 | ④保卫西部边界的安全⑤高度集中体制的优势⑥帝国主义会发动战争 |
依据材料及所学,从上述观点中,选取你认为合理的的3个,对冷战的起源做出历史解释。(要求:选取双方观点,明确列出三点,互相联系,展开论述。)
材料一第二次世界大战后,由于在传统的权力斗争中新增了意识形态方面的争端,权力关系再调整的进行也就变得更复杂、更危险。随着冷战的全面展开,一个又一个危机接踵而来。行动和反行动最终以两大军事集团的建立而达到顶峰,欧洲也就和德国一样被冷战一分为二。
一一摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二 冷战使美国在世界政治的多个重大问题领域和多个重要地理区域,形成了显著的美国霸权。同时,美国在战后初期宽待德国和日本,助其复兴,以后又长期在安全、贸易和金融方面予以照顾和特殊优惠,从而有力地帮助了它们成为世界一流经济强国,或者说成为美国比较强劲的经济竞争对手。
——摘编自时殷弘《美苏冷战史:机理、特征和意义》
完成下列要求
(1)据材料一并结合所学知识,归纳二战后国际“权力关系再调整”的主要原因,并指出20世纪60年代美苏冷战在西方引发的国际危机。
(2)综合上述材料,结合所学知识,就“战后美国霸权的建立与影响”为主题写一篇小论文。(要求:观点明确;史论结合:逻辑严密:表述通畅;280字左右)
材料 1958年布罗代尔在《历史与社会科学:长时段》等文章中,阐述历史时间具有不同的节奏和多元性,不同层次的历史时间在历史研究上有不同的意义,其主要内容如下:
时段划分 | 在历史研究中价值 |
短时段 | 一场战役、一次政治家的会晤,一篇重要的演说或一封关系重大的信件,诸如这些政治、军事、外交等事件在历史上只是转瞬即逝,对历史发展影响甚微。 |
中时段 | 在10年、25年、50年乃至100年持续发生的历史现象,如价格曲线、人口增长、工资运动等,但它还不是决定历史发展的根本因素。 |
长时段 | 地理结构、社会结构、经济结构和思想文化结构等支承或阻碍着历史的诸多因素。历史学家只有借助于这些长时段历史观,才能够更深刻地把握和理解人类社会及其历史。 |
请选择20世纪一则历史事件,应用布罗代尔的理论加以阐述。(要求:示例明确;应用表格中的至少两个时段理论来阐述这一历史事件,阐述充分,持论有据,表述清晰。)
材料 柏林危机和古巴导弹危机是美苏冷战中最为激烈的两场危机。在冷战的大战略中,美苏双方共同的出发点都是:尽可能不扩大或加深现有的危机,坚决不能把世界推向战争。所以,肯尼迪总统没有在柏林危机和导弹危机的紧要关头向苏联发起进攻,而是选择了克制。同样,赫鲁晓夫也没有在导弹危机的白热化时刻,选择向柏林采取行动。在激烈对抗的同时,美苏双方虽然都想谋求自身利益最大化,但同时都在寻求和解的办法,力图避免事态的恶化,竭力避免走向核战争。双方冷战博弈的最终结果是美苏双方都做出了一些让步,相互妥协,维持原有的利益。
——白秀娟《美苏冷战博弈》
材料提供了美苏冷战的相关史实,从材料中提炼一个启示,并结合所学知识予以说明。(要求:观点明确,史论结合,言之成理)
材料 世界历史上有过无数的渐变或突变,当人们把这些渐变和突变联系起来,细加考察时就会发现:历史上那些看上去似乎是突如其来的事件,其实它们的初始条件,它们的萌发早已在事件发生之前就存在了;而历史上那些历时长久的缓慢变化,却是从某一突变现象之时开始的。世界历史上渐变过程与突变过程的相互渗透告诉我们:历史上的渐变过程中都孕育着突变的发生,而突变的过程中已经决定了此后的渐变过程的性质和方向。
——摘编自张一平《论世界历史的渐变与突变》
评材料中关于世界历史运行渐变和突变的观点。(要求:围绕材料中的一种或两种观点并结合史实展开评论;观点明确,史论结合。)