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解析
| 共计 126 道试题
单选题-单题 | 较难(0.4) |
真题 名校
1 . 第二次世界大战后,美苏两国逐渐走向政治、经济、军事领域的全面对抗,苏联在1949年成立经济互助委员会,协调和促进社会主义阵营各成员国的经济发展,此举主要针对的是
A.杜鲁门主义B.马歇尔计划
C.北约组织D.德意志联邦共和国
2019-01-30更新 | 2747次组卷 | 43卷引用:上海市黄浦区2015届高三上学期期终调研测试历史试题
2 . 历史地图是展现前人活动与地理空间结合的重要史料。观察右侧地图,理解准确的是
A.冷战风云笼罩,造成分裂与对抗
B.柏林被分区占领,局部热战出现
C.美苏操纵欧洲,北约与华约对峙
D.德国实现统一,西欧走向联合
2019-01-30更新 | 2934次组卷 | 49卷引用:2020届上海市崇明区高三一模历史试题
3 . 下图取材于1949年美国报纸的一幅漫画,题为“他终于上道了”。图中①处应填写
A.罗斯福新政B.“铁幕”演说
C.马歇尔计划D.欧洲煤钢联营
2017-08-04更新 | 1920次组卷 | 39卷引用:上海市长宁区2018届高三下学期教学质量检测(二模)历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
真题 名校
4 . 二战后初期,有政治认为,当时美国在欧洲实施的某项战略措施“最初不过是一种经济手段,现在却成了美国武器库里对付苏联的一种主要武器”。这一措施是
A.推行马歇尔计划B.建立布雷顿森林体系
C.组建北大西洋公约组织D.倡议签订《关税与贸易总协定》
2019-01-30更新 | 1817次组卷 | 30卷引用:2013年上海静安一模历史试题
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5 . 《美国的梦想》中有这样一句话,“马歇尔计划:一箭双雕”。这里的“双雕”是指
A.控制西欧和遏制苏联B.遏制亚洲和称霸世界
C.输出资本和对抗苏联D.复兴欧洲和干涉中国
6 . 整体世界下的大国责任

2022年当地时间224日凌晨,俄罗斯总统普京授权在顿巴斯展开军事行动,乌克兰局势风云突变。然而牵一发而动全身,20世纪初以来,世界已经联系成为一个整体,地区事务必然影响世界发展。面对整体的世界,世界大国的责任亦更为重大,其决策对世界的影响也更深远。阅读下列两组材料,回答问题。

第一组

材料一   


《慕尼黑协定》签字留影(1938929日,前排从左到右分别为英国首相张伯伦、法国总理达拉第、德国元首希特勒和意大利总理墨索里尼)


(1)材料一反映出当时英法等国对法西斯侵略扩张采取的政策是     
A.绥靖政策     B.集体安全     C.大国一致     D.和平非战

材料二   波兰问题对于俄国人不仅仅是个荣誉问题,而且是个安全问题……因为苏维埃国家一些极为重要的战略问题都与波兰有关。

——【苏】斯大林《在雅尔塔会议上的讲话》(19452月)


(2)以下能够佐证材料二中斯大林观点的历史事件有(双选)
A.蒙古征服俄罗斯 B.拿破仑入侵俄国 C.德国突袭苏联 D.雅克萨之战

材料三   通过直接或间接的侵略强加在自由民族头上的极权政制,破坏了国际和平的基础,因而也破坏了美国的安全……美国的政策必须是支持各自由民族,他们抵抗着企图征服他们的掌握武装的少数人或外来的压力。

——【美】哈里·杜鲁门《国情咨文》(1947312日)


(3)材料三文件出台的标志性意义是     
A.世界反法西斯同盟的建立     B.马歇尔计划开始实施     
C.美国对苏联正式发动冷战     D.第一次柏林危机开始

第二组

材料四   我们是来求同而不是来立异的……亚非绝大数国家和人民自近代以来都曾经受过、并且现在仍在受着殖民主义所造成的灾难和痛苦……亚非国家应撇开政治分歧,加强团结,为会议的成功而努力。

——周恩来《在万隆会议上的补充发言》(1954419日)

材料五   我们呼吁,各国人民同心协力,构建人类命运共同体……要相互尊重、平等协商,坚决摒弃冷战思维和强权政治,走对话而不对抗、结伴而不结盟的国与国交往新路。

——习近平《决胜全面建成小康社会,夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利》(20171018日)


(4)比较第一、二组材料,分析20世纪以来主要大国外交策略的差异性。
(5)根据上述材料,结合所学知识,你如何看待20世纪以来主要大国对待外部世界和处理文化差异方面的不同思考?
2022-06-12更新 | 145次组卷 | 1卷引用:上海市崇明区2022届高三二模历史试题
2012·上海·高考真题
7 . “这条线以西的欧陆各国,一直根据自己的民族传统来解决战争所带来的诸多难题,没有受到英美等国的压力或胁迫。而这条线以东的欧洲国家的发展,则被打上了外国势力的明显印记。”上述内容出自
A.《开罗宣言》B.《大西洋宪章》
C.《联合国宪章》D.《马歇尔计划》
2019-01-30更新 | 923次组卷 | 8卷引用:2012年全国普通高等学校招生统一考试文科综合能力测试历史(上海卷)
8 . 二战后推出的“马歇尔计划”特点是
A.为了援助,不计前嫌B.援助为表,控制为里
C.和平共处,共同繁荣D.化敌为友,着眼未来
9 . 冷战的起源

关于冷战的起源,学术界众说纷纭

材料一 (苏联)狂热地坚信,它同美国之间不可能有永久的协,.搞我国社会的内部和谐,破坏我国传的生活方式,以及损害我国在国际舞台上的权威,这种做法是可取和必要的。

——美国驻苏代办乔治c3凯南:八千字电报

材料二


材料三 冷战之所以发生,是因为国际形势衍生出了杜鲁门和斯大林都不能接受的危机,以及双方都不能抵挡的机遇。……信仰和经历,又夸大了他们对威胁的感知和对背叛的恐惧。两个人都觉得必须有所行动,因为危机正在迫近,机遇正在召唤。

——梅尔文·莱弗勒《人心之争一美国、苏联与冷战1945-1948

材料四 西方学者对冷战起源的争论,先后出现了以下不同的派别。

正统派40年代末
——50、60年代
苏联在制度.上所具有的扩张性及对美国建立国际新安全秩序的威胁,引发了美国的强烈反应(“自由人民对共产主义侵略勇敢的本质的反应”)。
修正派60年代中期冷战起于美国对苏联政策的误解,苏联的政策是为其自身安全服务的,并不存在所谓苏联扩张的威胁。
后修正派70年代中后期冷战不仅是由一个或两个国家形成的,而是由多个家合力而为的结果。

(1)评估材料一、二、三对于研究“冷战起源”的史料价值。
(2)结合史实,对材料四中“后修正派”的观点加以说明。
(3)你认为哪些因素导致了“冷战起源”的众说纷纭?
2021-05-05更新 | 237次组卷 | 3卷引用:上海市闵行区2021届高三二模历史试题
10 . 如果要给下图设置一个主题,准确的是
A.北约与华约的对峙B.从欧共体到欧盟
C.马歇尔计划与二战后欧洲格局D.布雷顿森林体系蓝图的构建
2016-11-27更新 | 640次组卷 | 22卷引用:上海市奉贤区2015届高三下学期调研测试历史试题
共计 平均难度:一般