1 . 材料一：1880年时，我们所面对的不完全是一个单一的世界，而是一个由两部分所合成的全球体系。一部分是已开发的、具有主宰性的、富有的，另一部分是落后的、依赖的、贫穷的……
——【英】霍布斯鲍姆著，贾士蘅译，《帝国的年代：1875-1914》
材料二：
材料三：现在（1985年），世界上真正的大问题是全球性的战略问题，一个是和平问题，一个是经济问题或者说发展问题。和平问题是东西问题，发展问题是南北问题，概括起来就是东西南北四个字。
——邓小平，《和平和发展是当代世界的两大问题》，《邓小平文选》
(1)材料一中的世界两个部分大体上就是指：
| A．资本主义列强和殖民地半殖民地国家 |
| B．欧洲国家和欧洲以外的国家 |
| C．社会主义国家和资本主义国家 |
(3)如果给材料二中的地图命名，合适的是
| A．同盟国与协约国 | B．轴心国与反法西斯同盟 | C．两极格局 |
(5)材料三中的邓小平同志的观点也常常被表述为“和平与发展”是当今世界的主题。这一思想在20世纪80年代以来的中国内政外交中有着怎样的体现？
2022年当地时间2月24日凌晨，俄罗斯总统普京授权在顿巴斯展开军事行动，乌克兰局势风云突变。然而牵一发而动全身，20世纪初以来，世界已经联系成为一个整体，地区事务必然影响世界发展。面对整体的世界，世界大国的责任亦更为重大，其决策对世界的影响也更深远。阅读下列两组材料，回答问题。
第一组
材料一
《慕尼黑协定》签字留影（1938年9月29日，前排从左到右分别为英国首相张伯伦、法国总理达拉第、德国元首希特勒和意大利总理墨索里尼）
(1)材料一反映出当时英法等国对法西斯侵略扩张采取的政策是
A.绥靖政策 B.集体安全 C.大国一致 D.和平非战
材料二 波兰问题对于俄国人不仅仅是个荣誉问题，而且是个安全问题……因为苏维埃国家一些极为重要的战略问题都与波兰有关。
——【苏】斯大林《在雅尔塔会议上的讲话》（1945年2月）
(2)以下能够佐证材料二中斯大林观点的历史事件有（双选）
A.蒙古征服俄罗斯 B.拿破仑入侵俄国 C.德国突袭苏联 D.雅克萨之战
材料三 通过直接或间接的侵略强加在自由民族头上的极权政制，破坏了国际和平的基础，因而也破坏了美国的安全……美国的政策必须是支持各自由民族，他们抵抗着企图征服他们的掌握武装的少数人或外来的压力。
——【美】哈里·杜鲁门《国情咨文》（1947年3月12日）
(3)材料三文件出台的标志性意义是
A.世界反法西斯同盟的建立 B.马歇尔计划开始实施
C.美国对苏联正式发动冷战 D.第一次柏林危机开始
第二组
材料四 我们是来求同而不是来立异的……亚非绝大数国家和人民自近代以来都曾经受过、并且现在仍在受着殖民主义所造成的灾难和痛苦……亚非国家应撇开政治分歧，加强团结，为会议的成功而努力。
——周恩来《在万隆会议上的补充发言》（1954年4月19日）
材料五 我们呼吁，各国人民同心协力，构建人类命运共同体……要相互尊重、平等协商，坚决摒弃冷战思维和强权政治，走对话而不对抗、结伴而不结盟的国与国交往新路。
——习近平《决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利》（2017年10月18日）
(4)比较第一、二组材料，分析20世纪以来主要大国外交策略的差异性。
(5)根据上述材料，结合所学知识，你如何看待20世纪以来主要大国对待外部世界和处理文化差异方面的不同思考？
材料一 如图1949年发表于美国某报纸，题为“他终于上道了”。
材料二 如图1947年发表于苏联某杂志，图中俄文“3AEM”意为“财政贷款”。
材料三 “挽救之道在于打破险恶的周期循环，恢复欧洲人民对他们国家和整个欧洲的经济前途的信心。美国应该尽力协助世界回复到经济健全的常态，没有他也就没有政治的安定，没有牢固的和平。美国政府未来的援助，应该不仅是缓和物，而是彻底的治疗。我们相信任何政府成立协助复兴工作的，必会得到美国政府的全部合作。……美国的任务是以友好态度协助草拟欧洲计划，而在这个计划实施后，就吾人能力所及，予以全力支持。”
——摘自美国国务卿乔治·马歇尔哈佛大学演说（1947年6月5日）
问题
(1)以上材料有助于了解马歇尔计划的间接证据有哪些？
(2)概述以上两幅漫画的创作者对马歇尔计划的认识。
(3)结合上述材料和所学知识，谈谈你对马歇尔计划的看法。
材料四 1947年前后发表于不同国家报刊杂志上的漫画。
材料五 电影《我们热爱的家园》是美国在1950年拍摄的一部电影，描述了一个法国小镇的战后生活。最初，在二战中被摧毁的小镇难以摆脱战争的痛苦，直到获得美国“慷慨相助”，儿童才回到了学校，工厂才恢复了生产，小镇居民才可以正常地购买食物。
材料六 有学者如此评价二战后初期美国政府的一项举措：“美国统治当局似乎找到了一种途径，把‘遏制’共产主义的计谋与制造商、出口商的热情融为一体。一箭双雕，成了真正的受益者。”
问题
(4)与电影《我们热爱的家园》表达了相接近观点的是哪幅漫画？
(5)上述电影和漫画对美国人的行为持有哪些不同的态度，为什么？
| A．华沙条约组织 | B．北大西洋公约组织 | C．欧洲共同体 | D．亚太经合组织. |
关于冷战的起源，学术界众说纷纭
材料一 （苏联）狂热地坚信，它同美国之间不可能有永久的协，.搞我国社会的内部和谐，破坏我国传的生活方式，以及损害我国在国际舞台上的权威，这种做法是可取和必要的。
——美国驻苏代办乔治c3凯南：八千字电报
材料二
材料三 冷战之所以发生，是因为国际形势衍生出了杜鲁门和斯大林都不能接受的危机，以及双方都不能抵挡的机遇。……信仰和经历，又夸大了他们对威胁的感知和对背叛的恐惧。两个人都觉得必须有所行动，因为危机正在迫近，机遇正在召唤。
——梅尔文·莱弗勒《人心之争一美国、苏联与冷战1945-1948》
材料四 西方学者对冷战起源的争论，先后出现了以下不同的派别。
| 正统派 | 40年代末 ——50、60年代 | 苏联在制度.上所具有的扩张性及对美国建立国际新安全秩序的威胁，引发了美国的强烈反应（“自由人民对共产主义侵略勇敢的本质的反应”）。 |
| 修正派 | 60年代中期 | 冷战起于美国对苏联政策的误解，苏联的政策是为其自身安全服务的，并不存在所谓苏联扩张的威胁。 |
| 后修正派 | 70年代中后期 | 冷战不仅是由一个或两个国家形成的，而是由多个家合力而为的结果。 |
（1）评估材料一、二、三对于研究“冷战起源”的史料价值。
（2）结合史实，对材料四中“后修正派”的观点加以说明。
（3）你认为哪些因素导致了“冷战起源”的众说纷纭？
| A．马歇尔计划 | B．莫洛托夫计划 | C．舒曼计划 | D．星球大战计划 |
材料一 下面是某校学习小组梳理的发展过程，该小组认为它经历了形成时期、对峙时期、解体时期三个阶段。
(一)形成时期: 1900年后的45年
（1）________________
（2）苏联完成三个五年计划
（3）美国成为头号军事强国
（4）________________
（二）对峙时期: 1945年后的44年
（1）“杜鲁门主义”
（2）________________
（3）________________
（4）柏林危机、古巴导弹危机
(三)解体时期: 1989年后
（1）东欧剧变
（2）________________
（1）阅读材料一，请将下列内容前的字母填入材料一中相应的空格内。
A.苏联解体 B.“北约”与“华约”组织的建立 C.美苏合作共同反抗法西斯
D.美国取代英国成为头号经济强国 E.欧洲复兴计划
材料二 威尔逊总统：“金融领导地位将属于我们，工业首要地位将属于我们，贸易优势将属于我们，世界上其他国家期望我们给予领导与指引。
（2）概括材料二中美国的意图。为实现这一意图，威尔逊做了何种努力？
材料三 杜鲁门总统（1945-1953）在《联合国宪章》签署后发表演讲：宪章的签署“实现了30年前那个伟大政治家。
——伍罗德威尔逊的理想。”
（3）杜鲁门总统任期内“威尔逊的理想”实现了吗？请结合史实说明你判断的理由。
材料一 1947年苏联漫画
材料二 1947年美国漫画
（1）上述材料反映了哪一历史事件？
（2）漫画作者对该事件分别持怎样的态度？
（3）你如何看待漫画作者对该事件的态度？
| A．布雷顿森林体系 | B．马歇尔计划 |
| C．莫洛托夫计划 | D．华沙条约组织 |
| A．“华约” | B．“北约” | C．“东盟” | D．WTO |
