1 . 美国政府认为音乐可能是撬开苏联人民封闭之窗的一种最安全的工具，只要音乐能渗入，就能在俄国政府和人民之间加上一个“楔子”，从而削弱莫斯科对其人民的控制。美国这一主张旨在（     ）

A．展示美国文化实力	B．利用艺术形式展开冷战
C．激化苏联社会矛盾	D．丰富苏联人民精神生活

2 . 第二次世界大战后，国际形势发展的主要态势是持续了近半个世纪的冷战，而战后世界殖民体系的崩溃，是人类历史的巨大进步。阅读材料，回答问题。

材料一   美国人明白他们必须支持西欧，避免西欧国家被夺取政权。于是，美国决定借给西欧一笔钱，提供经济上的协助，用以支持欧洲重建……然后，在西方国家之间建立一个军事联盟……而苏联人在1955年也创建了一个军事联盟……这两大阵营以冷战形式的军事对抗正式开始。德国的情况非常严峻。这个国家被分成两部分……

——伊恩·克夫顿、杰里米·布莱克：《简明大历史》

材料二   从20世纪初开始，一系列的发展日渐削弱了欧洲在全球的霸权。这种改变的催化剂是第一次世界大战，它削弱了英国和法国等主要殖民列强的实力和威望。大萧条进一步削弱了帝国主义国家的力量，到第二次世界大战结束时，这些国家已筋疲力尽，在经济上疲惫不堪，独立运动中的很多知识和政治领袖（甘地、尼赫鲁、恩克鲁玛和胡志明）都在欧洲和美国接受过教育，接受过自由、自决和民族主权的观念。1945年以后的几十年里，殖民地世界里的人民为赢得独立以及为赢得国家的统一进行了艰苦卓绝的奋斗，到1990年，民族主义运动已经横扫了殖民统治，诞生了90多个新的国家。

——本特利、齐格勒：《新全球史》

二战后社会主义力量的壮大鼓舞并支援了亚非拉民族的解放斗争，同时也有力地牵制了国际资本主义势力的发展。二战促进了殖民地半殖民地国家民族经济的发展和民族主义政党的出现，从而为民族民主运动准备了重要的物质条件。

——斯塔夫里阿诺斯：《全球分裂——第三世界的历史进程》

(1)根据材料一并结合所学知识，说明美苏在冷战中军事方面的对抗，指出“这个国家被分成两部分”的名称。
(2)根据材料二，概括第三世界兴起的主要原因，并结合所学知识指出二战后第三世界国家为此做出的努力。

3 . 国际运河的发展与人类社会的变迁密不可分。阅读材料，回答问题。

材料一   表：巴拿马运河的变迁

时间	事件
16世纪	西班牙国王下令进行运河开凿的测量，受限于技术条件和拉美独立运动的开展，运河开凿没有进展。
1879年	法国全面负责运河开凿，因流行病发生及财政困难，挖凿工程于1889年停顿。
1901年	美国获得开凿、经营和管理运河的特权。随后，美国与巴拿马签订条约，规定巴拿马不得在运河区执行国家主权，由美国任命总督，施行美国法律并驻军。
1914年	运河正式通航，沟通了两大洋。
1963年	迫于巴拿马群众要求恢复运河主权的斗争，美国同巴拿马政府达成协议，同意在运河区同时悬挂两国国旗。
1964年	美国撕毁协议，连续几天单独升美国国旗，引发了巴拿马反美爱国风暴。
1977年	巴拿马与美国签订全部收回运河的管理和防务权的新约。
1999年	巴拿马于12月31日正式收回对运河行使主权。

材料二

1956年埃及时政漫画《苏伊士运河的巨人》

注:漫画中一艘印有英法美三国国旗的轮船以“国际交流”的名义通过苏伊士运河，而埃及总统纳赛尔高举阿拉伯民族主义”的旗子两腿横跨苏伊士运河将船栏住。纳赛尔后面坐的是苏联外交部长谢皮洛夫。

——选自吴广伦《老漫画中的世界史》

(1)根据材料一并结合所学知识，围绕“巴拿马运河的变迁”，概括一条世界历史发展的线索或趋势，并予以简要说明。
(2)提取材料二反映的历史信息，并说明时政类漫画的史料价值。

4 . 1950年至1954年，美国参议员麦卡锡不但指控国务院许多人是“共产党员”“问谋”，还大肆宣扬共产党员已渗透到军队、军工部门、中央情报局等机构；他甚至将怀疑的眼光投向美国领导人。这一现象的出现（     ）

A．源于苏联的敌视和渗透	B．反映了冷战的负面影响
C．遏制了马列主义在西方的传播	D．加剧了美国总统和议会的矛盾

5 . 20世纪50年代以来，美国方面已切实感受到：“学术交流可以推动苏联精英阶层对美国的社会制度、生活方式及价值观的态度从否定转向羡慕与崇弃。”事实上也确有一些苏联大学生和年轻的知识分子逐渐对官方意识形态中的反美观点持有异议。材料反映了（     ）

A．学术交流活动服务于美国国家战略	B．美苏对抗侧重于文化领域
C．交流活动推动了苏联科技水平提高	D．美苏由对抗转向合作交流

6 . 在下图作品中，联合国是个躺在床上的“病人”，站在床头的苏驻联合国代表双手按住“病人”，要“病人”休息和静养，站在床尾的美国国务卿马歇尔拽着“病人”双腿，要“病人”起来呼吸新鲜空气和运动。该作品意在说明，当时（     ）

《当医生有分歧时》1947年

A．联合国成为美苏争霸的角逐场	B．美苏对抗妨碍联合国正常运转
C．美苏均关注联合国的健康发展	D．美国操纵联合国的意图未得逞

7 . 第二次世界大战后，国际形势发展的主要态势是持续了近半个世纪的冷战。阅读下列材料：

材料一由于意识形态和社会制度的矛盾，双方都想为自己抢夺更多的地盘，把各自的社会制度推行到被解放的国土。冷战之所以爆发，也源于美苏两种不同对外战略构想，美国的全球扩张和苏联的保障安全体系的碰撞。经过两次世界大战，大英帝国已失去昔日的辉煌，无力单独与苏抗衡，于是英国就把希望寄托在美国身上，企图促使美国承担责任，借助美国的力量遏制苏联的扩张。

——摘编自白建才《论冷战的起源》

材料二从1962年10月22日到12月14曰间，除其他秘密渠道外，肯尼迪和赫鲁晓夫之间来往的信件就有25封，在这些信件中，两人虽然相互指责对方的行为，但是都选择谅解，都明确表达通过和平谈判的途径解决危机的强烈共识。美苏两个超级大国都不愿意让危机升级，努力避免发生直接的军事对抗，避免导致世界大战特别是核战争的发生。

——刘金质《冷战史（1945-1991）》

(1)依据材料一，分析冷战的成因。结合所学指出美苏冷战的基本态势。
(2)指出材料二中的危机及美、苏两国领导人处理危机的方式特点。这对对我们处理国际关系有什么启示？

8 . 二战后初期，以援助希腊和土耳其为开端，美国逐渐开展了一系列的外援活动，重点是对西欧国家进行经济援助。美国这一时期的外援
①意在遏制苏联和社会主义扩张   ②有利于西欧的经济复兴
③巩固了西欧的资本主义制度       ④标志两极对峙格局形成

A．①②③

B．②③④

C．①③④

D．①②④

9 . 1956年，美国病毒学家萨宾经本国政府审查和授权，开始了与苏联病毒学家楚马科夫针对口服脊髓灰质炎病毒疫苗的联合研究；1959年，楚马科夫开展苏联儿童口服疫苗的广泛接种并根除了脊髓灰质炎的威胁，也推动了萨宾活性疫苗在美国的大规模临床试验。这表明

A．冷战并不能妨碍政府之间的合作	B．“疫苗外交”打破美苏僵持局面
C．跨越政治鸿沟利于应对重大危机	D．全球性的难题客观推动了多极化

10 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一   二战的结束，消除了法西斯的威胁，但是对抗并没有因此终止。苏联尽管在战争中受到很大的损失，但是也因战争而大大扩张了自己的势力范围，一时间成为欧洲无可匹敌的巨人，欧洲，尤其是一直持反共立场的丘吉尔领导的英国将苏联的强大视为头号威胁。与此同时，战后美国成为世界头号强国，试图主宰整个世界的野心极度膨胀。以英美为首的西方国家对苏联进行遏制和苏联进行反遏制的进程由此开始，双方尽管没有大规模的军事冲突，但形成了长时间的冷战局面。

——摘编自赵立行《世界文明史讲稿》

材料二   二战后的欧洲，可谓千疮百孔，经济凋敝，城乡残破，百废待兴。美国人正是利用这一机会，不遗余力地实现对欧洲尤其是西欧的控制权。冷酷的现实使英国自身也面临危机的边缘。这样，美国借机开展了对西欧的再次“援助大行动”。正是这种“援助”，最终使西欧坐到了美国人的船上，西半球的美国人成了西欧人的盟主。

——摘编自刘景华《人类六千年》

(1)根据材料一，概括美苏关系的变化，并结合所学知识分析原因。
(2)根据材料二并结合所学知识，指出二战后初期欧洲面临的紧迫任务，并列举美国为此采取的重要举措。
(3)根据材料一、二并结合所学知识，说明二战后初期国际政治格局的主要特征。