1 . 1956—1991年苏联在美国发行的《苏维埃生活》杂志，主要介绍“苏维埃人民、经济和科学、文学和艺术、休闲和体育”等内容，同时美国也在苏联发行《美国画报》，主要传播消费主义、个人主义等观念。这表明（     ）

A．两极格局由紧张对峙趋向缓和	B．信息化促进经济文化深入交流
C．美苏呈现交流对抗并存的关系	D．美苏旨在传播各自的生活方式

2 . 1917—1990年，好莱坞的银幕上出现了大量蕴含冷战意识形态的电影，它们往往抨击苏联的“极权主义”政权和社会主义意识形态，如《铁幕装置》《巨大威胁》等，这些电影成为美国政府在国内外塑造国家形象、宣传国家政策、影响舆论态度的重要手段。这反映出（     ）

A．冷战始于俄国十月革命	B．好莱坞是冷战的发起者
C．意识形态冲突塑造冷战	D．美国冷战意识根深蒂固

3 . 1957年，由美国军方提供导演并派官员直接参与外景拍摄的电影《鹰之冀》上映。影片主角在全身瘫痪后凭借硬强意志重获行动自由，并成为一名关注海军功业的励志作家。据此可知（       ）

A．冷战格局影响当时的价值思维	B．两大阵营对峙侧重于文化领域
C．美国军事类电影制作水平较高	D．意识形态斗争渗透到新闻传媒

4 . “苏联访谈项目”是冷战后期美国社会科学家在美国政府的资助下展开的项目，其目的在于搜集相关最新情报以了解苏联社会的真实动态，为政府更有针对性地制定对苏政策提供支持。这表明（     ）

A．苏联社会主义发展迅速	B．社会学研究已经成为主流
C．意识形态影响学术研究	D．美国意在展示苏联真实面貌

5 . 1959年夏，美国在苏联莫斯科索科尼克公园举办国家博览会，美国明确博览会的动机是“增加苏联民众对美国的了解，反击共产主义对美国的肆意歪曲”，主题是“选择和表达的自由”。这次博览会的举办（       ）

A．目的是推动全球贸易的发展	B．迎合了尼克松主义外交思想
C．充满着意识形态斗争的色彩	D．意味着美苏由对峙走向合作

6 . 1950年3月，美国政府派代表团访问了东南亚诸国后，建议美国援助的每一个项目“以保证不同阶层的人民支持他们的政府”，“这样才能给他们带来直接的和实实在在的利益，以及奠定提高生活水平的良好基础”美国此举意在（     ）

A．提高东南亚人民的生活水平	B．遏制东南亚民主解放运动
C．渗透和颠覆东南亚国家政权	D．抵制社会主义国家的影响

7 . 1956年，苏联决定扩大同美国的科学文化交流，随后放松了对科研人员国际交流的限制，开放了许多科研机构，包括宇航基地与核设施等涉及重要机密的科研场所。苏联的这一做法（     ）

A．突破了斯大林模式	B．旨在同美国共享最新科研成果
C．回应了马歇尔计划	D．有利于提升自身科学技术水平

8 . 1949年1月20日，杜鲁门在总统就职演说中提出“以我们先进的科学和进步的工业帮助改善和发展那些尚未发展起来的地区”。史称“第四点计划”。美国提出“第四点计划”旨在（     ）

A．构建军事同盟	B．推广西方的民主模式
C．开拓海外市场	D．与苏联争夺中间地带

9 . 【历史——选修3：20世纪的战争与和平】阅读材料，完成下列要求。

材料南北对话是指发展中国家为改革不合理的国际经济秩序，同发达国家进行的地区性和全球性谈判。20世纪60年代，不结盟运动组织和发动改革国际经济旧秩序和建立国际经济新秩序的斗争，揭开了倡导和推动南北对话的序幕。20世纪70年代，随着国际经济形势的发展，不结盟运动适时把工作的重点从政治领域转向经济领域，它通过召开各种会议，提出了一系列全面改革国际经济关系的纲领和行动原则，从贸易、援助方面的具体要求，深入到国际经济结构和体制的改革，促使南北对话进入新发展阶段。20世纪80年代中期以后，面对发展变化的国际经济形势，不结盟运动调整了南北对话的策略，把更多注意力转移到加强集体自力更生上，以增强发展中国家与发达国家讨价还价能力。

——摘编自高志平《浅论冷战时期不结盟运动倡导和推动南北对话的历程》

(1)根据材料并结合所学知识，指出冷战时期南北对话的特点。
(2)根据材料并结合所学知识，简要评价冷战时期的南北对话。

10 . 美国政府认为音乐可能是撬开苏联人民封闭之窗的一种最安全的工具，只要音乐能渗入，就能在俄国政府和人民之间加上一个“楔子”，从而削弱莫斯科对其人民的控制。美国这一主张旨在（     ）

A．展示美国文化实力	B．利用艺术形式展开冷战
C．激化苏联社会矛盾	D．丰富苏联人民精神生活