1 . 下图揭示了二战后德国被一分为二的命运。造成这种局面的主要原因是
A.德国人口众多 |
B.冷战 |
C.多极化趋势加强 |
D.苏联解体 |
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2019-08-21更新
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99次组卷
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4卷引用:辽宁省大连市普兰店区第一中学2019-2020学年高一5月线上教学质量检测历史试题
名校
2 . “冷战”对战后国际关系产生深远影响。下列史事发生在“冷战”背景下的是
A.柏林墙的修建 | B.联合国的成立 | C.欧盟正式成立 | D.美国9.11事件 |
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2019-07-11更新
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103次组卷
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12卷引用:辽宁省盘锦市第二高级中学2018-2019学年高一下学期第二阶段历史试卷
辽宁省盘锦市第二高级中学2018-2019学年高一下学期第二阶段历史试卷辽宁省2021年普通高中学业水平考试模拟(一)历史试题(合格考)黑龙江省哈尔滨市第九中学2022-2023学年高一6月月考历史试题北京2017年夏季会考历史试题2017-2018学年第一学期北京市海淀区高二历史会考模拟试题2(已下线)黄金30题系列 高一年级历史 小题好拿分【基础版】北京101中学2017-2018学年上学期高一年级期末考试历史试卷北京市2018年夏季普通高中会考历史试题【全国百强校】贵州省遵义航天高级中学2018-2019学年高二上学期期中考试历史(理)试题黑龙江省2019年12月高中学业水平测试历史试题新疆阿克苏地区柯坪县柯坪湖州国庆中学2021-2022学年高二下学期期末考试历史试题天津市六校2018-2019学年高二下学期期中联考历史试题
名校
3 . 对于朝鲜战争,苏联报纸说“南朝鲜军队开始了美国预谋的对朝鲜民主主义人民共和国的侵略”;同一天的美国报纸则说“几个小时之内,朝鲜人迫使南朝鲜边防人员丢弃了广阔的前沿地带向后撤退,美国似乎对这一进攻感到惊讶”。从双方对朝鲜战争的不同表述中可以看出,当时国际关系的显著特点是
A.美苏媒体的对立 |
B.缓和与动荡并存 |
C.两大阵营的尖锐对立和激烈斗争 |
D.“热战”是主要的对抗形式 |
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2019-04-05更新
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325次组卷
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14卷引用:辽宁省沈阳铁路实验中学2019-2020学年高一6月月考历史试题
辽宁省沈阳铁路实验中学2019-2020学年高一6月月考历史试题安徽省滁州市定远县育才学校2018-2019学年高一(普通班)下学期第一次月考历史试题河北省衡水市第十三中学2019-2020学年高一下学期调研考试历史试题山东省泰安市新泰市第二中学2019-2020学年高一下学期诊断性检测(二)历史试题辽宁省大连市辽宁师大附中2019-2020学年高一下学期期末考试历史试题重庆市酉阳县第三中学2021-2022学年高一下学期第三次月考历史试题2019年12月2日 《每日一题》必修1-冷战下的热战福建省泉州市2019-2020学年高一上学期期末教学质量跟踪监测历史试题人教统编版必修《中外历史纲要》下册第18课冷战与国际格局的演变练习题2021年高考历史一轮复习考点扫描(政治史模块)第八单元当今世界政治格局的多极化趋势安徽省皖江名校联盟2020-2021学年高二下学期开学考试历史试题2020-2021学年同步课堂帮帮帮-中外历史纲要下-第18课冷战与国际格局的演变(已下线)第18课冷战与国际格局的演变-2022高考历史一轮复习思维导图+重难点突破(中外历史纲要下)湖北省天门市2021-2022学年高一下学期期末模拟考试历史试题
名校
4 . 近期,朝鲜半岛局势紧张。从历史来看,导致朝鲜半岛分裂的根源是:
A.韩国和朝鲜实行不同的社会制度 |
B.韩国和朝鲜经济发展差距巨大 |
C.美苏“冷战”局面产生的影响 |
D.朝鲜和韩国不愿意统一 |
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名校
5 . 柏林墙修起来后,肯尼迪总统说:“这是人类历史上第一堵不是防范外敌,而是防范自己人民的墙。”柏林墙归根结底应视为
A.“柏林危机”的产物 |
B.冷战时代的产物 |
C.两德对峙的产物 |
D.东德封闭边界的产物 |
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2016-12-12更新
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203次组卷
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13卷引用:2011年辽宁省丹东市宽甸二中高二下学期阶段教学质量测试历史卷
2011年辽宁省丹东市宽甸二中高二下学期阶段教学质量测试历史卷广西梧州市蒙山县第一中学2017-2018学年高一上学期第三次月考历史试题江西省宜春市奉新县第一中学2020届高三上学期第四次月考历史试题山西省太原市英才学校高中部2021-2022学年高一6月月考历史试题2014-2015学年江苏涟水中学高二下期期中历史试卷黑龙江省鸡西市第十九中学2016-2017学年高二下学期期中考试历史试题人教版高中历史必修1第8单元第25课《两极世界的形成》练习岳麓版高一历史必修一 第24课 两极对峙格局的形成(测试)岳麓版历史必修一7.24两极对峙格局的形成课时达标训练人教版2017--2018学年高二历史选修三课时训练:第四单元 第1课 两极格局的形成2人教版高中历史选修三第4单元第1课 两极格局的形成(测试)山东省泰安市岱岳区泰山国际学校2018届高一历史期末考试测试题一山东省泰安市岱岳区泰山国际学校2018-2019学年高一下学期期末考试测试历史试卷
名校
6 . “二战”后,导致德国和朝鲜半岛形成分裂局面的相同原因是
A.民族矛盾的日益激化 | B.美苏两个大国的干涉 |
C.文化传统存在较大差异 | D.消灭法西斯势力的需要 |
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2016-11-27更新
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182次组卷
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8卷引用:辽宁省实验中学北校2016-2017学年高一3月月考历史试卷