组卷网 > 知识点选题 > 德国分裂和朝鲜战争的爆发
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解析
| 共计 16 道试题
1 . 阅读材料,完成下列要求。

材料   下表为美国与民主德国关系的大事年表(部分)。


——摘编自高文知《美国承认民主德国政策的演变》


围绕材料,拟定一个具体论题,并就所拟论题予以简要阐述。(要求:论题明确,持论有据,论证充分,表达清晰。)
2021-07-12更新 | 40次组卷 | 2卷引用:山西省朔州市怀仁市第一中学校云东校区2021-2022学年高一下学期第三次月考文综历史试题

2 . 材料   朝鲜战争是新中国成立之初中美关系中的一次重大事件。由于美国决策者的判断失误,在将近三年的朝鲜战争中,美军损兵折将达109.3万余人,损失飞机12200多架、坦克3000多辆,汽车13000多辆,被击沉、击伤各种军舰257艘,美军伤亡人数相当于整个太平洋战争中伤亡总数的2.3倍。美国虽然动用了1/3的陆军、1/5的空军和大部分的海军,消耗了7300万吨作战物资和200多亿美元的军费,但仍以惨败告终。通过朝鲜战场上的这场较量,中国人民和中国共产党充分认识到,美帝国主义是纸老虎。美国也认识到,中华人民共和国成立后,中国人民从此站起来了,中华民族再也不是任人欺侮、任人宰制的孱弱民族。在亚洲特别是远东事务中,不能无视中国的存在。

——摘编自杨元华《中美关系史上的一次军事校量——纪念中国人民志愿军抗美援朝50周年》


(1)根据材料并结合所学知识,指出美国在朝鲜战争中失败的原因,
(2)根据材料并结合所学知识,分析朝鲜战争对于中国的影响,
3 . 阅读材料,回答问题

材料 二战后,东北亚格局呈现出新的态势:美日韩三方渐行渐近、苏中朝三国结盟。随着美日媾和决策的形成与中苏同盟条约的签订,东北亚局势日渐紧张。朝鲜战争首先在半岛南北之间展开,随着美、中等国参战,战争也由国内民族解放战争转变为具有国际意义的战争。中美双方派往朝鲜战场的兵力高达300多万,苏联为中朝军队提供了所需的绝大部分军事装备,日本为美军充当前进基地和后方补给场所。从19501953年,美国共向韩国提供5.15亿美元的经济援助。1951年,《美日安全条约》正式签订,美日同盟形成。战争期间,中苏同盟关系进一步巩固。19537月朝鲜战争结束后,东北亚格局表现出更加强烈而愈益泾渭分明的发展态势。

——摘编自夏季亭、齐廉允《朝鲜战争与东北亚格局》


(1)根据材料并结合所学知识,概括朝鲜战争爆发的国际背景。
(2)根据材料并结合所学知识,简析朝鲜战争对东北亚格局的影响。
4 . 阅读材料,回答问题。

材料一   冷战体现了两种文明之争,两种领导权之争,两种经济模式之争。这场战争大戏的核心部分是不断升级的核恐吓,美苏两大阵营在进行一场赌博,赌注就是我们的地球。这实在是太吸引眼球了,因此我们很容易遗忘这样一个事实:他们的冲突使世界上几乎每个地方都在发生流血事件。对于许多国家和许多勇敢的民族来说,冷战其实并不“冷”。

——摘编自安德鲁·玛尔《BBC世界史》

材料二   有一个国家的关系让苏联感到很难处理:它是欧洲最有独立思想的社会主义国家——铁托领导的南斯拉夫。这个国家成了一场更广泛运动的组成部分,这场运动揭示了这样一个事实:美国和苏联包围着世界,威胁着世界,但它们并没有看上去那么强大。如果领导人足够自信的话,他们不但可以带领国家避开俄国熊和美国鹰的威胁,甚至可以让它们彼此相争。

——摘编自安德鲁·玛尔《BBC世界史》


(1)结合所学,指出材料一中的两种经济模式,并分别列举冷战紧张局势在亚、欧、美三洲的表现。
(2)根据材料二并结合所学,指出这场“更广泛运动”的名称,并分析它对国际关系的影响。
2020-12-09更新 | 111次组卷 | 1卷引用:浙江省嘉兴市2021届高三12月教学测试历史试题(选考)
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5 . 阅读材料,完成下列要求。

材料 1950 年10月25日,中国志愿军入朝参战。长津湖地处朝鲜东北部的盖马高原,平均海拔1200米,当地月平均气温最低零下15C,冬天夜降至零下20~30C,被称为“朝鲜的屋脊”。为挫败美军从东线包围志愿军和朝鲜人民军的企图,1950年11月27日,中国志愿军第9兵团发动长津湖战役,包围进入长津湖地区的美陆战一师和第七师一部,全歼“北极熊团”,美军惨败,开始突围南撤。第9兵团因为美国空军的严密封锁,志愿军后勤补给严重不足,弹药匮乏,缺衣少食,导致战斗力下降和大量人员损失,守卫黄草蛉的60师2连全部冻死在阵地上。美军最终凭借现代化的机动能力在空中掩护下突围。美陆战一师师长史密斯战后回忆“长津湖地区根本就不适合军事行动,就算是成吉思汗也不会想去征服它”。第9兵团司令员宋时轮后提及“这是一场不愿但必须进行的战争”。

——摘编自于张枫《长津湖战役再审视》


(1)根据材料并结合所学知识,指出中国志愿军发动长津湖战役的必要性。
(2)根据材料并结合所学知识,说明长津湖战役的得与失。
2022-01-18更新 | 113次组卷 | 1卷引用:云南省昆明市云南师大附中2022届高三上学期适应性月考(七)文综历史试题
6 . 阅读材料,回答问题。

材料  20世纪50年代,联邦德国不承认战后欧洲边界,不承认民主德国是一个独立主权的国家,坚持不与民主德国建交的任何国家(苏联除外)建立或保持外交关系。50年代。因南斯拉夫、古巴承认民主德国,联邦德国与两国断绝外交关系。1965年,埃及与民主德国建立外交关系。联邦德国为了报复,与以色列建交,导致一些阿拉伯国家与联邦德国断交。20世纪60年代,民主德国逐步得到巩固,国际上承认民主德国已经成为一种不可抗拒的趋势。联邦德国也希望谋求与经济位相适应的政治地位,不愿充当“经济上的巨人、政治上的侏儒”的角色。196612月,联邦德国总理基辛格表示,要在谅解、信任和合作的基础上与一切国家保持关系。并在情况许可的条件下,与东欧国家建立外交关系,从而提出了“新东方政策”的构想。联邦德国先后与承认民主德国的罗马尼亚、南斯拉夫恢复了外交关系。19683月,副总理兼外交部长勃兰特明确提出联邦德国尊重欧洲现存边界,特别是波兰边界,东、西德国互不使用武力;承认民主德国,但两个德国之间不是国际法意义上的外国。这些主张被称为是“新东方政策”的雏形。196910月,勃兰特出任总理,正式推行“新东方政策”。1970年,勃兰特与苏联签订了《莫斯科条约》,与波兰签订了《联邦德国和波兰相互关系正常化基础条约》。19735月,勃列日涅夫访问联邦德国,双方还签署了一系列协定。

——摘编自吴友法《德国现当代史》


(1)根据材料并结合所学知识,分析联邦德国推行“新东方政策”的背景。
(2)根据材料并结合所学知识,说明联邦德国推行“新东方政策”的影响。
7 . 阅读材料,回答问题

材料 战争爆发后,当朝鲜军队在苏联武器的装备下,横扫李承晚领导下的南朝鲜时,美国无法撒手不管,李承晚政府是在美国支持下建立起来的,美国岂能眼看着自己一手扶植起来且被联合国承认的合法政府将被一个共产党国家消灭而坐视不管。美国当时与南朝鲜的联盟关系,对美国介入战争起到了非常重要的作用。美军率美军仁川登陆、取得军事上的胜利之后,杜鲁门政府决定向“三八线”以北推进,美国的目标由开始的“抵制侵略”变为“统一朝鲜”。中国人民志愿军参战后,美军挺进鸭绿江的计划严重受挫,惶恐撤退,导致汉城二度失守。在战争有可能进一步升级的情况下,杜鲁门政府不得不改变其要“统一朝鲜”的目标,以期将战争限制在朝鲜境内。……在历时三年之久,吞噬了150万条生命、致残250万人之后,朝鲜战争结束,而战争的结果又回到了三年前的原点。朝鲜战争是战后美国抵制共产主义所进行的第一次军事干预行动,它的失败暴露出战后逐渐演变出的遏制政策给美国在推行其全球战略时带来的困境。

——摘编自杜永新《美国介入朝鲜战争的原因及影响》


(1)根据材料并结合所学知识,简析1950年美国出兵朝鲜半岛的原因。
(2)根据材料并结合所学知识,说明美国介入朝鲜战争带来的影响。
2020-12-08更新 | 151次组卷 | 6卷引用:黑龙江省哈尔滨市第六中学2021届高三12月月考历史试题
8 . 今年是伟大的抗日战争胜利75周年和朝鲜战争爆发70周年。阅读材料,回答问题。

材料一   


中国共产党领导下的广大军民总共抗击了60%以上的侵华日军和95%以上的伪军,对敌作战12.5万余次,消灭日伪军171.4万人。……中国共产党是全民族团结抗战的中流砥柱,是引导全民族抗战走向胜利的旗帜。

——摘编自《中国共产党历史图志》

材料二   朝鲜战争是继第二次世界大战后发生的一场具有相当规模的战争。这场战争虽然限于朝鲜半岛,但实际上是当时东西两大阵营的一次全面对抗,远远超出局部战争的范围。……周恩来就深刻指出:“朝鲜战争是二次世界大战以后国际上有特殊意义的事件。朝鲜战场是局部性的,但是意义是世界性的。”……参加朝鲜战争使中国成为更成熟、受人尊重的国家。朝鲜战争给美国的决策者们留下了“非常非常深刻”的印象,它对后来美国在远东的行动起到了制约作用,从此美国和中国再也没有卷入重大战争。……朝鲜战争对中国和世界都有着重大的意义。

——摘编自王绳祖《国际关系史》


(1)根据材料一,说明“中国共产党是全民族团结抗战的中流砥柱”。结合所学指出中国的抗日战争在世界反法西斯战争中的地位以及中国共产党领导的敌后战场在抗日战争中的地位。
(2)根据材料二并结合所学,概括朝鲜战争的特征,并概述“朝鲜战争对中国有重大的意义”的表现。
2020-12-21更新 | 108次组卷 | 1卷引用:浙江省杭州市富阳、浦江、新昌中学三校2021届高三上学期第三次联考历史试题
材料分析题 | 较难(0.4) |
名校
9 . 阅读材料.完成下列要求。

材料一 朝鲜战争初期,美国干涉的目标仅限于恢复朝鲜原状。但美国国会内一些对杜鲁门外交政策持批评态度的议员,称“美国不要再犯悲剧性的错误,允许共产党从容退回三八钱,在那里重建现在已被摧毁的铁幕,并准备在将来发动一场新的侵略”。“联合国军”总司令自信地支持越过三八线的主张,表示战争的目标不仅仅限于“击退朝鲜军队”,而是要彻底摧毁之,占领朝鲜北部。对于中苏参战的分析,美国驻苏大使柯克报告说:从苏联报纸或官方声明中,看不出苏联会在形势不利于北方时作出反应;即使北方到了紧要关头,苏联也不会出兵介入。对于中国,总的说来,那种中国不可能在百废待兴之际出兵的看法占了绝对上风。

——摘编自赵学功《美国扩大朝鲜战争的决策分析》

材料二   抗美援朝战争伟大胜利,是中国人民站起来后屹立于世界东方的宣言书。是中华民族走向伟大复兴的重要里程碑,对中国和世界都有着重大而深远的意义。经此一战,中国人民粉碎了侵略者陈兵国门、进而将新中国扼杀在摇篮之中的图谋,可谓“打得一拳开,免得百拳来”,帝国主义再也不敢作出武力进犯新中国的尝试,新中国真正站稳了脚跟。这一战,拼来了山河无恙、家国安宁,充分展示了中国人民不畏强暴的钢铁意志!

——摘自习近平《在纪念中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年大会上的讲话》


(1)根据材料一并结合所学知识,概括美国扩大朝鲜战争的主要原因。
(2)根据材料二并结合所学知识,简述抗美援朝战争胜利的历史意义。

10 . 材料   尽管中国和美国卷入了战争,但战争还是被严格地限制在局部地区。这种情况之所以会发生,是因为美国和中国都不认为朝鲜的未来是真正关系到重大的民族利益的问题,因此,美国没有使用原子,苏联也没有出兵,战争保持在一个“小事件”的水平上,尽管战争的规模很大。到1951年年中时,很明显,整个战线已处于僵持状态。大规模的战斗逐渐停止了,停战谈判开始进行。经过两年激烈的、时常中断的谈判之后,1953年7月27日,交战双方缔结了一个停战协定,当时,朝鲜的大部分农村已破坏,大约10%的朝鲜人已被打死。

——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》


(1)依据材料和所学知识,概括朝鲜战争的特点。
(2)依据材料和所学知识,简析朝鲜战争对朝鲜、中国和日本的影响
共计 平均难度:一般