材料 1991年7月，华约宣布解散，新独立的俄罗斯为谋求西方经济援助而从东欧地区收缩力量，使东欧地区出现"力量真空"的局面。同时，东欧各国由于内部民族、宗教等矛盾冲突及受到外部力量威胁等因素，希望得到北约确实的安全保障。1997年7月，波兰、匈牙利和捷克三国正式加入北约，北约完成首轮东扩，将己方军事防线向东推进了700-900公里，逼近了俄罗斯的边界。
苏联解体后，美国认为"灾祸帝国"已不存在，"一个扩大和民主的欧洲必须是一个没有尽头的历史进程，不应受在政治上任意涂抹的地理的限制"。而西欧外交官则认为"如果欧洲国家团结起来，我们的力量不会比美国弱，通过北约东扩，我们向成员国以外的国家证明了一种有用的东西"。
——摘编自《光明日报∶北约东扩是引爆乌克兰危机的罪魁》
(1)根据材料并结合所学知识，概括指出北约东扩的原因。
(2)根据材料并结合所学知识，分析北约东扩对国际关系的影响。
材料一
1945年难民主要来源国 | 2019年难民主要来源国 | ||||
国家（地区） | 数量（万人） | 占国际难民 比例（%） | 国家（地区） | 数量（万人） | 占国际难民 比例（%） |
苏联 | 720 | 13．8 | 叙利亚 | 670 | 9．4 |
法国 | 420 | 8．1 | 阿富汗 | 270 | 3．8 |
波兰 | 270 | 5．2 | 南苏丹 | 230 | 3．2 |
——根据联合国难民署和欧洲部分国家统计局公布的难民数据进行整理
材料二 “世界难民日”历年主题一览（2001—2016年）
年份 | 主题 | 年份 | 主题 |
| 2001 | 尊重 | 2009 | 活生生的人，活生生的需要 |
| 2002 | 优先解决女难民问题 | 2010 | 家园 |
| 2003 | 难民青年 | 2011 | 一个流浪家庭已经算太多和一个被剥夺希望的难民已经算太多 |
| 2004 | 我想有个家：安全和有尊严地重新开始生活 | 2012 | 难民别无选择，你有 |
| 2005 | 勇气 | 2013 | 用一分钟的时间，支持一个难民家庭 |
| 2006 | 希望 | 2014 | 因战争而导致分离的家庭即便只有一个也太多 |
| 2007 | （联合国难民署没有指定的主题） | 2015 | 倾听难民的故事，如同你我一样 |
| 2008 | 保护 | 2016 | 移民与难民质问我们，慈悲福音的答复 |
——摘编自联合国难民署网站
(1)根据材料一并结合所学知识，对比两个时期难民问题的异同。
(2)根据材料二并结合所学知识，概括联合国难民署为解决难民问题提出的倡议并简要说明“世界难民日”主题设置的目的。
材料一 冷战后美国未经联合国授权而对主权国家伊拉克、南联盟开展军事打击；它无视国际法，悍然轰炸中国驻南联盟大使馆；它对古巴、伊朗实行经济封锁；它经常举起砸向自由贸易的“301”大棒（注：对贸易对手制裁以强迫对方改变贸易政策）……它还在软权力方面独占鳌头：可口可乐和麦当劳风靡世界……T恤衫和牛仔裤加旅游鞋的休闲式着装传染给了全世界……好莱坞制造的影视主导着全球影视市场……当今制约世界秩序的各种国际组织，大多是美国人理念的产物，并且是在美国人领导下建立起来的。
——摘编自刘德斌主编《国际关系史》
材料二 冷战后，美国国内关于其霸权的认知出现了两种主要观点，即“霸权维持论”与“霸权衰落论”。这两种观点分别从不同的角度分析了美国霸权的未来，同时也将美国所具备的优势与不足展现在世人面前。
——摘编自《冷战后美国霸权论文研究综述》
（1）根据材料一并结合所学知识，概括冷战后美国推行霸权政策的特点。
（2）根据材料并结合所学知识，谈谈应如何理解“美国两种霸权论”。
材料 《中导条约》是冷战期间美苏达成的一项重要军控条约，是全球战略稳定的支柱之一。2019年8月，美俄相继退约，引发国际社会极大关注。人们担心，条约退场将冲击全球战略稳定，刺激军备竞赛，影响欧亚安全形势，削弱国际军控体系。中国是美国退约重要借口之一，条约作废势必深刻影响中国外部安全环境。《中导条约》从诞生、发展到消亡，有着深刻的国际、国内和个人三个层面的演变动因，归根结底起决定性作用的是国际格局变迁。20世纪80年代，苏美攻守异势促成了《中导条约》的诞生；进入21世纪后，北约对俄的挤压以及中导技术扩散促使俄罗斯抛出条约全球化倡议；近年来，美国霸权地位相对衰落促其选择退约。但美俄两国政治形势变化及领导人更迭也深刻影响了条约的“生、住、变、灭”的时机和方式。戈尔巴乔夫的“新思维”改革与当时高涨的核裁军运动为签署《中导条约》提供了特殊的政治、社会背景。特朗普政府奉行“美国优先”理念，频频废约“退群”，《中导条约》随之沦为牺牲品。
——摘编自郭晓兵、龙云《（中导条约）与全球战略稳定论析》
（1）根据材料并结合所学知识，概括《中导条约》签署的背景和作用。
（2）根据材料并结合所学知识，说明《中导条约》的废除原因，并分析中国应该如何应对。
材料一 二战后，在西欧出现的一体化运动蓬勃发展。鉴于主要发达资本主义国家多在欧洲以及极端民族主义和战争复仇主义的危险依然存在，美国政府以“杜鲁门主义”的发表为标志，主动插手欧洲的战后重建，支持欧洲一体化。美国希望西欧国家能按照美国模式一——联邦制进行欧洲一体化，建立“欧洲合众国”，实现自立、自助和共同发展，成为美国全球安全战略的支撑点，减轻其负担。
——摘编自张福财《关于战后美国对欧洲一体化政策问题的几点思考》
材料二 关于“冷战”后的世界格局变化有不同的看法，其中一种是：“在20世纪的最后十年中，世界事务发生了结构性的变化。……苏联的失败和崩溃是一个西半球大国美国迅速上升为唯一的而且的确也是第一个真正的全球性大国的进程中的最后一步。”
——摘编自人教版高中历史必修①
请回答：
（1）根据材料一并结合所学知识，指出战后美国支持欧洲一体化的原因。
（2）依据材料二并结合所学知识，指出“在20世纪的最后十年中”世界格局出现的“结构性”变化并分析其影响。
材料一 1947年印度获得独立。两年后，新中国诞生。两国人民经过长期艰苦卓绝的斗争，终于摆脱了帝国主义的奴役，实现了民族独立。
——摘编自《中国睦邻史》
材料二 1945年到1970年间，70多个新国家从帝国崩溃中诞生。1947年，英国承认它的印度次大陆殖民地独立。不过，独立最终导致两个对立国家的出现，即印度教的印度和穆斯林的巴基斯坦，在随后几十年，它们之间爆发了三次重大战争。尼日利亚等国家的国界，是由19世纪帝国主义列强而不是根据当地居民的习惯和传统划定。对于新独立的民族国家而言，这些边界通常很不合理。1967年到1970年间，尼日利亚陷入内战。在许多前殖民地，帝国主义的强制性统治似乎被市场微妙的强制所取代，许多新独立的国家发现，它们自己在高度商业化的资本主义世界市场挣乱(机会渺茫)，因为主要的工业化国家似乎掌控一切。以往的殖民政府很少花心思平衡地发展殖民地经济，往往忽略至关重要的基础设施，包括教育和医疗卫生。对许多新独立的国家而言，寻找专家、资本、市场以及快速而均衡的工业化所需要的政策，是一项巨大挑战。
——摘编自[美]大卫·克里斯蒂安等《大历史》
（1）根据材料一并结合所学知识，指出印度获得独立和新中国诞生相同的国际影响，并简析中印两国实现民族独立不同的方式。
（2）根据材料二，概括二战后新兴独立国家存在的问题，并说明二战后新兴独立国家存在问题的原因。
材料 随着全球化趋势的加剧，以文化为载体的意识形态因素愈加复杂、多变，使对于世界各国乃至对各种社会问题的研究，都离不开文化和意识形态的考虑。意识形态作为精神文化的特殊系统，往往把文化作为它的积聚地。当前各发达资本主义国家争相在国际舞台上通过推销自己的文化以实现其意识形态扩张的战略企图。面对咄咄逼人的文化霸权主义，作为发展中的社会主义中国面临着严峻挑战，如何在全球化的潮流中维护本国的文化与意识形态安全及文化自信，已成为当前我国构建社会主义和谐社会中的一项重大课题。
——摘编自郝保权《对全球化背景下美国文化霸权及其意识形态意涵的战略沉思》
根据材料并结合二战后的相关史实，围绕“全球化”“文化霸权”“文化自信”等关键词自拟论题，并加以论述。（要求：观点明确，史论结合，论证充分。）材料 冷战结束后，世界各国的多极化进程使主要力量彼此制衡，世界的发展加深了各国利益的相互交织和相互依赖。世界多极化是必然趋势，经济全球化联系日益密切，科学技术革命日新月异，区域间合作逐步向前推进，国际形势朝着持续稳定地方向发展。随着和平因素的不断增长，制约战争的力量有了可喜的发展。1985年，邓小平进一步指出：“现在世界上真正的大问题，带全球性的战略问题，一个是和平问题，一个是经济问题或者说发展问题。和平问题是东西问题，发展问题是南北问题，南北问题是核心问题。”
和平为人类社会发展目标提供了有利环境，没有和平的发展环境，现今人类社会所取得的社会建设和发展成果都将付之东流，全世界国家都处在不断发展的环境之中，都不能脱离外部环境独自发展；要想消除全球安全威胁的根源，实现共同安全和共同繁荣，只有持续坚持多边主义的发展格局。
——摘编自张成《和平与发展是当代世界的两大主题》
（1）根据材料并结合所学知识，指出和平与发展两大主题出现的背景。
（2）根据材料并结合所学知识，简述你对和平与发展作为时代主题的认识。
