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解析
| 共计 285 道试题
1 . 阅读下列材料,回答问题。

材料一   与一战后建立的凡尔赛体系比较,雅尔塔体系有明显的进步。首先,雅尔塔体系表达了反法西斯联盟主要成员国的共同意志,并非狭隘的个别战胜国意图;其次,支撑雅尔塔体系的大国力量与战争中形成的实力相吻合,避免了由于力量和利益的不对称而导致机制失效。然而,随着战争的结束,雅尔塔体系刚刚付诸实践即被主导者引向对抗的轨道,战后国际秩序也由此进入长达四十余年的冷战格局。

——摘编自余伟民《事与愿违:战后初期美苏如何从合作走向对抗》

材料二   197176日,尼克松总统在美国堪萨斯城对世界格局提出了“五个中心”的看法。他认为,美、苏、中、西欧和日本是世界的五个力量中心。美国意识到自己的霸权地位已严重衰落,面对苏联的争霸,美国领导人更产生了紧迫感。正是在这样的背景下,作为全面执行尼克松主义的一项内容,为了改善在美苏争霸中美国的战略处境,美国开始了接近中国的过程。

——《中国外交史》

材料三   在经历了90年代的巨大动荡和不断调整之后,到20世纪末21世纪初,世界呈现出一幅历史的全新画面。美国是目前世界上唯一的超级大国,但是并不能单独解决世界上所有的问题。与冷战的结束几乎同步出现的是经济全球化的浪潮,在全球范围内,经济力量和技术力量为依托的经济外交正在拆除各种围墙藩篱,一个以经济全球化为基础的“无国界经济”正在全球范围内形成。

——摘编自徐蓝《20世纪国际格局的演变》


(1)据材料一,作者认为二战后建立的国际秩序与一战后相比有何进步?结合所学知识,分析该秩序“被主导者引向对抗”的主要原因。
(2)据材料二分析美国霸权地位意识变化的原因。结合所学知识,列举当时美国“接近中国”的表现。
(3)据材料三概括当今世界发展的特点。
(4)综合上述材料,指出影响国际格局演变的主要因素。
2 . 阅读材料,完成下列要求。

材料一   近代资本主义的大工业和世界市场日益在经济上把世界连成一个整体,从而“首次开创了世界历史”。这个过程包括两个方面:纵向发展,是指不同社会形态的更迭,它们构成一个由低级到高级发展的纵向序列;横向发展,是指历史是由各地区间的相互闭塞到逐步开放,由彼此分散到逐步联系密切,终于发展成为整体的世界历史这一客观过程。

——摘编自吴于廑《世界史》总序

材料二   19世纪中后期欧洲不仅成了世界的银行家,而且已成为世界的工业工场。1870年,欧洲的工业产量占世界工业总产量的64.7%,而唯一的对手美国仅占23.3%。到1913年时,虽然美国已向前发展,达到了35.8%,但这一年欧洲工厂的产量仍占世界总产量的47.7%……据另一位经济学家估计,殖民地或半殖民地地区的生活水平是欧洲宗主国生活水平的十分之一至五分之一。

——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料三   “二战”结束后,……这个新的世界市场已经成为能够和资本主义世界市场平行的存在。这两个平行的世界市场并不是完全互相封闭的,而是在以原子能、电子计算机、航天、微电子、生物工程等技术突破为标志的第三次科技革命的推动下,既相互竞争也有合作。在内部,它们在各自体系内加深合作,推进各种形式的一体化发展;在外部,资本在全球范围内进行新一轮的扩张,推动经济全球化走向体系化和制度化……

——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》


请回答以下问题
(1)据材料一并结合所学知识,指出资本主义“首次开创了世界历史”的内涵是什么?
(2)根据材料二并结合所学知识,概括当时欧洲在世界经济发展中的地位及实现途径。
(3)根据材料三并结合所学知识,概括“二战”后经济新变化对当今世界有何影响。
2022-07-05更新 | 71次组卷 | 1卷引用:江苏省泰州市2021-2022学年高一下学期期末考试历史试题
3 . 对于世界文明的未来发展及走向,费孝通概括为:“各美其美,美人之美,美美与共,天下大同”。塞缪尔·亨廷顿认为:“冷战后,世界格局的决定因素表现为七大或八大文明……主宰全球的将是‘文明的冲突’。”两者认识的差异源于()
A.文明冲突是客观存在B.文明共存是历史发展的趋势
C.二者之间世界观不同D.国际形势扑朔迷离真相未现
4 . 下图为《中国财经报》公布的2016年金砖五国(巴西、俄罗斯、印度、中国、南非)数据,下列说法正确的是(       
A.发达国家仍居世界经济主导地位B.金砖国家成为多极化格局的一极
C.世界经济的区域集团化趋势加强D.金砖国家在世界经济范围内占重要地位
2022-06-28更新 | 55次组卷 | 1卷引用:江苏省常州市金坛区2021-2022学年高一下学期期末考试历史试题
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单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
5 . 有学者认为,21世纪世界格局进入了一个无领导者的“碎片化”时代。自二战结束以来,首次没有任何单个国家或国家集团能够推动国际议程。这里的“碎片化”(       
A.推动不结盟运动兴起B.加速了美苏两极格局的瓦解
C.表明多极化趋势加强D.导致经济区域集团化的出现
6 . 阅读材料,回答问题。

材料一   19431945年,美、英、苏三国首脑相继在开罗、德黑兰、雅尔塔和波茨坦召开会议,缔结条约和协定,建立了战后国际秩序。在这一体系下以美、苏两国为代表在政治、经济和军事上既进行了成功的合作,同时又展开了激烈的对抗,20世纪80年代末到90年代初,体系最终瓦解。

材料二   二战后国际关系格局演变的时序示意图:



(1)根据材料一和所学知识,指出雅尔塔体系下的美苏为首两大集团长期对峙和竞争的主要形式?指出两大集团在经济上激烈对抗的表现?
(2)根据材料二,概括20世纪六七十年代出现的冲击两极格局的国际因素?
(3)综合材料,概括二战后国际格局演变的主要历程。
材料分析题 | 适中(0.65) |
名校
7 . 20世纪以来国际秩序不断变化。阅读下列材料

材料一   一战后缔结的和约全面和平解决国际争端的特点对世界历史来说是十分重要的。国际联盟作为第一个立誓共同防御侵略、以非暴力方法解决争端的世界范围的国际合作组织……在民族自决原则的基础上重新划分欧洲边界的特点……《国际联盟》第22条把从同盟国手中获得的殖民地居民看作是“在现代世界的紧张形势下还不能自己站立的民族。”因此,这一条款规定:“这些民族的监护应该委托给那些先进民族”。

——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料二   作为二战的重要成果,二战后期确立的国际秩序依然是世界和平与稳定的基础,由国际政么经济变化的现实,通过推进国际关系民主化和国际治理法治化。使之得到进一步补充、完善与发展,并能够可持续地维护和平。

——徐蓝《第二次世界大战史研究的新进展》

材料三   国际主义联合的出现构成了20世纪民族独立与反霸权运动有别于19世纪的重要特性,并真正将这一运动导向了一个新的、试图建立平等的国际新秩序的方向。换句话说,与那种西方中心的、试图通过自上而下制度设计而达成的“世界和平”构想不同,来自第三世界的反抗政治实践,通过不断的抗争与联合的形式,自下而上地保卫并推进了《联合国宪章》中所保证的平等权利。在这个过程中,通过国际会议协商而自上而下制定的那种新世界平等理想,不断遭到来自强权政治与实力政治的挑战。

——殷之光《国际主义:从第三世界独立历史出发的普遍性世界秩序叙事》


请回答
(1)据材料一概括巴黎和会解决国际争端的方式。
(2)结合所学,指出材料二中“二战后确立的国际秩序”的实质,并概括材料二对它的评价。
(3)据材料三分析第三世界所倡导的国际新秩序的特点,并指出其推动新秩序建立的方式。
8 . 阅读材料,完成下列任务。

材料一   面对两次世界大战期间国际金融体系的混乱,各个国家更加怀念传统的国际金本本位制,1943年9月至11月,英美两国代表在华盛顿就战后货币体系问题举行会谈,双方会谈的结果是采用美国的“怀特计划”吸收英国“凯恩斯计划”中的一些成分。

——摘编自奔增的《国际货币体系演变及现实困境的政治经济学分析》

材料二   西方尤其是美国在衰落,而之前所有的全球经济治理规则是在美国主导下确立起来的。美国的衰落就意味着全球经济治理体系虽然不一定是要“去美国化”,但至少要谈化美国的影响。更重要的是,新兴国家的崛起对全球经济治理体系的改革提出了需求。当然,全世界都十分明白,美国主导权的衰落并不意味着全球经济治理体素主导权的易手,事实上,任何单一的国家都无法取代美国的地位。全球经济治理


体系只能在多层次的主体间开展多层次的博弈。

——摘编自《关于中国积极参与全球经济治理体系改革的几个问题》


(1)据材料一并结合所学知识,概括二战后初期国际经济治理体系出现的背景及举措。
(2)据材料二,归纳当今全球经济治理体系改革的原因。结合所学知识,指出当今中国主张改革全球经济治理体系的原则和方案。
(3)综合上述材料并结合所学知识,比较二战后初期与当今中国在国际经济治理体系变革方面主张的不同。
9 . 2021年8月,美国从阿富汗的撤军,标志着美军在阿富汗20年的驻留彻底落幕美国政府表示“将与阿富汗新政权合作,不管是谁执政”。这些政治行为意味着
A.美国世界霸主地位丧失B.经济全球化深入发展
C.美国霸权主义受到挑战D.多极化格局已然形成
2022-04-20更新 | 116次组卷 | 1卷引用:江苏省徐州市2022届高三考前押题密卷(一)历史试题
单选题-单题 | 较难(0.4) |
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10 . 有学者指出,如果以往世界政治基本上是大国强国的游戏,那么现在则是所有国家及非国家行为体都参与的全人类的游戏。该观点客观上反映了,当今世界
A.国际秩序日益走向混乱B.大国强权意识普遍衰退
C.政治多极化格局已形成D.全球治理主体已多元化
2022-04-17更新 | 423次组卷 | 11卷引用:江苏省徐州市2022届高三高考考前模拟(二)历史试题
共计 平均难度:一般