A.丝绸 | B.茶叶 | C.瓷器 | D.棉花 |
A.官商联合垄断文化产业 | B.民营出版水平超过官方 |
C.科举助推商业出版发展 | D.市民文化成为社会主流 |
A.中央集权的强化 | B.经济形态的转型 |
C.税收制度的革新 | D.商品经济的发展 |
记述 | 出处 |
“内殖货财,家以田为业。及富贵,多买田至四百顷” | 《汉书·张禹传》 |
“良田收百顷,兄弟犹工商” | 《全唐诗补逸》 |
“今大率一户之田及百顷者,养客数十家” | 欧阳修《原弊》 |
A.官员经济贪污盛行 | B.重农抑商政策盛行 |
C.小农经济发展受阻 | D.租佃经营成为主流 |
A.中国的对外贸易彻底断绝 | B.保护了本国商品经济的发展 |
C.失去了开辟海外市场的契机 | D.有效地防范了西方的殖民入侵 |
①北方人民大批南下 ②先进生产工具和技术的传入
③稻麦复种制的普及 ④南方政局相对稳定
A.①②③ | B.①②④ | C.②③④ | D.①③④ |
材料一 闽南语是地球60种主要语言之一,起源于黄河、洛水流域,是中国古代语言的活化石,保留了上古和中古汉语的诸多特点。西晋以来,北方河南一带的民众因避乱逃荒等原因迁至闽南地区,逐渐形成了以古代河南话占绝对优势,同时结合了间地本土古越语特色的闽南语。据初步统计,全球使用润南语作为日常交流语言的人数超过5000万,现今主要分布地除闽南和台湾地区外,还包括闽东北、浙东南、苏南溧阳等地和东南亚的大部分华人社群。以闽南语作为基础演唱语言的南音于2009年被联合国教科文组织列入人类非物质文化遗产代表作名录。
——摘编自林振文《闽南语的传承和保护对策》等
材料二 因南语发音分为白话音与文读音,白话音一般用于日常口语交流,文读音也叫“读书调”,意指文读音是书面语的发音。辛亥革命后,民国政府颁布“壬子癸丑学制”,废除传统学制,改学堂为学校,取消“尊孔读经”。自此,闽南语吟唱古诗就少有人传承。建国后,我国政府在全国范围推广普通话,学校响应国家号召,使用普通话教学。八十年代以来,随着社会的演进,闽南语在日常语言交流中日趋边缘化。
——摘编自陈致烽、林璐璐《传承、创新与认同-再论泉州闽南语频道》等
(1)根据材料一并结合所学知识,指出闽南语形成和流传的原因,并概括闽南语的价值。
(2)根据材料二并结合所学知识,分析闽南语日趋边缘化的原因。
(3)结合上述材料和所学知识,谈谈传承和保护闽南语的对策。
A.顺势而为,与时俱进 | B.对外开放,积极交流 |
C.主权完整,海关自主 | D.学习西方,变法通商 |
省份 | 初唐 | 盛唐 | 中唐 | 晚唐 | 五代 | 北宋 | 南宋 | |
北方 | 河南 | 52 | 68 | 76 | 46 | 21 | 306 | 55 |
陕西 | 46 | 61 | 76 | 49 | 14 | 50 | 5 | |
河北 | 47 | 32 | 52 | 26 | 28 | 83 | 6 | |
山西 | 31 | 29 | 44 | 30 | 6 | 64 | 8 | |
山东 | 16 | 12 | 11 | 19 | 8 | 156 | 25 | |
甘肃 | 7 | 8 | 11 | 13 | 3 | 16 | 3 | |
北京 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 0 | 0 | |
辽宁 | 1 | 1 | 1 | 0 | 0 | 0 | 0 | |
天津 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 4 | 0 | |
新疆 | 0 | 3 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | |
宁夏 | 0 | 0 | 1 | 0 | 0 | 2 | 0 | |
小计 | 200 | 214 | 272 | 183 | 80 | 684 | 102 | |
南方 | 江苏 | 24 | 37 | 42 | 32 | 32 | 329 | 206 |
浙江 | 19 | 15 | 41 | 54 | 34 | 514 | 923 | |
福建 | 0 | 4 | 12 | 40 | 35 | 529 | 538 | |
江西 | 2 | 3 | 13 | 30 | 28 | 330 | 473 | |
四川 | 4 | 6 | 17 | 16 | 23 | 261 | 183 | |
安徽 | 6 | 8 | 8 | 18 | 16 | 139 | 122 | |
湖北 | 9 | 12 | 8 | 13 | 1 | 57 | 22 | |
湖南 | 1 | 1 | 4 | 12 | 17 | 67 | 62 | |
广东 | 3 | 4 | 3 | 9 | 11 | 54 | 51 | |
广西 | 0 | 0 | 0 | 4 | 4 | 17 | 5 | |
上海 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 7 | 11 | |
云南 | 0 | 0 | 0 | 1 | 1 | 0 | 0 | |
贵州 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | |
海南 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 1 | 1 | |
重庆 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 3 | 2 | |
小计 | 68 | 90 | 148 | 229 | 202 | 2308 | 2600 |
——据王兆鹏(唐宋诗歌版图的空间分布与位移)整理
综合表中的信息,概括唐至宋诗人的空间分布变化并进行合理的历史解释。
A.满足商业发展的需求 | B.放松重农抑商政策的实施 |
C.推动货币制度的改革 | D.挽救日渐凋敝的社会经济 |