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解析
| 共计 143 道试题
1 . 阅读材料,回答下列问题。

材料一   国际战后重建经济计划在战争尚未结束前就已经开始。早在1941年8月,富兰克林·罗斯福和温斯顿·丘吉尔戏剧性地会面,并承诺两国将致力恢复世界多边交易体系来取代20世纪30年代的互惠主义。1944年,在美国新罕布什尔州召开的一次国际会议上,美国和英国代表团起了主要作用,从而为两大重要国际机构的诞生打下了基础。

——改编自(美)卡梅伦等《世界经济简史——从旧石器时代到20世纪末》

材料二   美国等少数资本主义发达国家的垄断地位,使三大国际组织在调节国际经济关系时必然倾向于发达资本主义国家的利益;而……三大国际组织又规范着国际经济秩序,协调各成员国之间的分歧与矛盾,对世界经济的发展客观上起着促进作用。

——摘编自张雷声《三大国际经济组织与经济全球化》


(1)根据材料一指出国际协调“两大机构”的名称,结合所学指出战后资本主义世界经济体系主要由哪两个部分构成?
(2)根据材料二和所学知识,分析三大经济组织对世界经济发展的影响。
(3)根据所学知识,写出二战后资本主义国家有什么新变化?
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
2 . 二战前,40%左右的国际贸易用英镑结算。战争开始后,由于大批订购武器装备,英国黄金外汇大量外流。与此同时,美国的黄金储备却迅速增加,到1945年约占资本主义世界黄金储备总量的59%,1948年更是占到74.5%,这一变化
A.反映了战后国际政治的基本格局B.折射了当时经济霸主地位的变迁
C.有利于美欧日三足鼎立局面形成D.促进了战后英国经济迅速地恢复
3 . 二战后,资本主义国家建立了国际货币基金组织、世界银行、关税与贸易总协定等国际经济组织,其目的是
A.维护经济秩序B.加强市场干预C.推广计划经济D.建立世界市场
4 . 近年来,英国进行了脱欧公投,美国采取了贸易保护、控制移民等措施,这
A.违背了经济全球化发展趋势
B.阻断了各国间技术和人员交流
C.体现区域经济集团矛盾冲突
D.推动了国际经济新秩序的确立
2021-07-19更新 | 37次组卷 | 1卷引用:福建省漳州市2020-2021学年高一下学期期末考试历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
5 . 依据协议序言,其宗旨在于避免某些投资措施可能给贸易带来的限制和扭曲作用,以此“期望促进世界贸易的扩大和逐步自由化,便利跨国投资,以便提高所有贸易伙伴、特别是发展中国家成员的经济增长,同时保证自由竞争”。据此可知,该组织是
A.B.
C.D.
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
6 . 21世纪初,法国政府每年要花费30亿美元,聘用1.2万名官员,以保护和发扬法国文化;加拿大补贴本国电影的发行,并规定电台要播放一定比重的本国音乐;西班牙、韩国、巴西的电影院上映影片都有“当地含量”的规定。这在客观上反映出
A.全球化冲击文化多样性B.法国等国推行贸易保护主义
C.“逆全球化”潮流盛行D.全球化不利于世界文化交流
2021-07-09更新 | 316次组卷 | 16卷引用:福建省龙岩市连城县第一中学2021-2022学年高二10月月考历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
7 . 2020年11月15日,在疫情席卷全球的背景下,中、日、韩、东盟10国、澳大利亚和新西兰等15国签署了《区域全面经济伙伴关系协定》,全球经贸规模最大的自由贸易协定正式达成。这
A.阻碍了经济全球化的进程B.实现世界经济中心转向亚太
C.标志着国际经济新秩序的确立D.有利于多边贸易体制的发展
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
8 . 根据英国一家慈善组织正式公布的《2018全球贫富差距报告》,全球前26个大富豪的资产,相当于地球上最贫困的38亿人口的全部财产。这一材料说明
A.人类和平面临严重挑战B.强权政治依然存在
C.贫富分化影响全球发展D.世界经济增长乏力
9 . 阅读材料,完成下列要求。

材料一 克里斯托弗,哥伦布和瓦斯科·达·伽马的这些航海壮举,是自农业在几千年前被缓慢发明以来世界历史上最重要的事件。葡萄牙人的航行,将世界上两个充满活力和财富,却没有通航的地区连接起来。西班牙的航行,则让两个曾有人居住,但远隔万里且互不知晓的世界发生了接触。

——摘编自【澳】杰弗里布菜内著《世界简文)


(1)材料一中的“事件”连接了哪两个“充满活力和财富”的地区?这一“事件”对两个“远隔万里且互不知晓的世界”产生了怎样的影响?

材料二 历史地看,经济全球化是社会生产力发展的客观要求和科技进步的必然结果。…进入19世纪下半叶,第二次工业革命实现了生产力新的跃升,除了商品贸易,跨国公司开始在世界范围组织生产和销售,各国经济联系愈加紧密……马克思、恩格斯的预言:“各民族的原始封闭状态由于日益完善的生产方式、交往以及因交往而自然形成的不同民族之间的分工消灭得越是彻底,历史也就越是成为世界历史。”

——摘编自人民日报任理轩《避全球化违背时代潮流》


(2)据材料二并结合所学知识,阐述第二次工业革命如何使历史“成为世界历史”。

材料三 作为经济全球化的获益者,美国等西方发达国家积累了巨财富,而这些高氯的财富收益并未得到平均分配,资本所有者、高技能劳动力是经济全球化无可争议的主要受益者。政府却指责是经济全球化剥夺了本国中下层民众的利益,在政府的煸动下,这些利益受损群体成为逆全球化的主要参与者。以美国为代表的西方发达国家是国际经济政治秩序的主要制定者和操纵者,而广大发展中国家受制于这些国际规则,在竞争中处于劣势。

——摘编自张端《逆全球化的实质与中国的对策》


(3)根据材料三,指出少数发达国家推行“逆全球化”的借口,并结合所学知识概述为应对逆全球化“现象”中国的对策。
2021-07-07更新 | 36次组卷 | 1卷引用:福建省三明市普通高中2020-2021学年高一下学期期末考试历史试题
10 . 有人认为,世界已经进入“个人全球化”时代,机器、劳动力、设备、能源等实体物质将不再是决定生产力和竞争力的决定性要素。这一论断主要基于
A.信息技术与知识经济的迅猛发展B.冷战结束世界融为一体
C.经济区域集团化与全球化的发展D.世贸组织实现公平贸易
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