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1 . 北京冬奥会开幕式以二十四节气为倒计时,从经济角度,反映出我国古代经济的什么特点
A.自给自足 | B.精耕细作 | C.刀耕火种 | D.重农抑商 |
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2022-05-11更新
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96次组卷
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5卷引用:宁夏吴忠市青铜峡市宁朔中学2021-2022学年高一下学期期末考试历史试题
名校
2 . 春秋战国时期,我国农业耕作方式发生了革命性的进步,根本原因是是( )
A.青铜制造技术的进步 | B.使用二牛一人的耕作方法 |
C.各国之间的战争与兼并 | D.生产力水平的提高 |
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3 . 春秋战国时期,我国农业耕作方式发生了革命性的进步,最明显的是
A.出现了曲辕犁 | B.使用二牛一人的耕作方法 |
C.开始刀耕火种 | D.铁农具和牛耕的使用推广 |
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2022-03-03更新
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560次组卷
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17卷引用:宁夏吴忠市青铜峡市宁朔中学2021-2022学年高一下学期期末考试历史试题
宁夏吴忠市青铜峡市宁朔中学2021-2022学年高一下学期期末考试历史试题云南省麻栗坡县第二中学2021-2022学年高一上学期期末历史试题 甘肃省天水市第一中学2021-2022学年高一下学期学业水平模拟考试(三)历史试题云南省曲靖市罗平县第五中学2021-2022学年高一6月月考历史试题(已下线)第02讲春秋战国时期的政治经济文化(练)-2023年高考历史一轮复习讲练测(新教材专用)黑龙江省哈尔滨市宾县第二中学2021-2022学年高二下学期期末考试历史试题广东省肇庆市龙涛外国语学校2022-2023学年高一上学期第一次月考历史试题云南省昆明市昆明师专附中2022-2023学年高一上学期期中考试历史试题福建省福州市福清市高中联合体2022-2023学年高一上学期期中考试历史试题新疆巴音郭楞州第一中学2022-2023学年高一10月月考历史试题安徽省马鞍山市安徽工业大学附属中学2022-2023学年高一上学期期中考试历史试题云南省2021年秋季学期期末普通高中学业水平考试历史(新教材)试题福建省福州第一中学2022-2023学年高一下学期开学考试历史试题辽宁省阜新市第二高级中学2022-2023学年高一上学期期末考试历史试题湖南省普通高中2023年高一学业水平合格考(一)历史试题湖南省衡阳市衡阳县第四中学2023-2024学年高一上学期期中历史试题辽宁省阜新市第二高级中学2023-2024学年高一上学期第一次考试历史试题
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4 . 西周建立之初,“天下有道,则礼乐征伐自天子出”,而到了东周时,“天下无道,则礼乐征伐自诸侯出”。导致“礼乐征伐”权力变换的根本原因是
A.生产力的发展 | B.井田制的破坏 | C.诸侯争权夺利 | D.生产关系变动 |
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2022-02-24更新
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165次组卷
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6卷引用:宁夏青铜峡市宁朔中学2021-2022学年高二3月月考历史试题
名校
5 . 中国古代传统农业生产的基本特点是
A.集体经营 | B.个体经营 | C.千耦其耘 | D.精耕细作 |
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2021-11-07更新
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183次组卷
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2卷引用:宁夏吴忠市吴忠中学2021-2022学年高一下学期期中历史试题
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6 . 春秋战国时期的经济有重大发展,农业上开始使用
A.打制石器 | B.磨制石器 | C.青铜农具 | D.铁制农具 |
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2020-10-14更新
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784次组卷
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8卷引用:宁夏青铜峡市宁朔中学2021-2022学年高一下学期期中历史试题
宁夏青铜峡市宁朔中学2021-2022学年高一下学期期中历史试题河南省周口市郸城县2022-2023学年高一上学期第一次月考历史试题(已下线)江苏省南通市如皋市2020-2021学年高一上学期教学质量调研(一)历史试题江苏省南通市如皋中学2020-2021学年高一上学期第一次阶段检测历史试题第4课古代的生产工具与劳作练习-【新教材】统编版(2019)高中历史选择性必修2经济与社会生活江苏省南京市第十三中学2020-2021学年高一上学期教学质量调研(一)历史试题2020-2021学年人教统编版(2019)选择性必修2经济与社会生活第二单元第4课古代的生产工具与劳作同步训练安徽省淮北市国泰中学2023-2024学年高二上学期期末考试历史试题
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7 . 中国古代农业的耕作方式经历了从集体劳作到个体农耕的变化,这一变化的根本原因是
A.政府政策的引导 |
B.国家统一的完成 |
C.生产工具的进步 |
D.家庭手工业的出现 |
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2016-12-13更新
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264次组卷
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18卷引用:宁夏青铜峡市宁朔中学2021-2022学年高二下学期期中历史试题
宁夏青铜峡市宁朔中学2021-2022学年高二下学期期中历史试题2014-2015学年湖南益阳沅江三中高一下期中历史试卷2015-2016学年广西南宁八中高一下期中段考历史卷2016-2017学年四川省雅安中学高二上期入学考试文综历史试卷河北省黄骅中学2017-2018学年高一下学期期中考试历史试题岳麓版高中历史必修二第一单元第1课 精耕细作农业生产模式的形成(练习)【全国百强校】安徽省马鞍山市第二中学2018-2019学年高一下学期期中素质测试历史试题【校级联考】山东省梁山一中、嘉祥一中2018-2019学年高一下学期期中联考历史试题四川省威远中学2018-2019学年高一下学期第二次月考历史试题福建省莆田第一中学2017-2018学年高一下学期期中历史试题天津市2014-2015学年普通高中学业水平考试历史试题吉林省辽源市田家炳高级中学2019-2020学年高一下学期期中考试历史试题四川省成都市新都区2019-2020学年高一下学期期末考试历史试题山东省青岛市胶州市2016-2017学年高一下学期期中考试历史试题新疆塔城地区乌苏市第一中学2020-2021学年高一下学期期中考试历史(加强班)试题【上好课】2021-2022学年高二历史同步备课系列(选择性必修2)-第4课古代的生产工具与劳作(备作业)安徽省池州市第一中学2022-2023学年高二下学期第一次月考历史试题福建省福州市福州第四中学2017-2018学年高一下学期期中历史试题
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8 . 中国古代农民早期采用的是耕耱结合的方法,即在翻耕后用“耱”来耱平地面和耱碎土块,以减少土壤水分的散失。后来,则在耕耱之间又加上了“耙”,形成了耕、耙、耱三位一体的旱地耕作技术体系。“旱地耕作技术体系”形成于
A.春秋时期 | B.西汉时期 | C.魏晋时期 | D.明清时期 |
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2016-11-27更新
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77次组卷
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9卷引用:宁夏吴忠中学2021-2022学年高二上学期期末历史试题