名校
1 . 魏晋南北朝时期,北方的耕作工具与耕作技术都取得了较大的进步,如发明了畜力牵引的铁齿耙、使用绳索软套、发明短辕的蔚犁以及耕耙耱技术。对此,下列解释最合理的是( )
A.生存压力倒逼技术革新 | B.国家统一趋势的加强 |
C.受江南先进技术的启发 | D.良好政治环境的推动 |
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2022-09-17更新
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336次组卷
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11卷引用:江苏省南京市2023届高三9月月考历史试题
江苏省南京市2023届高三9月月考历史试题安徽省安庆市怀宁县第二中学2023届高三上学期第一次月考历史试题江苏省南通市海安市立发中学2022-2023学年高一上学期第一阶段检测历史试题辽宁省沈阳市辽宁省实验中学2023届高三10月月考历史试题黑龙江省大庆市肇州县第二中学2023届高三上学期第一次月考历史试题江苏省南通市海安市实验中学2022-2023学年高二上学期第二次月考历史试题四川省成都市树德中学2024届高三10月月考文综历史试题四川省成都市树德中学2024届高三10月月考历史试题宁夏回族自治区石嘴山市平罗中学2024届高三上学期第四次月考历史试题江西省赣州市瑞金第二中学2022-2023学年高一上学期第一次月考历史试题山西省晋城市第一中学2022-2023学年高一上学期第三次调研考历史试题
名校
2 . 下表为晋、宋时期颁布的相关诏令。
这些诏令反映了
时间 | 内容 |
晋元帝大兴元年(公元318年) | “徐、扬二州,土宜三麦,可督令煤地,投秋下种。” |
宋元嘉二十一年(公元 444年) | “南徐、兖、豫及扬州、浙江西属郡,自今悉督种麦。” |
宋孝武帝大明七年(公元463年) | “今二麦未晚,甘泽频降,可下东境郡,勤课垦殖。” |
这些诏令反映了
A.小麦是当地主要农作物 | B.政府有意推动南方开发 |
C.农业耕作方式依然落后 | D.气候条件适合农业发展 |
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2022-04-04更新
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301次组卷
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7卷引用:江苏省连云港市2022届高三二模历史试题
江苏省连云港市2022届高三二模历史试题(已下线)必刷卷04-2022年高考历史考前信息必刷卷(江苏专用)(已下线)第2题-备战2022年高考历史临考题号押题(江苏卷)(已下线)黄金卷07-【赢在高考·黄金8卷】备战2023年高考历史模拟卷(江苏专用)(已下线)回归教材重难点02 中国农耕文明的成熟和繁荣——魏晋南北朝、隋唐、宋元-【查漏补缺】2022年高考历史三轮冲刺过关(全国通用)陕西省宝鸡中学2022届高三模拟考试(七)文科综合历史试题贵州省北京师范大学贵阳附属中学2021-2022学年高二下学期期中历史试题
名校
3 . 人才问题关乎国家盛衰。阅读材料,回答问题。
(1)根据材料一、二并结合所学知识,分析说明宋代人才发展的特点及原因。
(2)根据材料三并结合所学知识,评述中国古代人才的价值取向。
材料一 南北方人才比重示意图
宋代人才部分地区分布变化简表
关中区 | (二路) | 江北区 | (十路) | 四川区 | (四路) | 江南区 | (八路) | |
人数 | 百分比 | 人数 | 百分比 | 人数 | 百分比 | 人数 | 百分比 | |
宋初至澶谰之盟 (公元960—1004) | 37 | 35.24 | 330 | 38.9 | 36 | 17.3 | 140 | 6.28 |
澧渊之盟至绍兴和议 (公元1004—1140 | 41 | 39.05 | 390 | 46.04 | 81 | 39.13 | 923 | 41.39 |
绍兴和议至宋末 (公元1140—1279) | 27 | 25.71 | 127 | 15 | 90 | 43.48 | 1167 | 52.33 |
总计 | 105 | 100 | 847 | 100 | 207 | 100 | 2230 | 100 |
——肖化忠《宋代人才的地域分布及其规律》
材料二 以宋仁宗一朝为例,出类拔萃、彪炳史册的人不下数十人,为历朝历代所罕见。其中,最著名的有晏殊、范仲淹、韩琦、富弼、文彦博、欧阳修、包拯、张方平、司马光、王安石、曾巩、刘攽、刘恕、蔡襄、苏轼、苏辙、苏颂、沈括等。他们当中既有深谋远虑的政治家和改革家,也有才能杰出的思想家、科学家、文学家、史学家和犯颜直谏、风节凛然的谏臣。
——何忠礼《科举改革与宋代人才的辈出》
材料三 人才问题历来为政治家和思想家所重视,但衡量人才的标准,不同的时代、不同的历史时期有不同的内涵。在中国古代出现了“论德而定次,是能而授官”“学行兼优”“治天下以人才为本,求材以教导为先导”“欲木之常茂者,必培其根”“半部论语治天下”等观念,体现了不同的价值取向,对中国社会产生了深远的影响。
——摘编自黄启昌《中国古代人才统计中的价值取向》等
(1)根据材料一、二并结合所学知识,分析说明宋代人才发展的特点及原因。
(2)根据材料三并结合所学知识,评述中国古代人才的价值取向。
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2022-03-01更新
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705次组卷
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7卷引用:江苏省苏州市梁丰高级中学2024届高三10月月考历史试题
名校
4 . 如表为唐代水利工程建设统计表。这表明
道名 | 关内京畿 | 河东 | 河北 | 淮南 | 山南东山南西 | 江南东江南西 |
前期 | 22.5 | 15 | 57 | 7 | 1.5 | 41 |
后期 | 24 | 3 | 31 | 12 | 7 | 101 |
A.政府主导水利建设 | B.区域经济相对均衡 |
C.江南地区得到发展 | D.水利工程质量提高 |
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2022-01-21更新
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669次组卷
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5卷引用:江苏省连云港市2022届高三上学期期末考试历史试题
江苏省连云港市2022届高三上学期期末考试历史试题黑龙江省哈尔滨师范大学附属中学2022届高三第四次模拟考试文综历史试题河北省衡水市深州市中学2022届高三上学期第一次月考历史试题(已下线)第二单元三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展-【夯实基础】2023年高考历史一轮复习备考《中外历史纲要(上)》(已下线)周年热点专题01唐朝建立1405周年-备战高考历史复习之周年热点链接演练
名校
5 . 阅读材料,完成下列要求。
从材料中提取两条或两条以上信息,围绕中国古代人口迁移拟定一个论题,并就所拟论题进行简要阐述。(要求:明确写出所拟论题,阐述须有史实依据。)
材料
朝代 | 人口迁移史实 |
秦朝 | “徙天下富豪于咸阳”,移民十万戍五原、云中和五岭地区。 |
西汉 | 移民充实关中,对河套地区、河西走廊,青海及新疆中部屯垦移民。 |
东汉末年 | 黄河中下游人民向南迁至长江流域或向北迁至长城沿线甚至辽东。 |
三国时期 | 招抚流民,发展屯垦﹐并尽量从境外招收,劫掳人口,充实劳动力。 |
两晋南北朝 | 黄河流域广大人民被迫大规模迁移至江淮流域。 |
唐朝中后期 | 安史之乱爆发,人口南迁大潮继续,南方人口规模第一次等同北方。 |
两宋 | 黄河流域大量居民向长江流域迁移。 |
元朝 | 长江中下游地区居民为躲避战乱大量向珠江流域迁徙。 |
明朝 | 徙江南百姓于凤阳,迁山东民众于河北,徙沙漠遗民屯田北平附近,徙江西农民于云南湖广等。明初为了巩固边防,还组织了大规模的移民屯垦戍边。 |
清朝 | 因大陆人口压力增大,设“招垦局”,从而引起对台移民的高潮。 |
——据葛剑雄《中国人口发展史》等整理
从材料中提取两条或两条以上信息,围绕中国古代人口迁移拟定一个论题,并就所拟论题进行简要阐述。(要求:明确写出所拟论题,阐述须有史实依据。)
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2022-01-08更新
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332次组卷
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4卷引用:江苏省南京市2022届高三模拟(一)历史试题
名校
6 . 魏晋南北朝时期,人口迁移的规模之大、历时之久、影响之深,超过以前任何一个历史时期。从4世纪初期到5世纪中叶,南迁人口不少于90万,即北方平均每8人中有1人南迁,南方平均每6人中就有1人来自北方。据此推知,人口南迁( )
A.缓和了社会的主要矛盾 | B.推动农业商品化进程 |
C.促进了江南经济的发展 | D.导致经济重心的南移 |
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2021-10-10更新
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233次组卷
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8卷引用:江苏省泰州市泰州中学2024届高三上学期开学考试历史试题
7 . 如图是宋代书院分布图,图中数字代表各省书院的数量。据此图可知
A.文化教育受地理条件制约 | B.文化中心随经济中心南移 |
C.儒学信仰体系重建促进教育发展 | D.书院发展改变官学主导教育局面 |
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2021-05-24更新
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356次组卷
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8卷引用:江苏省徐州市2021届高三5月考前模拟历史试题
江苏省徐州市2021届高三5月考前模拟历史试题(已下线)二轮拔高卷04-【赢在高考·黄金20卷】备战2022年高考历史模拟卷(江苏专用)(已下线)备战2022年高考历史一轮复习考点微专题(全国通用版)-专题09重心渐南移,经济共腾飞(已下线)备战2022年高考历史母题题源解密(全国通用)-专题04中国古代的农耕经济辽宁省调兵山市第二高级中学2021-2022学年高三上学期第一次考试历史试题(已下线)解密15 选择性必修二 经济与社会生活(分层训练)-【高频考点解密】2022年高考历史二轮复习讲义+分层训练(全国通用)(已下线)解密18 核心素养——时空观念(分层训练)-【高频考点解密】2022年高考历史二轮复习讲义+分层训练(全国通用)2021-2022学年高一历史链接教材精准变式练(中外历史纲要上)-第11课辽宋夏金元的经济与社会
名校
8 . 东晋、南朝时期,大量南迁士人,相聚而居,保持原籍贯和地区。政府推行了设置侨州郡的政策,于是在南方出现了大批北方的州郡名,只是加上一个“南”字。如在京口设立南徐州,在江乘设立南琅琊郡与南临沂县。这一政策
A.反映了对国家统一的愿望 | B.促进了南北经济文化的交流 |
C.加强了中央对地方的控制 | D.缓和了东晋以来的民族矛盾 |
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2021-04-21更新
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1830次组卷
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17卷引用:2021年高考历史押题预测卷(江苏卷)03
(已下线)2021年高考历史押题预测卷(江苏卷)03四川省绵阳市2021届高三三模文综历史试题黑龙江省大庆铁人中学2021届高三一模历史试题湖南省长沙市长郡中学2021届高三6月考前冲刺历史试题2022年高考历史一轮复习专项训练(中外历史纲要上)-第5课三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融(已下线)【考点练】2022届高三历史大数据精选试题重组模拟卷(全国通用)-卷04两汉魏晋社会经济发展河北省邯郸市大名县第一中学2022届高三12月月考(一)历史试题四川省泸州市泸县第五中学2022届高三二模历史试题河南省顶尖名校2022届高三二模历史试题湖南省临澧县第一中学2022届普通高等学校全国招生考试模拟试卷(一)历史试题四川省宜宾市叙州区第一中学2022届高三高考适应性考试文综历史试题四川省泸州市泸县第四中学2022届高三高考适应性考试文综历史试题(已下线)考点05三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融-【精华备考】2023年高考一轮基础学案(纲要上)西藏日喀则市第四高级中学2020-2021学年高一下学期期中考试历史试题河南省南阳市2021-2022学年高二下学期期中历史试题专题过关02三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展-2022-2023学年高一历史上学期期中期末考点大串讲(中外历史纲要上)(已下线)北京市北京亦庄实验中学2022-2023学年高一上学期期中考试历史Ⅱ试题