材料 历史学家阿米蒂奇认为,大西洋是欧洲人长久不懈地进行航海、探险,拓殖、管理和想象的产物。他指出,大西洋史主要有以下三种研究类型。
环大西洋的历史 | 把大西洋世界当作一个特定的交流和传播区域。最典型的是历史学家诺顿把巧克力和烟草当作研究对象,重点分析了它们在欧洲和美洲的交流和传播。 |
跨大西洋的历史 | 主要比较大西洋世界内部不同帝国或民族国家,城市、岛屿以及种植园之间的异同。学者埃利奥特比较了西班牙帝国和大英帝国在美洲的殖民史。正是由于宗主国殖民方式的差异,南美洲和北美洲的殖民地区最终走向了不同的发展道路。 |
地方与整体相结合的大西洋史 | 把某个特定的村镇、城市等置于大西洋视野下,把局部与整体联系在一起。研究者汉考克以伦敦为中心,分析伦敦商人与北美新英格兰地区殖民地商人以及其他地区商人之间的贸易往来。 |
——摘编自魏涛《二战以来欧美学界大西洋史的研究路径和发展趋势》
你认为应该以怎样的视角来研究大西洋史,请自拟论题,并运用世界史的相关知识加以论述。(要求:论题明确,持论有据,表述清晰)
时间 | 国家数量(千克) | 私人数量(千克) | 总计(千克) |
1601—1610 | 30030 | 89886 | 119916 |
1611—1620 | 64967 | 129035 | 194002 |
1621—1630 | 92525 | 138638 | 231183 |
1631—1640 | 93882 | 89716 | 183598 |
1641—1650 | 56408 | 44908 | 101338 |
1651—1660 | 38556 | 51523 | 90079 |
A.促进了世界贸易网络的构建 | B.保障了西葡两国社会的转型 |
C.彻底改变了全球财富的流向 | D.导致了欧亚货币形态的变化 |
年份 | 欧洲 | 美洲 | 非洲 |
1650年 | 18.3% | 2.4% | 18.3% |
1750年 | 19.2% | 1.6% | 13.1% |
A.欧美国家政府鼓励移民 | B.黑奴贸易的发展和泛滥 |
C.西方国家殖民扩张加快 | D.高产作物的引进和种植 |
A.经济发展水平最高 | B.人民富于反抗精神 |
C.人口众多地形复杂 | D.国家众多面积最大 |
A.加速了西欧的资本原始积累 | B.给非洲人民带来了深重灾难 |
C.推动了世界市场的最终形成 | D.把欧洲文化传播到了殖民地 |
A.西方的殖民掠夺 | B.东方的借鉴学习 |
C.正常的文化交流 | D.封建主阶级衰落 |
A.加剧了拉美社会矛盾 | B.改变了拉美社会模式 |
C.阻碍了拉美社会发展 | D.推动了拉美社会转型 |
年份 | 人口状况 | 年份 | 人口状况 | ||||
总人口 | 土著人口占比% | 非土著人口占比% | 总人口 | 土著人口占比% | 非土著人口占比% | ||
1522 | 27200 | 100 | — | 1741 | 24126 | 52.7 | 47.3 |
1569 | 17479 | 98.2 | 1.8 | 1751 | 24022 | 42.1 | 57.9 |
1611 | 15538 | 95.9 | 4.1 | 1778 | 34212 | 23.7 | 76.3 |
1700 | 19293 | 76.3 | 23.7 | 1801 | 52591 | 15.8 | 84.2 |
A.新兴疾病的传播 | B.工业革命的扩展 | C.罪恶的三角贸易 | D.欧洲的殖民扩张 |
材料一 1567年,随着东南沿海倭患的平息,明穆宗开放了福建月港,这是大明王朝唯一允许商人出海贸易的口岸。1571 年,西班牙人占领马尼拉。不久,一条联结月港一马尼拉一墨西哥阿卡普尔科—西班牙塞维尔的洲际航线将全球经济连为一体。西班牙人刚到马尼拉时,当地的中国人不过150个,不过几年间,中国人数已达数千。
——摘编自陈子铭《漳州传:从九龙江到太平洋》
材料二 “西班牙和美洲对奢侈品的需求,几乎与中国人供应他们的能力一样,好像是没有限度的”,但从东方输入美洲市场的丝织品,售价比从西班牙输入的低廉,这引起了独占殖民地市场的西班牙塞维尔商人的不安。于是1583年,西班牙国王下令停止秘鲁同菲律宾通商,后来又通过一系列法律禁止其他美洲殖民地同菲律宾通商,但墨西哥不在此限。这是因为菲律宾是西班牙殖民帝国遥远的前哨,要在菲律宾派遣殖民官吏、军队和移民是有困难的,只有大帆船贸易带来的高额利润才能吸引足够数量的西班牙人到菲律宾。
——摘编自李永锡《 菲律宾与墨西哥之间早期的大帆船贸易》
(1)概括材料一中“洲际航线”形成的时代背景,并结合所学知识说明该航线的形成与发展对中国的影响。
(2)根据材料二,指出西班牙政府关于菲律宾与美洲殖民地之间的贸易政策,并结合所学知识分析上述政策形成的原因。
A.语言发源区域人口出现增长 | B.侵占邻近土地出现人口增长 |
C.海上入侵和殖民定居的推广 | D.民族国家形成与发展的推动 |