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解析
| 共计 26 道试题
1 . 下图可以反映出(     

A.欧洲封建制度遭到沉重打击B.宗教改革削弱罗马教皇影响
C.资本主义世界市场初步形成D.殖民扩张引发世界格局变动
2 . 1500年,被纳入西班牙殖民地的美洲各地的人口大约为5000万人,到1650年,下降为大约400万人;1600--1750年,欧洲、中国、印度、中东等地,人口却以空前的速度增长。导致上述人口变化的原因有(     
①西方国家的殖民掠夺          ②传染病的大规模蔓延
③美洲粮食作物的推广          ④西欧工业革命的影响
A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④
3 . 下表所示为1503-1650年西班牙自美洲输入的黄金和白银数量表(单位:千克)。据此可推知,当时西班牙(       

时间

白银

黄金

1503-1549年

263916

58430

1550-1600年

7175227

95132

1601-1650年

9004417

27299

A.成为世界金融中心B.货币贬值物价上涨
C.确立海上霸主地位D.工业资本积累雄厚
4 . 欧洲殖民者将奴隶运到美洲时,奴隶的死亡率达到装运数的1/3,有时甚至达到一半,而运输奴隶航行一次的纯收入经常能达到投资的10倍以上。材料反映了(     
A.欧洲资本原始积累充满罪恶B.奴隶贸易损失太大得不偿失
C.黑人奴隶的人权得到了保障D.黑人奴隶自愿前往美洲劳动
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单选题-单题 | 适中(0.65) |
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5 . 16世纪至17世纪,西欧国家纷纷发行主要用于海外探险和殖民战争的公债券,使充当政府和人民之间中介人的金融家大发横财,大部分公债落入包税者、商人和工场主手中。公债券的发行(       
A.完成了西欧资本的原始积累B.壮大了欧洲的庄园经济
C.助推了欧洲资本主义的发展D.促进了工厂制度的形成
2023-04-04更新 | 772次组卷 | 15卷引用:河北省沧州市献县迎春中学高中部2022-2023学年高一下学期期中考试历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
6 . 随着殖民征服的向前推进,宗教的力量日益彰显出来。传教士试图以“最小的武力”开疆拓土,他们引诱印第安人居住在教会周围并接受基督教教育。教会还举办慈善事业,如创办收容所、孤儿院、育婴堂、医院等。由此可知(       
A.殖民扩张旨在输出文化B.西欧文明具有包容性
C.印第安文化被完全同化D.文化殖民具有隐蔽性
2022-07-01更新 | 407次组卷 | 6卷引用:河北省沧州市2021-2022学年高二下学期期末考试历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
7 . 下表是某大洲15—19世纪居民人种变化的估计数值,通过对表中信息的解读,你认为该大洲最有可能是
年份白人(人)黑人(人)混血人种 (人)原住民 (人)
1490年00050 000 000
1570年138 000235 00025 0009 700 000
1650年725 000815 000644 0009 105 000
1852年1 319 0001 188 0006 252 0008 211 300
A.非洲B.亚洲C.美洲D.欧洲
2022-04-05更新 | 86次组卷 | 21卷引用:河北省沧州市泊头市第一中学2020-2021学年高一下学期第二次月考历史试题
单选题-单题 | 较易(0.85) |
名校
8 . “欧洲海外扩张和陆上扩张的第一个最明显的结果就是,人类的眼界前所未有地扩大了。地理知识不再局限于一个地区、一块大陆或一个半球。整个地球的外形首次被确定和绘入地图。”材料强调了欧洲的殖民扩张
A.阻碍了新航路的开辟B.密切了世界各地的联系
C.阻碍了先进生产方式的传播D.推动了世界的和平发展
9 . 阅读材料,回答问题。

材料一   美洲金银产地的发现,土著居民的被剿灭、被奴役和被埋葬于矿井,对东印度开始进行的征服和掠夺,非洲变成商业性地猎获黑人的场所一这一切标志着资本主义生产时代的曙光。这些田园诗式的过程是原始积累的主要因素。

——【德】马克思《资本论》

材料二   英国在印度斯坦造成社会革命完全是受极卑鄙的利益所驱使,而且谋取这些利益的方式也很愚蠢。但是问题不在这里。问题在于,如果亚洲的社会状态没有一个根本的革命,人类能不能实现自己的使命?如果不能,那么,英国不管犯下多少罪行,它造成这个革命毕竟是充当了历史的不自觉的工具。

——【德】马克思《不列颠在印度的统治》

材料三   一些西方学者或政治家认为,一些殖民地的独立是其宗主国主动选择的结果。例如英国前首相艾德礼在演讲中就宣称:大英帝国“在没有外来压力下,或没有对统治的负担感到厌倦的情况下”,“自愿地放弃了对臣服民族的统治,把自由给予了他们"。

——摘编自人教版《中外历史纲要》下


(1)归纳材料一中的历史信息,进而概括这些历史信息的主题。
(2)根据材料二并结合所学知识,以19世纪的印度为例,说明英国如何“充当了历史的不自觉的工具”?
(3)结合所学知识,对材料三中西方学者和政治家的观点进行评述。(要求:观点明确,表述成文,史论结合。)
2021-10-10更新 | 60次组卷 | 1卷引用:河北省沧州市任丘市第一中学2021-2022学年高二上学期开学考试历史试题
材料分析题 | 适中(0.65) |
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10 . 阅读材料,完成下列要求。

材料一   葡萄牙、西班牙两国的冒险远航、殖民征讨和对殖民地的统治,都由封建王室直接控制。在移民队伍的组成上,商人、贵族、教士三位一体。在殖民地,由国王任命封建贵族充任各殖民地的总督和都督,执掌军事、民政和司法大权。在土地制度方面,所有占领的土地被宣布为王室所有,由国王分封给殖民者和教会。在工商业政策方面,奉行”重金主义"(重商主义的早期形式)政策,使用奴隶开采银矿,掠夺大量金银财富”。

——摘编自艾周昌等《早期殖民主义侵略史》

材料二   从1813年印度被迫接受英国的自由贸易政策后,英国的棉纱、棉布等大量机器工业品涌入印度沉重打击了印度的城市手工业,特别是棉纺织业。在孟加拉,号称“印度的曼彻斯特”的达卡城人口曾经到过15万人,到1840年前后,只剩下3万至4万人了。英国的工业品不仅摧毁了印度的城市手工业,还打击了农村手工业,破坏了印度的社会经济结构,从而使印度自给自足的村庄变成了生产鸦片、棉花和其.他原料用以换取英国货物的农场。这样,由英国生产工业品,由印度负责生产原料的国际分工形成了。这种演变过程在其他落后国家相续发生。

——摘编自《世界经济史》


(1)根据材料一并结合所学知识,概述葡萄牙、西班牙殖民扩张的特点。
(2)根据材料二并结合所学知识,指出与葡萄牙、西班牙相比,英国在殖民扩张方式上的变化,并分析这一变化对印度社会产生的巨大影响。
2021-08-08更新 | 697次组卷 | 21卷引用:河北省沧州市北师大沧州渤海新区附中2020-2021学年高一下学期期中考试历史试题
共计 平均难度:一般