A.欧洲的亚平宁半岛 | B.中美洲西印度群岛 |
C.中部非洲刚果盆地 | D.北美洲的纽芬兰岛 |
①推动了欧洲的资本原始积累 ②给美洲带去廉价的劳动力
③美国是最大的奴隶贸易贩子 ④给非洲带来巨大人口损失
A.①②③ | B.②③④ | C.①②④ | D.①③④ |
A.世界各地物种的交流 | B.商业革命的到来 |
C.美洲民主运动的兴起 | D.黑奴贸易的猖獗 |
A.纺织品、枪支和手工制品 | B.瓷器 | C.贵金属、蔗糖和烟草 | D.黑人 |
时间 | 大事 |
1562年 | 英国人约翰·霍金斯第一次贩奴至美洲 |
1670—1776年 | 英国贩卖到美洲大陆的奴隶总数超过其他国家贩奴数量的总和 |
1807年 | 英国议会通过了《废除奴隶贸易法案》 |
1833年 | 英帝国废除了奴隶制 |
A.英国人权观念的普及 | B.英国殖民霸权确立的过程 |
C.资本主义发展的需求 | D.英国工业革命发展的进程 |
A.新航路的开辟 | B.可耻的鸦片贸易 |
C.对印第安人实行大规模屠杀 | D.罪恶的奴隶贸易 |
材料一
图1三角贸易示意图
图2 十九世纪后期主要世界贸易示意图
材料二 英国在印度斯坦造成社会革命完全是受极卑鄙的利益所驱使,而且谋取这些利益的方式也很愚蠢。但是问题不在这里。问题在于,如果亚洲的社会状态没有一个根本的革命,人类能不能实现自己的使命?如果不能,那么,英国不管犯下多少罪行,它造成这个革命毕竟是充当了历史的不自觉的工具。
——[德]马克思《不列颠在印度的统治》
(1)根据材料一并结合所学,概括指出与三角贸易相比,19世纪晚期世界贸易的基本特点。
(2)概括材料二中马克思的观点,根据材料二并结合所学知识谈谈你对马克思观点的理解。
材料一
材料二 英国在印度斯坦造成社会革命完全是受极卑鄙的利益所驱使,而且谋取这些利益的方式也很愚蠢。但是问题不在这里。问题在于,如果亚洲的社会状态没有一个根本的革命,人类能不能实现自己的使命?如果不能,那么,英国不管犯下多少罪行,它造成这个革命毕竟是充当了历史的不自觉的工具。
——[德]马克思《不列颠在印度的统治》
(1)根据材料一并结合所学,概括指出与三角贸易相比,19世纪晚期世界贸易的基本特点。
(2)根据材料二并结合所学知识,以19世纪的印度为例,说明英国如何“充当了历史的不自觉的工具”?
材料一 在英国、西班牙和葡萄牙的殖民地,采矿业和种植园农业的发展对不熟练劳动力的需求大量增加。人们最初企图奴役美洲的印第安人,但他们一般难以管理。这个问题在16世纪时由于非洲黑人的输入而得到解决。
——摘自伯恩斯《世界文明史》
材料二 印度的棉纺织业原来很发达,棉纺织品曾经大量出口英国。19世纪以后,英国凭借强大的工业实力,采取各种手段,打击印度的棉纺织业,印度的棉纺织业迅速衰弱下去。著名的纺织业城市达卡,1827年有人口15万人,8年后,只剩下3万人。英国把印度的棉花运到英国加工成棉布,再返销印度。
——《世界近现代史》
材料三 英国在印度要完成双重使命,一个是破坏性的使命,即消灭旧的亚洲式的社会,另一个是建设性的使命,即在亚洲为西方式的社会奠定物质基础。
——马克思《不列颠在印度统治的未来结果》
(1)根据材料一并结合所学,指出奴隶贸易兴起的原因是什么?简述奴隶贸易、殖民掠夺与欧洲早期资本主义发展的关系。
(2)根据材料二,说明英国殖民者对印度的侵略带来了什么后果。
(3)根据材料二、三,谈谈你对资本主义殖民扩张的评价。
A.新航路的开辟 | B.西方的资本输出 |
C.黑奴贸易的兴盛 | D.物质生活的变迁 |