A.手工工场制 | B.大工厂制 | C.垄断组织 | D.跨国公司 |
1890年 | 1910年 | |
英国 | 145 | 171 |
德国 | 71 | 112 |
法国 | 36 | 47.9 |
奥匈帝国 | 19.7 | 29 |
俄国 | 10.9 | 30 |
意大利 | 4.5 | 5 |
A.意大利工业生产率最高 | B.德国成为工业后起之秀 |
C.各国工业化水平不平衡 | D.英国工业保持领先地位 |
材料一 工业革命的结果,可以归结为三个比例的变化,即工农业比例,手工业和大工业比例,以及城乡比例,其中工业压倒农业,农业国成为工业国是最深最根本的变化。
——钱乘旦《论工业革命造成的英国社会结构的变化》
材料二 科学对工业的影响的最惊人的例子之一可见于煤衍生物方面、煤除了提供焦炭和供照明用的宝贵的煤气外,还给予一种液体即煤焦油、化学家在这种物质中发现了真正的宝物——种种衍生物,其中包括数百种染料和大量的其他副产品如阿司匹林、冬青油、糖精、消毒剂、轻泻剂、香水、摄影用的化学制品、烈性炸药及香橙花精等。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料三
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(1)结合所学知识回答,材料一所说的三组比例中,哪些项目的比例大大上升了?英国完成工业革命后,获得了怎样的世界工业地位?工业革命对世界经济发展的影响是什么?
(2)材料二所描述的应该是第几次工业革命?在这次工业革命影响下,资本主义生产的组织形式发生了怎样的变化?这种变化对资本主义生产有何作用?
(3)材料三说明了什么问题?你认为在发展工业经济的同时应该关注什么问题?
A.水力 | B.电力 | C.煤炭 | D.核能 |
A.工业革命推动了农村城市化的进程 |
B.自由主义思想的盛行加剧农村的分散 |
C.第二次工业革命后新型交通工具的兴起 |
D.工业化严重破坏了乡村的生态环境 |
A.推动了世界市场的形成和发展 | B.只给广大亚非拉国家带来了灾难和痛苦 |
C.适应了工业资本主义的发展要求 | D.是政府对经济进行干预的产物 |
材料一 完成英国工业革命的核心人物是工匠的儿子瓦特,是铁匠的儿子法拉第,是农夫的儿子焦耳。他们自小就生活在生产实践第一线,他们勤奋好学,并能自觉接受科学对技术的指导。更令人惊讶的是,这三位平民出身的发明家都有自己从事科学实验的实验室。他们“自主创新”的精神赢得全社会的普遍尊敬,这也是技术和科学相互交融最光辉的典范。
材料二 对于世界来说,工业革命改变了西方文明同世界其他民族的关系。原本在西方文明视野之外的美洲和澳大利亚彻底西方化(欧洲化)。工业革命对生产的促进拉动了欧洲对世界原料和市场的需要,而工业革命的剩余资本也四处奔走,这一切都促进了欧洲对世界的殖民活动。同时,即使在一些不完全属于欧洲强国殖民地的地方,例如中国,也迫使其成为欧洲的附属国。
(1)根据材料一并结合所学知识,指出平民发明家做出的重大贡献并简析其意义。
(2)根据材料二并所结合所学知识,分析工业革命是怎样改变“西方文明同世界其他民族的关系”的。
(3)根据材料一、二,从英国工业革命来看,指出“自主创新”需要具备的社会条件。
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
材料
阶段 | 状况 | 关键词 |
第一阶段 | 初步形成 | 物种大交换、三角贸易、商业革命 |
第二阶段 | 迅猛发展 | 机器大工业、产业资本取代商业资本 |
第三阶段 | 总体形成 | 垄断资本、第一次世界大战 |
——据栾文莲《全球的脉动——马克——思主义世界市场理论与经济全球化问题》整理
从上表中任选2个阶段,指出该阶段的起止年代,并补充相关史实,围绕世界市场的发展进行论述。国别 | 1860年 | 1870年 | 1880年 | 1890年 | 1900年 | 1910年 | 1913年 |
德国 | 14 | 18 | 25 | 40 | 60 | 89 | 100 |
英国 | 34 | 44 | 53 | 62 | 79 | 85 | 100 |
美国 | 14 | 11 | 17 | 39 | 64 | 89 | 100 |
A.19世纪中期英国工业生产值位居世界前列 | B.德国的工业发展速度和英国相比长期落后 |
C.科学技术极大影响了大国的经济发展速度 | D.美国取代英国成为资本主义世界经济中心 |