材料一 1870-1913年世界贸易总额增加了3.2倍。不仅数量上明显增长了，而且还发生了一些新的变化：一些新兴的资本主义国家在工业迅猛发展的基础上，普遍扩大了本国工业产品的出口，对外贸易已成为国家经济生活中极其重要的因素。到了19世纪末20世纪初，由于一批新工业国家的兴起，世界贸易形成了多中心的新格局。这一时期原料和工业制成品的世界贸易额呈现出均衡发展的趋势。这就说明工业发达国家与初级产品生产国家之间的国际分工以及世界各国间的相互依赖程度都加强了。在资本主义迅速发展的前提下，世界各国和各地区在经济上更紧密地连接在一起了，“世界经济”已经形成。
——摘编自刘宗绪《世界近代史》
材料二
——据中泰证券研究所数据分析
(1)根据材料一并结合所学知识，分析19世纪末20世纪初“世界经济”形成的原因。
(2)根据材料二并结合所学知识，对一战后经济全球化的发展历程进行阶段划分，并说明理由。
材料一 世界各大洲人口占世界总人口的比率变化（%）
| 年份 | 欧洲 | 非洲 | 美洲 | 世界总人口 |
| 1650年 | 18.3 | 18.3 | 2.4 | 5.45亿 |
| 1750年 | 19.2 | 13.1 | 1.6 | 7.28亿 |
| 1850年 | 22.7 | 8.1 | 5.1 | 11.71亿 |
| 1900年 | 24.9 | 7.4 | 9.0 | 16.08亿 |
——据【美】斯塔夫里阿诺斯《全球通史》整理
材料二
（1）根据材料一，分别指出欧、非、美三大洲人口占世界人口比率变化的基本趋势，并结合所学知识分析影响三大洲人口变化的共同因素。
（2）有人说"英国的城市化与工业化互为因果"。根据材料二并结合所学知识，解读这一观点。
| A．近代城乡差距呈现不断缩小趋势 | B．社会生产力发展改善了产业结构 |
| C．劳动力集中加重了城市治理负担 | D．工业革命与城市化之间相互作用 |
材料一 表：巴拿马运河的变迁
| 时间 | 事件 |
| 16世纪 | 西班牙国王下令进行运河开凿的测量，受限于技术条件和拉美独立运动的开展，运河开凿没有进展。 |
| 1879年 | 法国全面负责运河开凿，因流行病发生及财政困难，挖凿工程于1889年停顿。 |
| 1901年 | 美国获得开凿、经营和管理运河的特权。随后，美国与巴拿马签订条约，规定巴拿马不得在运河区执行国家主权，由美国任命总督，施行美国法律并驻军。 |
| 1914年 | 运河正式通航，沟通了两大洋。 |
| 1963年 | 迫于巴拿马群众要求恢复运河主权的斗争，美国同巴拿马政府达成协议，同意在运河区同时悬挂两国国旗。 |
| 1964年 | 美国撕毁协议，连续几天单独升美国国旗，引发了巴拿马反美爱国风暴。 |
| 1977年 | 巴拿马与美国签订全部收回运河的管理和防务权的新约。 |
| 1999年 | 巴拿马于12月31日正式收回对运河行使主权。 |
材料二
1956年埃及时政漫画《苏伊士运河的巨人》
注:漫画中一艘印有英法美三国国旗的轮船以“国际交流”的名义通过苏伊士运河，而埃及总统纳赛尔高举阿拉伯民族主义”的旗子两腿横跨苏伊士运河将船栏住。纳赛尔后面坐的是苏联外交部长谢皮洛夫。
——选自吴广伦《老漫画中的世界史》
(1)根据材料一并结合所学知识，围绕“巴拿马运河的变迁”，概括一条世界历史发展的线索或趋势，并予以简要说明。
(2)提取材料二反映的历史信息，并说明时政类漫画的史料价值。
1870年、1913年主要资本主义国家在世界贸易中的占比
| 年份 | 国家 | ||||
| 英国 | 美国 | 德国 | 法国 | 俄国 | |
| 1870年 | 22% | 8% | 13% | 10% | — |
| 1913年 | 15% | 11% | 13% | 8% | 4% |
| A．英国贸易垄断地位被打破，形成多中心的新格局 |
| B．世界贸易的中心发生转移，美国成为世界的霸主 |
| C．德国和法国在第二次工业革命之后逐渐走向衰落 |
| D．俄国进行农奴制改革后所占比重整体呈下降趋势 |
材料一 印第安人原来的人数在2000万左右。就整个新大陆来说，据估计在哥伦布来到后一两个世纪中，印第安人口减少了95%。……天花、麻疹、流行性感冒和斑疹伤寒争先恐后地要做杀手的头把交椅。
——【美】贾雷德·戴蒙德《枪炮、病菌与钢铁：人类的命运》
材料二 1918年1月，身处法国北部战壕的士兵开始染上一种特别强大的流感，俗称“西班牙流感”，数千人因此丧生。当时的战场前线，背后是全球有史以来最有效率的供应网络：士兵和弹药从英国、美国、印度、澳大利亚大批涌来，石油来自中东，谷物和牛肉来自阿根廷，橡胶来自马来西亚，铜来自刚果。而相应的，这些地方都受到了西班牙流感侵袭。短短几个月内，大约5亿人（全球人口的三分之一）染上了病毒。…。在不到一年的时间里，这次流感就夺走了大约5000万到1亿人的生命。相较之下，从1914年到1918年的第一次世界大战，死亡人数是4000万
——【以色列】尤瓦尔·赫拉利《未来简史：从智人到智神》
（1）请用一句话概括材料一所反映的历史现象，并指出这种现象对跨洲人种交流的影响。
（2）阅读材料二，“西班牙流感”的流行反映了当时世界经济怎样的发展趋势，简要分析推动这一趋势的历史条件。
材料 国际视角下的美国经济发展
| 年份 | 人均GDP | 每工时GDP | ||
| 10个大陆国家的平均值 | 英国 | 10个大陆国家的平均值 | 英国 | |
| 1870 | 76 | 132 | 65 | 115 |
| 190o | 67 | 112 | - | - |
| 1913 | 63 | 95 | 57 | 86 |
| 1929 | 62 | 76 | 55 | 74 |
| 1950 | 56 | 72 | 45 | 62 |
| 1973 | 70 | 72 | 70 | 68 |
| 1992 | 81 | 73 | 87 | 82 |
说明:本表中的10个大陆国家是指奥地利,比利时,丹麦.芬丝、法国、德国、意大利、荷兰、挪或、瑞士。
——【英】安格斯·麦迪逊《世界经济之考察1820——1992年》
以恰当的尺度划分美国经济发展的阶段，并对每一阶段的特点及其成因作出合理的解释。
材料
主要国家制造业产量的相对份额（1750—2019）
从材料中任选某一时期或某一个国家，分析其制造业变化的情况，并进行合理解释。
工业革命 | 人物 | 哈格里夫斯 | 怀特 | 克隆普敦 | 瓦特 |
职业 | 纺织工 | 木匠 | 纺织工人 | 修理工 | |
第二次 工业革命 | 人物 | 诺贝尔 | 西门子 | 法拉第 | 爱迪生 |
职业 | 化学家 | 物理学家 | 物理学家 | 发明家 |
| A．发明者的出身决定研究水平 | B．科技创新不再需要生产经验 |
| C．科学与技术的结合程度加深 | D．科学理论比生产经验更重要 |
| A．美国取得独立并进行扩张；第一次世界大战的影响 |
| B．美国成为资本主义世界霸主；法西斯势力的威胁 |
| C．美国工业产量跃居世界前列；经济大危机的影响 |
| D．美国内战后南北统一市场的形成；第二次世界大战的爆发 |
