材料一 怎么把棉花变成象牙?或者更叫人伤脑筋的是，怎么把棉花变成奴隶?16世纪起，商人们就懂得这一神技的秘诀。他们未使用魔术，而是运用跨洋贸易……棉花转化为象牙的魔法，以及把非洲劳动力转化为咖啡和糖的戏法，均助推了世界经济，但有人和动物深受其害。
材料二 19世纪，世界贸易版图被翻动。轮船逆流而上几乎和顺流而下一样轻松，且一年到头都可在海上航行。承平时期，货运运费直线下降：1815-1850年，横越大西洋的大部分赏物；每磅运费约降了80%……陆路运输的改变更大，人类首次得以用低廉成本将重物运到遥远他地。
材料三 石油成为20世纪最值钱的国际贸易商品，也因此使20世纪博得“石油世纪”之名。随着石油取代煤成为……新的“生命液”，石油不只是“黑金”，还是“现代”的象征。但石油成为商品后的一百年的大部分时期，美洲才是石油舞台上的主角。
(以上材料均摘自【美】彭慕兰、史蒂文《贸易打造的世界》
(1)据材料一指出商人们的“秘诀”，结合所学对这一“秘决”加以评价。（不要照抄材料）
(2)据材料二并结合所学，列举翻动19世纪上半叶世界贸易版图的两项交通工具、概述其出现的历史背景。
(3)据材料三并结合所学，说明石油取代煤对全球贸易的影响。
(4)综合以上材料。谈谈你对“贸易打造的世界”的理解。
| A．它是法国工业化成功的象征 | B．它展示了设计者的聪明才智 |
| C．它是巴黎城悠久历史的标志 | D．它是当时新科技材料的展示 |
| A．科技创新推动经济发展 | B．海外市场广阔的国家经济发展迅速 |
| C．美国发展成为头号强国 | D．资本主义国家政治经济发展不平衡 |
| A．17世纪后期 | B．18世纪后半期 | C．19世纪前半期 | D．19世纪后半期 |
材料一 公元1000年以前，印度次大陆、秘鲁海岸和东非独立发展为棉花种植和纺织技术中心，史称“棉花部落”。棉花种植与加工以家庭为单位进行，并在区域范围内进行商贸流通。15世纪末新航线开辟以来，精美的印度棉布大规模地进入欧洲市场，并用以交换非洲劳动力以供应美洲种植园的需要。18世纪，英国逐渐成为世界棉花帝国的中心，技术革新使纺纱工厂的生产效率大增。为解决原棉的供应问题，在印度、非洲等传统供应地的基础上，西印度群岛和南美棉花种植出现爆炸式的增长，更多的非洲人被戴上镣铐、装进船舱，在逼迫下清理土地、播种和收获“白色黄金”。与此同时，在世界市场上，英国棉纺织品迅速取代印度棉纺织品，印度大量传统织工破产并被迫另谋生计。
材料二 从美国内战结束到20世纪中叶，第三个“棉花帝国”应运而生。在新一轮的“多元统合”中，棉花帝国将空间范围延伸到印度、埃及、巴西等全球南方的乡村地带，那里的乡村人口变成了种棉人口。新棉花帝国不再像工业资本主义时代那样只有一个中心，而是一个多国竞争的松散体系。殖民地棉花象征着强大的民族国家与强大的国家工业的共生。这一观念也为后“崛起”的国家所接受。俄国和日本在加入帝国主义的行列之后，也力图摆脱“对原材料的依赖”的困境。
——以上材料均摘编自斯文·贝克特《棉花帝国：一部全球史》
(1)根据材料一并结合所学知识，指出“棉花部落”和18世纪“棉花帝国”的不同之处。
(2)根据材料二，概括第三个“棉花帝国”的特点，并结合所学知识分析产生这些特点的原因。
20世纪初的世界市场与商业贸易
1914年主要资本主义国家资本输出示意图
——高中历史选择性必修2《经济与社会生活》
(1)从图9中提取三条关键信息。
(2)结合所提取信息对20世纪初世界市场与商业贸易的发展加以说明。
| A．社会观念的变化 | B．工业文明的推进 | C．民众素质的提高 | D．社会阶层的淡化 |
1870年1913年
| A．工业革命在全球的扩展 | B．世界殖民体系的衰落 |
| C．英法本土工业日益萎缩 | D．美英之间的矛盾加剧 |
| A．表明工程学已经取代艺术学 | B．标志着建筑与艺术实现分离 |
| C．符合工业化城市建设的要求 | D．说明了社会结构出现新变化 |
材料 近代以来世界科学中心的转移
| 科学中心 | 国家 | 转移 | 成就 |
| 第一个 | 意大利 （1504～1610年） | \ | 哥白尼发表《天体运行论》，伽利略奠定（地面）近代力学的基础 |
| 第二个 | 英国 （1660～1750年） | 第一次转移 | 实现了以牛顿《自然哲学的数学原理》（1687）发表为标志的第一次科学大综合，发生了以蒸汽机为标志的第一次技术革命 |
| 第三个 | 法国 （1760～1840年） | 第二次转移 | 创办了一系列新的军事院校、医学院校、技工学校和一些新的大学；改造巴黎科学院，使院士们成了真正的职业科学家。此外，还形成了集中型科学组织 |
| 第四个 | 德国 （1875～1920年） | 第三次转移 | 实现了第二次科学理论的大综合，“科学技术是生产力”这一特性开始显现，科技、工业和社会发展的互动更加明显 |
| 第五个 | 美国 （1920年至今） | 第四次转移 | 以自动化为主要特征的第三次技术革命和以电子技术广泛运用为标志的第四次产业革命的策源地 |
——摘编自曾国屏《世界科学中心的四次转移》
(1)根据材料并结合所学知识，分析英国成为世界第二个科学中心的主要原因。
(2)根据材料并结合所学知识，说明世界科学中心第三次转移的特点与影响。
