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解析
| 共计 64 道试题
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论述题 | 较难(0.4) |
1 . 阅读材料,完成下列要求。

材料   对外贸易是主权国家重要的国际活动,是国际关系演进的关键因素之一。表3所示为19世纪中叶到20世纪初欧洲各国年均生效的贸易条约与协定的数量。

(单位:个)   

年份奥地利法国意大利普鲁士(德国)俄国英国比利时葡萄牙西班牙
185048418420
1860514511115820
1870111920102161342
188012111611213662
189013141413118963
190015231620310936
1910162920267111168

——摘编自朱华进《19世纪晚期欧洲贸易条约与协定浪潮》


根据材料并结合所学知识,谈谈你对19世纪中叶到20世纪初欧洲对外贸易的认识,并加以阐述。(要求:紧扣主题,观点明确,持论有据,论证充分,逻辑清晰)
2023-06-14更新 | 56次组卷 | 2卷引用:专题突破卷15工业革命与马克思主义的诞生-2024年高考历史一轮复习考点通关卷(新高考通用)
2 . 19世纪末20世纪初,资本主义世界殖民体系最终形成。它的形成(       
①与资本主义发展到帝国主义紧密相关       ②使世界越来越紧密地连成一体
③激发了亚非拉民族独立斗争不断高涨       ④严重地削弱了西方殖民者力量
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
3 . 19世纪初,为了适应工业化发展的需要,德国推行教育改革。1802年,法国开设了由法律保障的且由政府资助的中等学校。1870年以后,英国、法国开始对儿童实行免费义务教育。这表明工业革命(     
A.促进了教育发展B.推动了思想解放
C.改善了民众生活D.提高了人口素质
22-23高二下·山东济南·期末
4 . 下图为史学家科林·弗林特绘制的殖民扩张和收缩的两个长周期示意图(1500—1975年),对此解读正确的是(     
A.第一周期的殖民扩张带来世界市场的形成B.第二周期的殖民扩张与自由主义盛行有关
C.第一周期的殖民收缩主要受亚洲觉醒影响D.新兴独立国家的崛起推动第二周期的收缩
2023-02-10更新 | 286次组卷 | 4卷引用:第五单元工业革命与马克思主义的诞生【复习培优卷】-【大单元教学】高一历史同步备课系列(中外历史纲要下)
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22-23高三下·安徽·开学考试
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
5 . 下表反映了1896—1900年欧美部分国家初级产品和加工产品进出口额(单位:亿美元)情况。
     初级产品加工产品
进口额出口额进口额出口额
美国和加拿大5.5103.252.4
西北欧国家:英国和爱尔兰162.123.510
其他西北欧国家29156.8515
上表反映出欧美国家(     
A.贸易规模的持续增长B.经济发展依赖资本扩张
C.产业结构趋同化明显D.内部工业化程度的差异
2023-02-08更新 | 234次组卷 | 4卷引用:第五单元工业革命与马克思主义的诞生【复习培优卷】-【大单元教学】高一历史同步备课系列(中外历史纲要下)
6 . 如图为1899—1919年美国生产和人口的总趋势示意图。这反映了当时美国(     

A.工业发展促进经济增长B.城市的人口数量高于农村
C.工业实力居于世界领先D.民众收入与经济发展失衡
2022-12-19更新 | 326次组卷 | 6卷引用:第五单元工业革命与马克思主义的诞生(B卷·能力提升卷)-【单元测试】高一历史分层训练AB卷(中外历史纲要下)
7 . 19世纪70年代,企业内部研究开发实验室在德国广泛推广,逐渐形成了以企业为中心、大学和研究机构协同创新的国家创新体系,之后美日等国纷纷效仿。这主要反映了(     
A.资本主义大工厂制建立B.科学技术与生产紧密结合
C.德国是工业革命的中心D.资本主义世界市场的形成
8 . 十九世纪后半期,更多的先进工业企业不再满足于接受技术创新并利用它们,而是通过精心的有计划的实验来追寻这种技术创新。科学盈利的真正神秘性在工业中的成长孕育已经达到这样一种程度,以至于企业都开始资助基础研究和应用研究。这表明,第二次工业革命的显著特点是(     
A.热衷于不断改进生产技术B.推行工业企业科学化管理
C.重视科技与生产紧密结合D.自然科学取得突破性成果
9 . 1815年,英国颁布《谷物法》,规定当国产谷物低于每夸特80先令时,禁止进口国外谷物。1846年,英国议会最终废除了《谷物法》。这一变化反映出(       
A.工业革命推动了自由贸易B.贸易保护主义政策盛行
C.议会至上的原则真正践行D.重商主义经济思想兴起
10 . 斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中曾指出:“1870年以后,科学开始起了更加重要的作用……早先,发明是个人对机会做出响应的结果,而如今,发明是事先安排好的,实际上是定制的。”斯塔夫里阿诺斯意在说明(     
A.发明创造有规律可循B.科技改变社会生活
C.科技发明具有偶然性D.科学与技术紧密结合
共计 平均难度:一般