1 . 阅读材料，完成下列要求。

材料   历史线索是指人们在认识客观历史中形成的一种考察历史的观念，并把这种观念贯穿于阐述历史的首尾。历史线索不是外注的，是历史自身所固有，是主体对客体的反复认识和探索的结果。客体的历史千姿百态，近代的历史更是森罗万象，人们对它的认识和研究，即使共同以唯物史观做指导，取径和结论也不会都一样，因此不能把历史唯物主义演绎成呆板的公式，运用其原理，可以这样体现，也可以那样表述，是多样的不是唯一的。矛盾、错综的社会历史，要有不矛盾的思维和线索才有可能理顺。

——陈旭麗《关于中国近代史线索的思考》

依据材料中作者的观点，任选中国近代史的一条线索，并按时序对该线索予以说明。（要求：所选历史线索明确合理，史实准确，表述清晰）

2 . 下表词汇摘自人民出版社2004年版普通高中课程标准实验教科书，它们代表了中国近代的重大历史事件和历史现象。

教材	词汇
必修I	鸦片战争、第二次鸦片战争、甲午战争、八国联军侵华战争、抗日战争、太平天国运动、义和团运动、戊戌变法、辛亥革命、《中华民国临时约法》、新民主主义革命、国民革命、土地革命、人民解放战争
必修Ⅱ	中国经济结构变化、商品输出、自然经济解体、洋务企业、民族资本主义、“实业救国”、资本输出、官僚资本主义
必修Ⅲ	师夷长技以制夷、《资政新篇》、“中体西用”、维新思想、三民主义、马克思主义、毛泽东思想

阅读上表内容，探寻近代中国历史的线索或趋势，并结合中国近代史的相关史实予以阐述。（要求：指出一条线索或一种趋势即可，史论结合，阐述合理）

3 . 著名历史学家费正清说：“了解日本在迅速西方化方面取得真正秘密的历史学家，也掌握着远东近代史的历史线索。”以下贯穿远东近代历史最普遍的线索是

A．学习西方，走工业化的道路	B．学习西方走民主化的道路
C．学习西方，走殖民扩张的道路	D．学习西方，走民族解放的道路