1 . 阅读下列材料

材料一   树上的鸟儿成双对，绿水青山带笑颜。从今不在受那奴役苦，夫妻双双把家还。你耕田来我织布，我挑水来你浇园。寒窑虽能避风雨，夫妻恩爱苦也甜。 

材料二   1958年10月28日，山东县委书记作报告：“人人进入新乐园，吃喝穿用不要钱；鸡鸭鱼肉味道鲜，顿顿可吃四个盘；天天可以吃水果，各样衣服穿不完；人人都说天堂好，天堂不如新乐园”。 

材料三   “大包干，大包干，直来直去不转弯，交够国家的，留足集体的，剩下全是自己的”。 

材料四   1987年粮食产量达到4亿吨，比1978年增加了32%；棉花产量达到419万吨，比1978年增加了93.3%；农业总产量达到4676亿元，比1978年增加了近三倍。 

（1）材料一中的唱词反映了怎样的生产方式？这种生产方式的情况下，历代封建王朝基本上实行什么样的农业政策？明清时期这种政策对经济发展产生了什么不利的影响？  
（2）材料二中农民向往的“新乐园”在当时指什么？“新乐园”的幸福生活在当时为什么不能长久？
（3）材料三反映了我国在农村实行什么政策？依据材料三、四回答该政策产生了怎样的影响？

2 . 中共十七届三中全会通过的《关于推进农村改革发展若干重大问题的决定》指出：农业、农村、农民问题关系党和国家事业发展全局。阅读下列材料：

材料一   中华人民共和国初期农业生产统计表（金额单位：亿元）

年份	1952年	1953年	1954年	1955年	1956年
农业总产值	461	510	535	575	610

——《中国统计年鉴》

材料二   我国小麦产量超过美国跃居世界第二位了。我国小麦增产速度是古今中外历史上所没有的，更是资本主义国家所望尘莫及的。……美帝国主义者说我们人口多是“不堪重负的压力”，我们要用更多的事实告诉他们，人口多，生产粮食更多。只要我们需要，要生产多少就可以生产多少粮食出来。

——《人民日报》社论（1958年7月23日）

材料三   农村政策放宽以后，一些适宜搞包产到户的地方搞了包产到户，效果很好，变化很快……有的同志担心，这样搞会不会影响集体经济，我看这种担心是不必要的。

——邓小平《关于农村政策问题》（1980年5月31日）

请回答：
（1）据材料一分析1952～1956年新中国农业发展状况。这一状况的出现与当时在农村开展的什么运动有关？
（2）对材料二所反映的我国农业生产情况你是如何判断的？这种情况的出现与哪两次运动有关？这两次运动导致的后果如何？
（3）材料三中所述的“包产到户”政策最先在哪个省份实行？为什么说“这种担心是不必要的”？
（4）综合上述材料信息，你得到了什么重要启示？

3 . 规律提炼阅读下列材料，并运用所掌握的历史基本技能，完成下面主题为“中华民族的复兴之路”的探究任务。

材料一   【年代尺示意图——了解中国近代史的历程】

材料二   1953年，中国共产党提出了我国过渡时期的总路线。为了贯彻过渡时期的总路线，党和政府制定了发展国民经济的第一个五年计划，领导全国人民有计划地进行大规模的经济建设。到1957年底，第一个五年计划超额完成。同1952年相比，工业总产值增长128%，农业总产值增长25%，钢产量增长近3倍。同时期，我国进行了对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造。

材料三   【知识结构示意图——系统掌握中国社会主义建设的历史知识】

材料四   【分析数据——解释中国现代化经济建设的历史现象】

（1）根据材料一“年代尺示意图”提供的信息，写出“千古巨变”对中国社会的影响和“获得新生”的历史事件。（注意回答影响类的题目的规律总结）
（2）根据材料二并结合所学知识，指出“一五”计划的基本任务是集中力量发展哪一行业？材料二中“对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造”的实质是什么？（注意回答实质类的题目的规律总结）
（3）依据材料三的“知识结构示意图”补充填写①②的历史事件。
（4）根据材料四中图一、图二的数据变化，分别体现了1978年以来中国的什么政策的尝试？指出图三中1992年以来经济迅速增长的主要推动因素有哪些？（注意“主要推动因素”至少回答两条）

4 . 阅读下列材料，回答问题。

材料一　中国1952－1990年粮食产量统计表(单位：万吨)

年份	1952	1958	1959	1961	1962	1984	1990
产量	16392	20000	17000	14750	16000	40712	43500

材料二   中国某地区城乡收入差距系数曲线图

（1）材料一表明20世纪50年代末60年代初和20世纪80年代以后我国农业生产发展各呈现怎样的特点？依据所学知识简要说明其原因。
（2）根据材料二，从经济体制变革的角度指出20世纪80年代引起城乡收入差距变化的原因。

5 . 阅读材料，回答问题。

材料一   共同对付人类所面临的灾难，实现人与自然、人与社会协调发展，建立和谐社会是人类文明的理想目标。

材料二   从1923年起，美国进入了持续6年的繁荣时期。由于这一时期主要是在柯立芝总统任内，因此又称“柯立芝繁荣”。但是，20年代美国经济繁荣的背后，隐藏着严重的危机。

材料三   1959年全国出现了“受灾范围之大，在五十年代是前所未有的”严重自然灾害，受灾面积达4463万公顷，成灾（收成减产30%以上为成灾）面积1373万公顷。其中成灾占受灾面积比例的30.8%，与历年比并不高，但集中在主要产粮区河南、山东、四川、安徽、湖南、黑龙江等省区的旱灾，占全国成灾面积的82.9%，而且各种灾害交替出现，对粮食生长影响十分严重。因难时期尚未过去的1961年5月31日，刘少奇在中央工作会议上已经指出：“这几年发生的问题，到底主要是由于天灾呢，还是由于我们工作中间的缺点错误呢？湖南农民有一句话，他们说是“三分天灾，七分人祸。”

请结合所学知识回答：
（1）据材料一，指出春秋战国时期有哪些体现人与自然，人与社会协调发展的观点。
（2）根据材料二并结合所学知识，说明20世纪20年代末美国经济繁荣背后隐藏着哪些严重的危机。严重的经济危机爆发后，美国政府先后采取了哪些不同的对策？田纳西水利工程的修建体现了哪一应对危机的措施？
（3）材料三中“三分天灾，七分人祸”的说法是否正确？请说明理由。这次灾害带来了严重的经济困难，党和政府采取了什么措施来恢复发展经济？

6 . 阅读下列材料：

材料一（“一五”计划）农业的投资是非常有节制的，不到总投资的8%。一半以上的投资投入工业，其中90%拨给诸如冶金、机械制造、电力、煤、石油和化工等生产资料的部门。拨款用来扩大农机和化肥生产的小部分工业投资，证明五年计划中被排在靠后的地位。

——《剑桥中国史》

材料二“二五”计划期间1957〜1960年国民经济统计表

材料三1964年制定的《初步设想》确定的“三五”计划的基本任务是按照农轻重的顺序进行安排的。

材料四“文化大革命”结束后，安徽省凤阳县一个农村的十几户农民，曾写下一份契约：“我们分田到户，每户户主签字盖章。如此后能干，每户保证完成全年上交公粮和不再向国家伸手要钱要粮。如不成，我们干部坐牢杀头也甘心……”

请回答：

（1）从材料一、二中你能获得哪些重要历史信息？

（2）结合所学知识说明材料二中存在问题的原因是什么？材料三中“三五”计划进行了怎样的调整？

（3）材料四中凤阳农民的契约反映了什么？对中国农村发展有何影响？