1 . 阅读下列材料
材料一 到1979年，集体农业活动的组织方面正在发生一场意义更深刻的变化。……开始了叫做生产责任制的某些尝试。……责任进一步下放到家庭中。到1981年或1982年，在最贫困的省份中，90%以上的家庭以户而不是以生产队为单位负责耕种以前的集体土地。这个制度在较富裕的省份中也日益推广开来。……到1983年底，几乎全部农业生产都是以家庭为基础的。
——《剑桥中华人民共和国史》（下卷）
材料二 1952年、1956年我国国民经济中公、私经济成分比较表

材料三 1978年、1992年我国几种经济成分比较表

请回答：
（1）根据材料一，结合所学知识回答，我国经济体制改革首先在哪里开始，改革采取的主要方式是什么？
（2）根据材料二，分析1952我国所有制结构的特点？到1956年又有什么变化，原因是什么？
（3）根据材料三，分析从1978年到1992年我国的所有制结构又发生了什么变化？1992年，中共十四大提出我国经济体制改革的目标是什么？该目标何时基本建立？

2 . 回顾近代以来中国的社会主义运动是从1919年的五四运动开始的，至今已经90个年头。在这90年当中，以1919年的五四运动、1949年的中华人民共和国成立、1978年12月党的十一届三中全会召开为标志和界限，大体上有三个30年。第一个30年，是社会主义的理想追求；第二个30年，是社会主义的艰辛探索；第三个30年，是社会主义的成功实践。90年的历史充分说明，只有社会主义才能救中国，只有中国特色社会主义才能发展中国。在旧中国搞资本主义行不通；在当代中国搞资本主义是历史的倒退。结合所学知识，对理想追求、艰辛探索与成功实践的三个30年分别予以解释（或说明）。

3 . 山东邹平农民刘宗水从1963年开始坚持每天写日记，记录和见证了半个世纪以来农村社会历史的变迁。其中1981年10月23日是这样记的：“到二队分地，过午四时，大片地已分完，只有自留地和饲料地未分”。材料中的“分地”

A．改变了生产资料所有制

B．确立了市场经济发展目标

C．调动了农民生产积极性

D．促进了多种所有制的发展