1 . “历史学是一门科学，不多也不少。”阅读材料，回答问题。
(1)根据材料一所给史学原则，补充表中空缺的史料和结论，并对错误结论加以修正。
(2)美国的联邦制是随着社会发展而变化的。联邦政府与州政府的权力关系呈现出“由平衡到集权化”的演进趋势。参照材料二，结合所学知识叙述这一趋势。
(3)结合所学知识和材料三揭示的历史现象，任选其中三次变革进行解读。
材料一 历史研究应坚持论从史出，史论结合的原则，“有一分材料，只说一分的话。”
| 制度 | 史料 | 结论 |
 西周的分封制 | 周王朝以崭新的政治风格实行统治。周武王将子弟和功臣、先代贵族等分封于各地，使他们成为各领一方的诸侯，《三字经》写道：“周武王，始诛纣，八百载，最长久。” | 分封制有效增强了周天子的权威，实现了高度集权的垂直管理体系，使周的政治文化有惊人的稳定性和延续性。 |
 唐朝三省六部制 | 三省六部制加强了皇权，提高了行政效率，收到了集思广益的效果，加强了中央的统治力量。 | |
 清朝的监察制 | 清代都察院听命于皇帝，已经成为集行政监察、司法检察和财政审计等职能为一体的国家最高监察机关。御史在纠举官吏时，可以采取拘捕、审讯甚至先斩后奏等手段。 |
材料二 “历史叙述是对历史的记录和描述，既包括历史事实的传递，也包括叙述主体个人意识的传递。”
——据：张定河《美国联邦制的基本原则及其历史演变》整理
材料三 中共的“三农”政策，是随着对社会主要矛盾认识的变化而不断调整的。
(1)根据材料一所给史学原则，补充表中空缺的史料和结论，并对错误结论加以修正。
(2)美国的联邦制是随着社会发展而变化的。联邦政府与州政府的权力关系呈现出“由平衡到集权化”的演进趋势。参照材料二，结合所学知识叙述这一趋势。
(3)结合所学知识和材料三揭示的历史现象，任选其中三次变革进行解读。
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2 . 阅读材料，完成下列要求。
（1）根据材料一、二，概括古代粮食生产的情况，并说明晚清粮食生产的变化。
（2）根据材料三并结合所学知识，简析建国后粮食生产发展的原因及意义。
材料一 中国历史上粮食生产状况统计
| 时期 | 耕地面积（亿亩） | 粮田面积（亿亩） | 人口（亿） | 人均粮田（亩） | 粮食亩产（公斤/亩） | 人均占粮（公斤） |
| 战国末期 | 0.9 | 0.85 | 0.2 | 4.26 | 108 | 460.5 |
| 西汉末期 | 2.38 | 2.24 | 0.6 | 3.76 | 132 | 496.5 |
| 唐朝 | 2.11 | 1.99 | 0.53 | 3.76 | 167 | 628 |
| 宋朝 | 4.15 | 3.9 | 1.04 | 3.75 | 154.5 | 579.5 |
| 明朝 | 4.65 | 4.2 | 1.3 | 3.23 | 173 | 559 |
| 清朝中期 | 7.27 | 6.18 | 3.61 | 1.71 | 183.5 | 314 |
——据吴慧《农道：解读中国粮食问题》
材料二 鸦片战争后，列强对中国农产品进行了疯狂的掠夺。海关报告显示，历年出口的农产品占出口货值的比重，1873年为2.6%，1893年为15.6%，1903年为26.8%，1910年为30.1%。同时，晚清政府对进口西方米、麦、五谷免税，使洋米洋面得以在中国乘势倾销。经济作物种植面积日益扩大，挤占了粮田，以及近代城市工商业的发展，扩大了对粮食的需求。这都影响到近代粮食生产，导致粮食短缺。
——据汪德平《近代中国的粮食国际贸易研究》
材料三 1949年新中国成立时，全国人均占粮仅为210公斤。新中国成立后，大力发展粮食生产，用占世界7%的耕地，养活了占世界22%的人口。1996年，中国粮食总产量位居世界第一，人均380公斤左右；人均肉类产量41公斤、水产品21公斤、禽蛋14公斤、水果35公斤、蔬菜198公斤，均超过世界平均水平
——据国务院新闻办《中国的粮食问题》（1996年）
（1）根据材料一、二，概括古代粮食生产的情况，并说明晚清粮食生产的变化。
（2）根据材料三并结合所学知识，简析建国后粮食生产发展的原因及意义。
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