| A．这一时期中国的对外贸易一直处于入超地位 | B．城市经济体制改革助推对外贸易额大幅上升 |
| C．中国加入世界贸易组织拓展对外贸易的范围 | D．社会主义市场经济体制建立推动了外贸发展 |
| 成分 | 1978 | 1980 | 1985 | 1990 |
| 国有企业 | 54.6 | 51.4 | 40.4 | 39.6 |
| 集体企业 | 43.3 | 44.6 | 37.2 | 31.7 |
| 私营企业和外资企业 | 2.1 | 4.0 | 22.4 | 28.7 |
| A．农村改革促进所有制形式的变化 | B．经济体制改革不断深入 |
| C．社会主义市场经济体制基本形成 | D．商业居于经济主导地位 |
材料一 斯大林认为，如果将用来购买汽车和机器的资金用来购买布匹，苏联就会在用新技术武装起来的资本主义包围面前处于手无寸铁的状况。在工业化建设上，斯大林明确表示决不能放慢速度，必须竭力加快速度。斯大林用强制的办法，使农民的一半收入交给国家，“一五”计划时期，从农业吸收的资金占用于发展工业所需资金的三分之一以上。
——据陈仲丹《墙头政治——现代外国宣传海报解读》整理
材料二 1935年，“新政”进入第二阶段，对经济、社会等领域系统改革，以解决美国经济发展的问题。这些措施造就了中产阶级，建立了社会保障，创造了走出危机的条件。新政一改此前政府的有限权力，从制度上实现了国家职能与政府角色的重大转变——政府有权介入经济体，直接干预民众生活，成为经济发展的重要参与者。
——摘编自吴海山《20世纪以来资本主义的反危机实践：以美国三次大危机为例》
材料三 众所周知，从上世纪五六十年代，到1978年以党的十一届三中全会为标志的改革开放新时期，中国的社会主义道路的探索，走过了从第一个五年计划期间的基本“照搬照抄”苏联模式，到1957年至“文化大革命”的“超苏联模式”，打倒“四人帮”后，才最终在新时期找到了中国特色社会主义的道路。……我们所说的中国特色社会主义的创新和突破，也首先是对过去传统的“苏联模式”来说的。
——摘编自陆南泉、马龙闪等《苏联真相：对101个重要问题的思考》
完成下列要求：
（1）据材料一，指出斯大林加速实现工业化的原因及主要举措。结合所学知识，分析这些举措的主要弊端。
（2）据材料二并结合所学知识，概括美国政府角色发生的变化。指出这一变化对资本主义发展带来的深远影响。
（3）据材料三并结合所学知识，指出“一五”期间我国工业建设学习“苏联模式”的表现及影响，列举新时期我国对“苏联模式”的创新和突破。
（4）综合上述材料，谈谈你对国家经济发展模式的认识。
| A．否定了中国改革开放的创新价值 |
| B．肯定了市场经济体制的影响 |
| C．展现了中国入世贸组织的成果 |
| D．忽视了马克思主义的中国化 |
5 . 阅读材料，完成下列要求
材料我国国务院的六次机构改革
| 时间 | 数量 | 备注 |
| 1982年 | 61个 | 人员由5．1万减到3万，部委领导平均年龄从64岁减到60岁。 |
| 1988年 | 60个 | 调整和减少工业专业经济部门，撤销煤炭工业部、石油工业部、核工业 部，组建能源部。 |
| 1993年 | 59个 | 首次提出政府机构改革的目的是适应建设社会主义市场经济体制的需 要。 |
| 1998年 | 29个 | 撤销了电力工业部、冶金工业部、机械工业部、电子工业部等几乎所有 工业专业经济部门。 |
| 2003年 | 28个 | 建立国资委、银监会，组建商务部、国家食品药品监督管理局，国家计 划发展委员会改为国家发改委，“计划”从名称中消失。 |
| 2008年 | 27个 | 明确提出“大部门制”，组建工业和信息化部、交通运输部、人力资源和社会保障部、住房和城乡建设部、环境保护部等部门。 |
——摘编自陈坚《改革开放以来我国政府机构改革历程述略》
解读材料并运用所学知识，从材料中提取一个政府机构改革的信息，并加以简要分析。
——数据来源：《中国统计年鉴》，中国统计出版社。
| A．1978～1984年因农村经济体制改革城市居民收入增长快 |
| B．1985～1994年因城市经济体制改革城乡收入比不断扩大 |
| C．1995～1997年因市场经济体制的建立城乡收入比在下降 |
| D．1998～2007年因加入世界贸易组织城乡收入比不断缩小 |
| A．中日之间的经济差距逐步扩大 |
| B．中国崛起导致美国经济急剧衰退 |
| C．体制改革推动中国经济的快速增长 |
| D．社会福利开支增多使日本经济出现负增长 |
8 . 历史解释是史学的重要任务，也是历史学习的基本能力。回答下列问题。
史料解读没有史料就没有历史，也就无从谈及史学。史料的解读，包含文本考辨和意义阐释两个方面。文本考辨的目的是确定史料文本的性质和价值。意义阐释则侧重释读史料所包含的事实信息，确定史料在具体的解释框架中的关联程度和确切含义。某种史料是否具有价值，需要用心发掘；史料往往是分散和零碎的，需要耐心收集；史料也是真伪混杂的，需要细心鉴别；史料的含义通常是隐晦不明的，更需要精心阐释。
——摘编自李剑鸣《历史学家的修养和技艺》
（1）依据上述材料概括史料解读的原则。
理解评价
| 震泽镇 | 元时村镇萧条，居民数十家，明成化中至三四百家，嘉靖间倍之，而又过焉。 |
| 平望镇 | 明初居民千百家，自弘治以后，居民日增，货物齐备，而米及豆麦尤多，千艘万舸，远近毕集，俗以枫桥目之。 |
| 黎里镇 | 明成弘间为邑巨镇，居民千百家，百货并集，无异城市。自隆庆迄今货物贸易如明初，居民更二三倍焉。 |
| 擅丘市 | 成化中居民四五十家，多以铁冶为业。至嘉靖数倍于昔。凡铜铁木圬乐艺诸工俱备。 |
| 吴江县市 | 元以前无千家之聚，明成弘间居民乃至2000余家，方巷开络，栋宇鳞次，百货聚集，通衢市肆，以贸易为业者，往来无虚日。嘉隆以来，居民益增，贸易与昔不异。 |
——乾隆《吴江县志》卷四《镇市村》
（注：吴江即今江苏省苏州市吴江区）
（2）依据上述史料，你能提炼出哪些历史信息？通过以上史料，拟定一个研究性学习的课题。
事实关联
| 新航路开辟 | 广州“十三行” | 世界贸易组织 | 欧洲联盟 | 南方谈话 |
| 家庭联产承包责任制 | 第一次工业革命 | 丝绸之路 | 社会主义三大改造 | “海上马车夫” |
（3）历史事实之间有着横向、纵向的关系。横向即比较同一时空不同空间的历史事物，纵向即按照时序叙述历史事物的发展。请从以上表格中任选3个关键词，提炼一个主题，再自行补充一个信息，简述其历史事实之间的逻辑关联。
我国城镇人口数的变化情况图
①A—B点人口增长主要因为国内相对和平与“一五”计划推动
②C点高峰的出现是由于国民经济呈现出繁荣景象
③国家动乱与国民经济严重困难导致D点城镇人口大幅减少
④E—F点的快速增长主要得益于政府的方针政策的调整
| A．①② | B．②③④ | C．②③ | D．①④ |
1982年－2005年南京家庭户规模的构成（%）
| 年份 | 1982年 | 1990年 | 2000年 | 2005年 |
| 一人户（%） | 11．85 | 8．46 | 12．12 | 14．13 |
| 二人户（%） | 12．43 | 14．27 | 23．51 | 28．67 |
| 三人户（%） | 20．67 | 33．5 | 39．58 | 37．57 |
| 四人户（%） | 23．22 | 24．1 | 14．31 | 11．11 |
| 五人及五人以上户（%） | 31．83 | 19．67 | 10．48 | 8．52 |
下列对表格内容解读正确的是
①当代家庭规模不断缩小 ②逐渐以二人户和三人户规模为主
③一人户的一直呈上升趋势 ④经济发展、居住条件改善是其变化的原因
| A．①②④ | B．①③④ | C．②③ | D．①②③④ |
