文学艺术是时代的反映,小楚同学学习中国话剧史,形成了如下学习笔记:
时期 | 事件 |
1907年春 | 春柳社在东京演出了法国小仲马的名剧《茶花女》的第三幕,演出“全 部用的是口语对话,没有朗诵,没有加唱,还设有独白.旁白”。这已经 可以说是话剧了。 |
五四运动 | 新剧的倡导者们特别钟情于挪威剧作家易卜生的戏剧。易卜生的《玩 偶之家》,对于处在封建婚姻包办制度下的中国青年影响很大,娜拉成 为他们崇拜的偶像。 |
30年代 前中期 | 1930年底中国左翼剧作家联盟在上海成立。1932年,江西瑞金成立了 工农剧社、高尔基戏剧学校等,每逢节假日都举行话剧演出,还经常到 乡间巡回演出。红军长征后,将“红色戏剧”的种子撤向了新的革命根 据地。 |
全面抗 战时期 | “七七事变“后上海上百人参与演出了大型话剧《保卫卢沟桥》,场面宏 大,气势昂扬。1938年10月,陪都重庆举行了第一届戏剧节,25个演 剧队到街头演出,连续7个晚上公演抗敌戏剧,被誉为中国话剧史上的 空前盛举。 |
新中国成 立初期 | 话剧以讴歌新中国为主题。涌现出《红旗歌》.《龙须沟》等一批中国话 剧史上的峰巅之作。 |
80年代 | 话剧陷于危机之中,话剧观众大量流失。 |
90年代 以来 | 《父亲》《黑石岭的日子》等一批反映改革开放和工业化题材的优秀话 剧涌现。《深情——周恩义的故事》《郭明义》等一批讴歌英雄模范人 物的话剧也随之产生。 |
请结合小楚的学习笔记,围绕话剧与时代的关系,自拟论题,并运用所学知识加以论证。(要求:观点明确,史论结合,表述清晰)
材料 晚清时期历史教材简介表(部分)
类别 | 书名 | 简介 |
传统教材 | 《御批通鉴辑览》等2本 | 1768年成书,每一卷均有乾隆批语,涉及史书撰写的书法义例、君王臣关系、伦理纲常等,鸦片战争后教会学校、新式学堂的中国史教学也直接或间接受其影响,直至19世纪末才发生明显的变化。 |
传教士编译教材 | 《泰西新史揽要》等7本 | 主要讲述1800年以来欧美主要国家“变法自强之迹”,并追述1800年以前的英国资产阶级革命、工业革命、美国独立战争等史实,全书贯穿“浓厚的进化论观点”。 |
清朝官方机构组织编译 | 《俄国史略》《法国新志》等10本 | 江南制造总局、京师同文馆等组织编译,受官方制约,内容相对陈旧,史观相对保守。 |
引入日本教材 | 《东洋史略》等2本 | 1899年出版的一部亚洲史教材,主要讲述中国历史,中国学者引入此书将其作为近代教材以取代传统的中国史教材。 |
国人自编中国历史教材 | 《蒙学中国历史教科书》等9本 | 1903~1909年出版发行,是国人自编的第一套近代中国历史教科书,文字简短浅显,图文并茂,适宜蒙学阶段学生学习使用。 |
——根据冯一下《晚清时期历史教材的新陈代谢》整理
根据材料并结合所学知识,以“晚清时期历史教材的新陈代谢”为题写一则历史短文。(要求:表述成文,叙述完整;立论正确,史论结合;逻辑严密,条理清晰。)