| A．经济危机的巨大冲击 | B．布雷顿森林体系建立 |
| C．金本位货币制度重建 | D．英国经济影响力扩大 |
| A．听众是民间资源保护队 | B．“果实”包括《公平劳动标准法》 |
| C．揭示了新政是生产关系局部调整 | D．新政使美国彻底摆脱了经济危机 |
| A．老百姓将钱兑换成黄金 | B．农场主扩大生产规模 |
| C．增加移民数到美国就业 | D．资本家改善工人待遇 |
材料一 1929—1933年资本主义各国工业、外贸及失业人数
| 美国 | 德国 | 英国 | 法国 | 日本 | 世界 | |
| 工业下降 | 46.2% | 40.6% | 28.4% | 16.5% | 8.4% | 1/3 |
| 外贸缩减 | 70% | 69.1% | 50% | 50% | 2/3 | |
| 失业人数 | 1700万 | 600万 | 近300万 | 85万 | 300万 | 3000万 |
(1)根据材料一和所学知识概括1929-1933年资本主义世界经济危机的特点。
材料二 针对企业的恶性竞争，极度贫困的劳工和劳资关系异常紧张，罗斯福在1933年5月7日发表了第二次炉边谈话，要求“企业界和政府合作，共同拟订计划”，并强硬指出，政府在各个工业绝大多数从业人员的协助下，“有权制止不公道的做法，并强制执行所订立的协议。”
(2)结合所学指出1933年为促进“企业界和政府合作”罗斯福政府所采取的主要举措，概括罗斯福的政治品质及干预经济的特点。
| A．授权联邦银行增发钞票以解决资金短缺 | B．规定国家向减耕减产的农民提供补贴 |
| C．大力修建水利工程以促进农业生产恢复 | D．兴办集体农庄以调整农业生产结构 |
材料一 1815年，英国人艰难地打赢了一场震动世界的战争，这时他们更加深刻地理解到亚当•斯密的思想对英国的贡献。……对于这一轮的英法较量，有人这样评价：“战争的胜利不仅是不列颠军队的胜利，也是市场经济的胜利”。……一个小小的细节也许是最好的注脚：当拿破仑的军队与英军作战时，身上穿的军服，都是来自英帝国——这个被拿破仑嘲笑为“小店主”国家的棉纺织品。
材料二 利用自身的工业优势，英国开始积极推行自由贸易政策，逐步建立起自由主义的经济体系。它用取消贸易限制的办法来扩大国外市场，即取消他国产品输入英国的限制，来换取他国取消英货入口的限制。自由贸易成为英国的国策。“英国制造”从此在更大的世界市场里长驱直入。1849年，贸易垄断的标志、实施了近两个世纪的《航海条例》被废除了。
从1932年3月1日起，根据本法规定，一切输入联合王国的商品，除条文中规定的免除课税的商品外，一律课以相当于商品价值10%的关税。
——摘自《大国崛起·英国》和齐世荣编《世界通史资料选辑·现代部分》
(1)根据材料一和所学知识，指出英国人打赢“震动世界的战争”著名战役的名称，并分析英国赢得这场战争胜利的原因。
(2)阅读材料二，指出《航海条例》的颁布者及其废除的背景。结合所学分析20世纪30年代英国重新实行贸易保护主义政策的原因及世界影响。
| A．缓和了劳资矛盾 | B．解决了工人失业 |
| C．恢复了工业生产 | D．实现了社会公平 |
| A．增强美国商品的竞争力，争夺国际市场 | B．增加人民的实际收入，缓解危机 |
| C．稳定农产品价格，改善农业生产环境 | D．缓解银行压力，稳定国际货币体系 |
| A．经济持续处于萧条 | B．社会矛盾趋于缓和 |
| C．农业调整初显成效 | D．农业受灾最为严重 |
材料一1776年革命派认为自由是保护个人权利，反对政府暴政的侵犯。1787年联邦派所要保持的自由，按他们的理解，则是反对群众暴政的侵犯……他们害怕美国革命释放出来的“自由精神”会被贬低为一种“无法无天的放纵”。自由并不意味着一个人有权来反对政府，自由的基础是服从政府。他们认为联邦必须拥有比目前更多的和更广泛的权力……建国后所出现的一些问题，在极大程度上归咎于最高权力机构的无权。有的人对赋予国会适当权力抱有一种过分的妒忌，这种妒忌可能摧毁而不是保卫我们的自由。
——摘编自（美）弗格森《美国革命史1763—1790》等
材料二 罗斯福上台后，采取诸多措施以解决就业问题。1933年，政府颁布《联邦紧急救济法》，设立执行机构——联邦紧急救济署。该署仅在成立之初的一个月里，就以物品救济方式救济了近400万个家庭。罗斯福称：“在救济工作中，我们是同有正当自尊心的美国人打交道。对他们来说，单纯的施舍会伤害要求保持个人独立的一切本能。大多数美国人都想为他们所得至的东西付出一点什么。”鉴于此，政府实行……并颁布《社会保障法》总之，罗斯福新政为人类应对经济危机下的就业难题积累了宝贵的历史经验。
——摘编自曾贵《“罗斯福新政”的就业工程及启示》
请回答：
(1)阅读材料一并结合所学知识，指出1787年宪法如何既体现“反对政府暴政的侵犯”，又体现“反对群众暴政的侵犯”？
(2)阅读材料二，结合所学分析，为避免“单纯的施舍”，“在救济工作中”罗斯福采取了那些具体措施？这些措施对当时美国产生了那些积极影响？
